语文园地五.ppt

温馨的港湾第五单元习作训练我的发现我的发现不不光光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈是我一朵，一池的荷花都在舞蹈明亮的月明亮的月光光，照在静静的原野上照在静静的原野上弟弟吧零用钱都花弟弟吧零用钱都花光光了    ·这是汉字一字多义一字多义的现象 (1)景物：如，风光；(2)光彩；荣誉：为国增光；(3)比喻好处：沾光；(4)敬辞，表示光荣，用于对方来临；(5)明亮；光明；(6)光滑；光溜：这种纸很光；(7)身体露着：光着头 （8）只  单   （9）一点儿不剩，全没有了 （10）光线他从信封里他从信封里抽抽出信纸，展开来读出信纸，展开来读树木树木抽抽出了新的枝条出了新的枝条赶车人把鞭子一赶车人把鞭子一抽抽，马儿就飞跑起来马儿就飞跑起来从下面选择正确的字义：从下面选择正确的字义：(1)从中取出一部分：抽查；从中取出一部分：抽查；      (2)吸：抽烟；吸：抽烟；(3)收缩：这件衣服刚洗了一次，就抽了不少收缩：这件衣服刚洗了一次，就抽了不少4）打）打  （（5））(植物植物)长出长出    （（6）把夹在中间的东西取出来）把夹在中间的东西取出来 日积月累日积月累  （一）（一）榆树高，槐树壮，榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

梧桐树叶像手掌石榴开花红似火，石榴开花红似火，桂树花开十里香，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜桑树结果紫又甜松树四季披绿装，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆橡树耐寒守边疆这是带这是带“木木”字的形声字字的形声字 “桐、桑、棕、橡桐、桑、棕、橡”是后鼻音，是后鼻音， “桑、棕桑、棕”是平舌音是平舌音 树的一些常识树的一些常识日积月累（二）日积月累（二）         游子吟游子吟                      孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖诗意：孩子要离开母亲远诗意：孩子要离开母亲远行，母亲一针一线仔细地行，母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫，针脚缝得为他缝制衣衫，针脚缝得密密的，担心他不能早日密密的，担心他不能早日归来母亲的关怀就像春归来母亲的关怀就像春天的阳光，哺育了小草，天的阳光，哺育了小草，这样无私的母爱，做子女这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽的如何能报答得尽? 这是一首乐府诗 岁末到家【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰寒衣针线密，家信墨痕新。

 见面怜清瘦，呼儿问苦辛低徊愧人子，不敢叹风尘     送母回乡送母回乡停车茫茫顾，停车茫茫顾，困我成楚囚困我成楚囚 感伤从中起，感伤从中起，悲泪哽在喉悲泪哽在喉 慈母方病重，慈母方病重，欲将名医投欲将名医投 车接今在急，车接今在急，天竟情不留！天竟情不留！ 母爱无所报，母爱无所报，人生更何求！人生更何求！   鹊华秋色图 分手已经三年，分手已经三年， 寂寞又是一秋寂寞又是一秋 大雁飞过庭前柳，大雁飞过庭前柳， 儿行千里母担忧，儿行千里母担忧， 泪水洒九州泪水洒九州 九州景色依旧，九州景色依旧， 只是归思难收只是归思难收 人间总有离别苦，人间总有离别苦， 今宵又是月如钩，今宵又是月如钩， 此恨何时休？此恨何时休？ 课外描写母亲的诗歌课外描写母亲的诗歌习作五习作五       用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改 •1 用一两件事，谢谢父母对自己的爱，用一两件事，谢谢父母对自己的爱，• 2  也可以写发生在自己和父母之间别的感人也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，的事，• 3  要表达真情实感。

要表达真情实感•4 写完后，读给爸妈听，请他们提意见，再写完后，读给爸妈听，请他们提意见，再认真改改认真改改•5 300字左右习作要求习作要求在生活里你一定也有爱的点滴积累，你能在生活里你一定也有爱的点滴积累，你能否说几句让我们听听？请同学们把你想否说几句让我们听听？请同学们把你想说的话写下来请选择下面的一个句式说的话写下来请选择下面的一个句式写一句话写一句话•母爱是母爱是                                          •父爱是父爱是                                            •父母的爱是父母的爱是                       二二  选选  材（一）材（一）写什么事情写什么事情 1：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最令我感动2：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底3：妈妈深夜为孩子织毛衣4、我生病时，妈妈把我抱进医院我生病时，妈妈把我抱进医院5、我考试不及格时，爸爸给的勇气我考试不及格时，爸爸给的勇气6、我在遭受失败时，父母给我的鼓励我在遭受失败时，父母给我的鼓励7、我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭。

