河垴小学均衡发展自查报告.doc

义务教育均衡发展工作自查报告武汉市江夏区河垴小学河垴小学坚持以科学发展观为指导，以实现教育公平为取向，以推进素质教育为主题，以促进区域义务教育均衡发展为核心，努力实现师资配备均衡、基础设施标准、教育质量优良，办好人民满意的学校，关心每一个学生的健康成长根据《湖北省义务教育均衡发展督导评估方案》的要求，河垴小学从办学条件、发展规划及保障、教师队伍建设、教育教学质量、义务教育关爱等方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、办学基本条件达标情况：河垴小学现有 6 个教学班，95 名学生，19 名教职工，其中专任教师 16 人，行政干部一人，后勤 2 人，班额为 15.8 人，师生比为1:5.9校园占地面积 16971 平方米（不包括原大咀小学的 13488 平方米） ，生均用地面积 178.64 平方米校舍建筑面积 4319 平方米（不包括原大咀小学的 1700 平方米） ，生均校舍建筑面积 45.46 平方米绿化用地面积 6448 平方米（不包括原大咀小学的 8992 平方米） ，绿化率 38%体育运动场地面积 5000 平方米，有 60 米塑胶直跑道，有排球场一个科学实验室一间，实验桌目前未安装，仪器配备达到了三类标准。

体育保管室一间，体育器材配备达到了三类标准音乐、美术教室各一间，仪器配备目前暂未到位计算机教室一间，电脑配备目前暂未到位没有多媒体教室，但各班均已安装电子白板图书阅览室一间，藏书 3000 册，生均约 32 册专任教师中，本科学历 2人，专科学历 6 人，中师学历 8 人，学历合格率达 100%二、所做的主要工作：（一） 、发展规划及保障1、政府实行了义务教育工作目标责任制度,城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度为了维护学校周边秩序，确保学生安全，我校联系相关部门对学校周边环境进行整治，加之我校地处农村，学生人数较少，学校无校车，周边环境相对较好，因此无重大安全隐患2、山坡街教育总支建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均衡发展信息库和监测评价机制教育总支定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动，督促我校浓厚迎检氛围并建立了义务教育均衡发展信息库，对辖区内义务教育学校校际差异进行逐校监测和分析，从而促进了辖区义务教育均衡发展3、政府依法落实“三个增长” ，且能向农村倾斜学校近三年来生均公用经费：2011 年生均 700 元；2012 年生均达 750 元；2013 年生均达到 800 元。

生均公用经费不低于省定标准且高于上年二） 、教师队伍建设1、教师管理学校狠抓教师队伍建设，认真组织教师学习《教师法》 ，贯彻《中小学教师职业道德规范》 ，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前；教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己所有老师还与学校签订师德承诺书，向学生、家长、社会发出师德倡议书，净化灵魂、崇尚奉献，努力地、无私地关心好每一个学生学校围绕加强教师队伍建设，创新教师队伍活动载体扎实开展和深入推进比访活动，建立“比访”工作考核评价体系， “比教学、访万家”实现三个 100%的目标学校立足于每位教师的专业技能的发展，精心组织说课和上课，潜心部署所授评活动，不走过场，不搞形式，认认真真搞教学，扎扎实实做研究为了帮助和引领每位教师在上课、观课、评课三个环节做实做好，特制定了符合课堂实际的《河垴小学高效课堂评价标准》 ，给教师提供了可供操作的上课评课维度观课教师本着共同提高的原则，议课中敢说真话、说实话、说有效的话同一节课，观课教师会与评审组展开辩论，而授课教师走出课堂，无不虚心求教和听取建议；当堂课的学生也要参与对授课教师的评议百花齐放的课堂教学比武，比出了教师蕴藏心底的热情，比出了教师羞于表露的自信，比出了教师乐于互助的精神。

在“课外访万家”活动中，老师们做好访前准备，有针对性地家访，针对不同对象，明确主题，开展分类访谈、分类指导，访后建立家访档案，实现最佳效果，让“老传统”唤发出“新活力” 一大批教师在“比访”活动中脱颖而出2、教师培训建立了教师教师培训制度，在经费方面能专款专用，充分保证平均每学年的外出培训学习的费用一万多元，超出了公用经费的 5%以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在绩效考核、评优晋级上坚持公开、公正、公平原则，实行校务公开制度建立教师岗位责任制、教师绩效工资考核制度，做到平时考核和年度考核有机的结合，定性考核与量化考核结合尊重教师的创造精神，建立了教师个人发展规划和发展性评价制度，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程三） 、教育教学质量1、学校办学行为规范，学生课业负担逐步减轻学校严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定开足开齐国家课程，开好地方课程，校本课程和综合实践活动课程不随意增减任何一门课程的课时数，教师认真执行“三表” ，不随意占课、挤课、调课学校每天做好教学常规的随机检查，及时反馈检查情况，并将检查结果纳入教师“月考核”中学生每天在校时间不超过六小时。

