幼儿园小班音乐优秀教案《我有一双小小手》及教学反思.doc

幼儿园小班音乐优秀教案《我有一双小小手》及教学反思 第一篇：幼儿园小班音乐优秀教案《我有一双小小手》及教学反思 《小班音乐优秀教案《我有一双小小手》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标： 1、能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌 2、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事 二、活动打算： 1、布置场景：小手图片展--小手做事的各种图片 2、谜语、多媒体课件 三、活动重点： 能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容 四、活动难点： 了解双手的作用，培育幼儿的自理实力 五、活动内容 (一)起先活动 1、猜谜，说说小手 (说谜语：十个小挚友，五个在左，五个在右，十个小挚友，你有我有大家都有)猜猜是什么?(手) 2、老师指导： (1)我们一起来拍拍手 (2)找个小挚友一起拍一拍 (3)你用的是哪个手拍的啊 (4)我们一起把右手举起来再把左手举起来 (5)左手摇一摇右手摆一摆 3、手指歌 (小挚友们真聪慧，看看今日老师带来的图片，这双手呀，本事很大的，让我们动起来，看看它有什么本事!) 老师和幼儿围坐成个圆圈坐，老师带幼儿一起做手指操《手指歌》。

4、今日老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的这双小手能做什么?引导幼儿想想手的用处屈;老师.教，案网出处”(总结：你们的小手本事真大，能做这么多的事情，真了不得!你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会梳头发，会画画，会用剪刀，还会做嬉戏等我们小挚友再长大一些，小手会做更多的事情的这双小小手，它会帮我们做许很多多的事，没有它可不行!) (二)基本活动 1、引出歌曲 (咱们的小手都这么能干，用一首儿歌来夸夸我们的小手，好不好?) 2、放歌曲(竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了?) 3、老师示范动作 4、幼儿随学(小挚友一起跟老师做，好不好?老师说一句，小挚友说一句) 我有一双小小手， 一共十个手指头 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己事情自己做 4、请个别小挚友大胆的表演做出歌曲里小手都会做什么事情 5、师生表演 六、活动延长 请小挚友们把今日学的这首儿歌回家唱给你的爸爸妈妈听，并用你的双手帮你的爸爸妈妈做一件事 教学反思： 整节课设计比较流畅，课前紧跟目标，预想到了重点难点，想到了解决的方法，比较顺当。

整节活动幼儿情愿参加活动，表现主动活动起先部分我利用师幼拍着手相互问好，练习了歌曲的节奏理解歌词部分，我主要运用图片，动作帮助幼儿理解歌词，相识左右手时，我在活动前已为幼儿左手背上贴了一朵小红花，帮助幼儿区分左右手，降低了难度学习了歌曲内容后，拍着手说歌词，既帮助幼儿熟识了歌词，又感受了节奏，重点让幼儿练习了最终一句“一共十个手指头”的节奏，解决了难点学唱歌曲后，让幼儿当小歌颂家，登台演唱，激发了幼儿的主动性，把活动推向高潮活动中大部分幼儿主动参加，只有两名幼儿相识左右手时，在弄自己的厚外套，老师这时才帮幼儿脱掉衣服课前老师要做好充分的打算，也要照看到孩子，解除干扰影响幼儿的因素，如活动前要如厕，穿的衣服是否合适，幼儿身体是否舒适等 小班音乐优秀教案《我有一双小小手》含反思这篇文章共3446字 其次篇：幼儿园小班音乐教案《我有一双小小手》及教学反思（大全） 《小班音乐教案《我有一双小小手》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐教案《我有一双小小手》含反思！ 设计意图： 孩子们刚入园，我们班开展了”相识自己”主题活动，孩子们了解了身体各部位的名称，学习了《小小手》的儿歌后，我选择了这首歌曲，旨在让孩子们通过开心的音乐巩固所学的学问。

这首歌曲幼儿易驾驭，对刚入学一个月的小班幼儿难度不太大，在幼儿学问阅历积累的基础上，孩子也能从中体验欢乐 活动目标： 1、理解歌曲内容，情愿跟随老师大胆的演唱歌曲 2、感受歌曲欢快的节奏 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣 4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 活动重点难点： 重点：学唱歌曲 难点：随音乐合拍的演唱 活动打算： 图片，幼儿左手贴一朵小红 活动过程： 一、节奏练习 拍手问好，练习节奏 小挚友们，下午好!杨老师，下午好!一起和客人老师问好：客人老师，下午好! 小挚友，小挚友，大家快快来坐好 杨老师，杨老师，我们快快来坐好 谈话：刚才我们拍着手相互问好，小挚友们相识自己的小手吗?(相识) 二、理解歌词内容 (一)、学习“我有一双小小手，一只左来一只右” 1、师：你有几只小小手? 2、幼：(两只)用完整的话来说一说 3、师：(出示图)我们有两只小小手，“两只”还可以用一个词来说，你知道吗? 4、幼儿说 5、师：“两只”还可以说“一双”，我有一双小小手。