我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭8、我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌9、我生病时，妈妈在病床边那彻夜难眠、无微不至关怀、照顾我我生病时，妈妈在病床边那彻夜难眠、无微不至关怀、照顾我10、我失落时，爸爸的一句安慰，让我有了找回信心的勇气和力量我失落时，爸爸的一句安慰，让我有了找回信心的勇气和力量       一天晚上，我被一道应用题难住了，就去问外出一天晚上，我被一道应用题难住了，就去问外出打工刚回来的爸爸但爸爸拿着题目，眉头紧锁，不打工刚回来的爸爸但爸爸拿着题目，眉头紧锁，不知所措因为爸爸也只上过小学，他显得十分难过因为爸爸也只上过小学，他显得十分难过我想要安慰爸爸，可是不知道说什么半夜我因尿急我想要安慰爸爸，可是不知道说什么半夜我因尿急起床，却看见爸爸房间里的灯亮着便蹑手蹑脚地走起床，却看见爸爸房间里的灯亮着便蹑手蹑脚地走近房门，轻轻地把房门推出一条缝儿，看到爸爸在埋近房门，轻轻地把房门推出一条缝儿，看到爸爸在埋头苦读仔细一看，那不是我的数学课本吗？想着当头苦读仔细一看，那不是我的数学课本吗？想着当晚发生的事，我心里明白了第二天早上，我一起床，晚发生的事，我心里明白了。

第二天早上，我一起床，爸爸就叫住我：爸爸就叫住我：“来，爸爸帮你讲解题目来，爸爸帮你讲解题目望着爸望着爸爸因熬夜而布满血丝的双眼，我禁不住热泪盈眶多爸因熬夜而布满血丝的双眼，我禁不住热泪盈眶多么深的父爱啊！么深的父爱啊！欣赏习作片断，学习写作方法     1 首先应该选择一件事情来写一件平凡小事首先应该选择一件事情来写一件平凡小事通过具体的生活细节的描述，表达母爱之情通过具体的生活细节的描述，表达母爱之情 选材（二）选材（二）                                                   母爱       我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱       一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影       妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。

 2   写文章的方法是多种多样的你还可以借助一件小写文章的方法是多种多样的你还可以借助一件小物品来展开回忆，通过一件事情来写出亲情或母爱物品来展开回忆，通过一件事情来写出亲情或母爱比如一件衬衫、一双手套、一条围巾等等比如一件衬衫、一双手套、一条围巾等等        那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了我连忙爬起来，哭叫道：我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了妈妈，我发烧了”妈妈一下子翻妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里      早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边见我醒了，早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边见我醒了，她微笑着问我：她微笑着问我：“好点了吗？好点了吗？”我望着妈妈那和蔼的面容，点我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你好多了！妈妈，谢谢你……”我鼻子一我鼻子一酸，再也说不下去了。

酸，再也说不下去了       想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《《世上只有妈世上只有妈妈好妈好》》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？报答母亲的恩情呢？                                 三三  开头的小窍门开头的小窍门 1．开门见山法如：．开门见山法如：      每当听起妈妈好这首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈 2．引用诗句法如：．引用诗句法如：       有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱 3．抒发感情法如：．抒发感情法如：       我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦                           四四  结尾的小窍门结尾的小窍门 1．表达心情法如：．表达心情法如：      让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！” 2．画龙点睛法如：．画龙点睛法如：      母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的 3．抒情总结法。

如：．抒情总结法如：      母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字五五      注意的事项注意的事项：：1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因 2、 中间要具体叙述事情的经过要注意把自己听到的看到的想到的写具体、写生动、写有趣3、 结尾要点明事情的结束如能揭示出事件的意义来，那就更好了                            六六  精彩题目精彩题目 1．浓浓的母爱        2．我爱您！亲爱的妈妈！                                          3．哦，妈妈！4．以你和母亲间的一个小物件为题，如一件衣服，一个小摆设等5．伟大的爱            6．爱在雨中                       7． 我成长道路上的一盏明灯                          8． 母爱无边9.妈妈的爱        爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