学生学业成绩合格率达 100%，毕业率达 100%学校无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课无办重点校、办重点班和乱收费行为我校严格按照教育局和中心学校的有关规定，杜绝办重点班，有偿家教，有偿补课，乱收费行为，没有一起这样的现象发生2、实行就近、免试入学制度，没有“择校”问题我校服务范围内学生均入学就读，入学率为 100%为了防止学生流失辍学，我校制定了具体的防流控辍责任制度，通过走村进户进行宣传，还对教师加强了教育和监管，制定了具体的责任追究制，教育巩固率为 100%适龄儿童、少年都能按时入学，九年义务教育巩固率不低于 96.9%有村组文化户口册，并安排专人负责此项工作每学年八月份，我校教师深入各村组、家庭，摸清辖区内村民及学生的文化状况，确保适龄儿童都入学就读每学期我校各班班主任通过家访方式，摸清班上家庭经济困难的学生，学校通过师生捐赠和积极争取社会力量对贫困生进行资助3、学校全面落实国家课程计划学校严格执行课程计划，严格落实素质教育的规定按课程计划开足开齐所有课程不随意增减任何一门课程的课时数，教师认真执行“三表” ，不随意占课、挤课、调课学校每天做好教学常规的随机检查，及时反馈检查情况，并将检查结果纳入教师“月考核”中。

在教学管理中，坚持抓好科研工作一是树立“教书育人，以人为本”的教育理念，学习并掌握先进的教育思想和教学方法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点在推行自主、合作，探究式学习模式的基础上，大胆尝试新的教学方法和手段，全面提高教育质量和教育水平二是我校注重了常规教学管理，改进了备课的方法，注重了备课的实效性，做到备教材、备理念、备学生心理校长深入深入课堂听课开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查和检查后的总结、导向，在区教育局历次的质量考评工作中均取得好的成绩学校切实落实安全教育，同学生家长密切联系，制定安全防范措施，和班主任签订安全责任书对学生进行国防教育和健康教育近三年来学校没有发生一起学生安全事件4、全面实施《国家学生体质健康标准》 学校年初制定了体育工作计划，年终有总结根据计划制定具体的实施方案，认真开展了各项活动 “大家唱、大家跳”活动得到了落实认真上好每一节课，以“健康第一”为指导，抓好体育教学工作切实落实“1 小时体育锻炼” ，常抓不懈，推动“两操一舞” 多方努力，齐抓共管，做好《学生体育健康标准的测试》登记工作，每学期的测试顺利进行，成绩优良，学生体质健康及格率达到 98%四） 、义务教育关爱1、保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育的权利。

随着进城务工人数的增加，许多孩子都成了留守儿童孩子在家全靠爷爷奶奶照看因此，留守儿童教育日益成为新时期教育突出的一个问题为了搞好留守儿童的教育工作，我校建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制制定《留守生管理制度》 、 《留守生帮扶制度》 、 《留守生家访制度》 ，学校建有留守儿童档案、就读名册确保留守儿童平等接受义务教育的权利2、建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度我校高度重视学困生、品行有缺点学生的教育工作学校专门制定了帮扶制度科任教师有“培优补差记载” ，针对学生的知识遗漏，有的放矢进行培优补差对于品行有缺点的学生，学校更是不放弃对他们的帮扶教育经常教育他们树立信心，改正缺点让他们学习身边的榜样，同时科任教师结合学科特点对他们进行教育，收到很好的教育效果3、家庭经济困难子女资助政策落实我校高度重视此项工作，农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助和贫困寄宿生生活补助政策得到落实近三年来，学校累积发放贫困生资助款 2600 元，贫困寄宿生生活补助款 6400 元对照均衡发展评估指标，经过认真自查，学校逐步改善办学条件，改变思想观念，认真落实科学发展观，为办人民满意的教育恪尽职守在均衡发展的进程中，河垴小学将以均衡督导检查为契机，加强整改，多管齐下，为所有孩子提供公平优质的教育服务，不断提升办学质量，向义务教育现代化学校迈进。

武汉市江夏区河垴小学2013 年 8 月 1 日。