6、幼儿跟说“我有一双小小手” 7、师：指导幼儿相识左右手一双小小手，也有自己的名字，你知道吗?(拿笔的那只手是右手)(画红花的那只手是左手) 8、领读“我有一双小小手，一只左来一只右” (二)、学习“小小手、小小手，一共十个手指头” 1、师、小小手上还有手指头，我们一起来数数小小手上一共有几根手指头 2、幼、十根，幼儿数一数，完整的学说：“小小手、小小手、一共十根手指头 (三)、完整地读儿歌 1、拍着节奏来说儿歌 我们拍着手跟着老师说说这个儿歌 2、做着动作来说儿歌 三、学唱歌曲 1、这首儿歌不仅可以读，还可以唱出来，现在我们来听老师唱一次像老师这样坐好了 2、这次老师跟着琴来唱一次，前奏我们点头 3、老师望见有的小挚友想唱啦，那现在跟着老师来唱一次留意前奏 4、这次我们做着动作来唱一次 5、男女小挚友竞赛唱 6、请小挚友表演唱 四、结束活动 全体起立唱一次歌，我们今日学的这首歌儿名字叫《我有一双小小手》，回家后把这首歌颂给爸爸妈妈听，再和爸爸妈妈说一说我们的小小手会做什么事? 教学反思： 整节课设计比较流畅，课前紧跟目标，预想到了重点难点，想到了解决的方法，比较顺当。

整节活动幼儿情愿参加活动，表现主动活动起先部分我利用师幼拍着手相互问好，练习了歌曲的节奏理解歌词部分，我主要运用图片，动作帮助幼儿理解歌词，相识左右手时，我在活动前已为幼儿左手背上贴了一朵小红花，帮助幼儿区分左右手，降低了难度学习了歌曲内容后，拍着手说歌词，既帮助幼儿熟识了歌词，又感受了节奏，重点让幼儿练习了最终一句“一共十个手指头”的节奏，解决了难点学唱歌曲后，让幼儿当小歌颂家，登台演唱，激发了幼儿的主动性，把活动推向高潮活动中大部分幼儿主动参加，只有两名幼儿相识左右手时，在弄自己的厚外套，老师这时才帮幼儿脱掉衣服课前老师要做好充分的打算，也要照看到孩子，解除干扰影响幼儿的因素，如活动前要如厕，穿的衣服是否合适，幼儿身体是否舒适等 小班音乐教案《我有一双小小手》含反思这篇文章共4176字 第三篇：小班优秀音乐教案《小小手》及教学反思 小班优秀音乐教案《小小手》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用身体动作表现儿歌并大胆表达，感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做，理解儿歌内容，尝试大胆朗诵儿歌，快来看看幼儿园小班优秀音乐《小小手》含反思教案吧 活动目标 1.感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做。

2.能用身体动作表现儿歌并大胆表达 3.理解儿歌内容，尝试大胆朗诵儿歌 4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏 5.让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容 活动打算 玩具小手 洗脸、漱口、穿衣的图片 儿歌音频 幻灯片等 活动重点 学会宁静倾听儿歌，理解儿歌内容 活动难点 能够大胆的在同伴面前表演儿歌，知道自己的事情自己做 活动过程 一、利用手指嬉戏，了解小手的作用 1.师幼一起做嬉戏“听我说、跟我做”，激发幼儿对手的爱好，相识小手 师：(1)刚才小挚友和自己的小手做了嬉戏，现在请数一数你有几只手?比一比你的两只手是不是一样大?(知道两只手合起来是一双手)(2)伸出我们的双手，数数一共有几个手指头?(从拇指起先，按次序进行，手口一样地点数，数好后再换一只手数) 2.依据出示的玩具小手和图片的提示，请幼儿说说、做做穿衣、扣扣等动作 师：我们的小手能做什么? 二、宁静倾听，感知儿歌的节奏感 1.播放音频，请幼儿宁静倾听儿歌 师：你听到了小手能做什么事情? 2.老师结合图片朗诵儿歌，使幼儿感知儿歌押韵的特点。

三、利用幻灯片老师有感情朗诵，使幼儿理解儿歌的内容 老师播放幻灯片，依据图片提示，请幼儿学说儿歌内容 四、师幼表演儿歌，激励幼儿用身体动作在同伴面前大胆地表演，并朗诵儿歌 播放儿歌音乐，老师与幼儿一起伸出小手，表演儿歌 小结：我们现在已经长大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小宝宝 活动延长 利用丙烯颜料进行手印画：《我的小小手》 附： 我有一双小小手 我有一双小小手， 一只左来，一只右， 小小手，小小手， 一共十个手指头， 有了这双小小手， 能洗脸来，能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己的事情自己做 教学反思 嬉戏是幼儿的基本活动直观的教具更简单吸引他们的留意力，因此老师利用玩具小手和图片，孩子通过多种角度来感知和操作“玩具小手直观的教具能帮助幼儿更好的了解小手的作用由于小班幼儿阅历缺乏，又喜爱仿照，因此，老师打算了各种贴近生活的图片，来拓展幼儿的阅历 本文扩展阅读：手， 是人或其他灵长类动物臂前端的一部分由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。

手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，但亦有可能诞生时已长有第六指五指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端 第四篇：幼儿园小班社会活动教案《我有一双小小手》及教学反思 《小班社会活动教案《我有一双小小手》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会活动教案《我有一双小小手》含反思！ 活动设计背景 手对于小班幼儿来说并不生疏，但在活动前，很少有幼儿知道自己每个手指的名字叫什么，也不了解自己的小手除了吃饭以外，还可以做许多其他的事设计这一活。