已 其中让我最难忘的是妈妈对我的爱其中让我最难忘的是妈妈对我的爱       有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了妈妈就对我说：一件短衫就上学去了妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学天一冷就把长衣穿上里带着去上学天一冷就把长衣穿上我不听妈妈的话倔强地走了我不听妈妈的话倔强地走了 可可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨温度明是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨温度明显下降，我穿得少，直感到冷浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦显下降，我穿得少，直感到冷浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起这时，一个来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。

她腋熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口我立刻迎上去，激动地叫了一声下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈妈妈”妈妈迅速把衣服给我披在身上这时，我看到妈妈下身的裤子已妈妈迅速把衣服给我披在身上这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样我问妈妈：经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样我问妈妈：“你在上班，怎么可你在上班，怎么可以出来给我送衣服？以出来给我送衣服？”妈妈说：妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作        我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的伟大的母爱伟大的母爱伟大的母爱    父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边      父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。

    一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上那是妈妈没说什么只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱    夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视我也没有睡着爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我    还有很多事能让我感受到父母给我的爱你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？父母的爱父母的爱       记得一天晚上，我发热了，我和妈妈说：“我头晕妈妈急忙拿着体温计跑到我床头前，给我量体温过了5分钟，妈妈把体温表取出来，一看，竟然有40度2妈妈把我生病的事告诉了爸爸，爸爸马上停止手中的工作回到家，爸爸二话不说，就把我送到医院      到了医院，妈妈先去给我挂号，爸爸陪着我。

直到9点才开始挂盐水，到凌晨1点才回家这天晚上爸爸妈妈都没睡好觉我的泪水不由自主地掉了下来    还有一件事是在幼儿园 早上天气有点热，妈妈对我说：“早上虽然有点热，但是到了下午天气自然会变冷的妈妈这句话我根本没听进去到了幼儿园，天气真好，我说：“妈妈真会骗人可是到了下午，天气变得很冷，突然下起雨来这时我才感到后悔，但是我听到门外有人叫我，好熟悉的声音我一看，原来是妈妈，她全身上下都被雨淋湿了，她手里拿着一件衣服，说：“儿子，快过来，把衣服穿上我把衣服迅速地穿上，可是妈妈却走了，我含着泪水，感动得都快哭了    真是可怜天下父母心呀！               父母的爱范文范文                               我给妈妈剪指甲我给妈妈剪指甲        再过几天就是“三八”妇女节了班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事        放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈擦洗得一尘不染煮饭吧？妈妈早就等我吃饭了       我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手哦，有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要帮你做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。

等会儿你就知道了        我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮你剪指甲先来洗手妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里我开始洗起来一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的我举起妈妈的手，奇怪地问：“你的手，怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样现在做事多了，手自然就会变‘老’了听了妈妈的话，我懂了：“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了能让我读上这所市里一流的学校，吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来突然，妈妈的手颤抖了一下我连忙一看，原来是剪到肉了我不好意思地说：“妈妈疼吗？”妈妈鼓励我：“我不疼不用怕，慢慢来于是，我又鼓起勇气继续剪这回我更仔细，看清楚了才用力      就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲忽然，妈妈笑了我忽然觉得自己长大了                                    母爱母爱       我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我未来。

       一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影       妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中        那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了”妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里       早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边见我醒了，早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边见我醒了，她微笑着问我：她微笑着问我：“好点了吗？好点了吗？”我望着妈妈那和蔼的面容，点我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你好多了！妈妈，谢谢你……”我鼻子一我鼻子一酸，再也说不下去了。

酸，再也说不下去了       想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？妈妈的爱v     妈妈的爱，像一条长河它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风送我前行v     记得小时侯的我体弱多病由于爸爸出差在外，妈妈经常一个人背着我上医院有一次，我深夜发高烧，妈妈背起我就往医院跑，因为害怕在去医院的途中会遇到什么危险，妈妈强忍着劳累一路跑过去，到达医院时，妈妈累得再也挪不动半步v     二年级的时候，我的作文本里常常记录着：二年级的时候，我的作文本里常常记录着：爸爸比妈妈好妈妈经常检查我的作业本，可从爸爸比妈妈好妈妈经常检查我的作业本，可从没有伤心、难受的模样，而总是笑着对我说：没有伤心、难受的模样，而总是笑着对我说：“爸爸比妈妈好，你就写爸爸吧爸爸比妈妈好，你就写爸爸吧难道妈妈真的难道妈妈真的不介意吗？不介意吗？v     妈妈，我要感谢您的关心和慈爱，我从心底妈妈，我要感谢您的关心和慈爱，我从心底里佩服您，赞美您！里佩服您，赞美您！。