六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课堂教学、复习ppt课件(课文要点)部编版.pptx

13.13.金色的鱼钩金色的鱼钩统编版小学语文六年级下册统编版小学语文六年级下册我会认多音字四字词语整夜整夜 喜出望外 热气腾腾 夜色弥漫 无边无涯 三长两短 重重叠叠 近义词安顿安顿安排安排 爱惜爱惜珍爱珍爱 结实结实虚弱虚弱 照料照料照顾照顾 弥漫弥漫充满充满 严厉严厉严肃严肃反义词衰弱衰弱强壮强壮 爱惜爱惜糟蹋糟蹋 低沉低沉高亢高亢 增强增强减弱减弱 沉重沉重轻松轻松 饱满饱满干瘪干瘪 严厉严厉温和温和词语理解支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满鱼饵：钓鱼用的食物鱼饵：钓鱼用的食物收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方奄奄一息：形容气息微弱奄奄一息：形容气息微弱,临近死亡临近死亡.无边无涯：没有边际涯，水边近义词是无边无涯：没有边际涯，水边近义词是“无边无际无边无际”回味：食物吃过后的余味回味：食物吃过后的余味严峻：严厉；严肃。

严峻：严厉；严肃舒展：不蜷缩；不皱近义词是舒展：不蜷缩；不皱近义词是“舒张舒张”词语搭配词语搭配 （新鲜）的鱼汤（新鲜）的鱼汤 （低沉）的声音（低沉）的声音 （饱满）的情绪（饱满）的情绪 （整夜）地合不拢眼（整夜）地合不拢眼 句子品析1.1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边当当“我我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，时，“我我”的内心极为沉重的内心极为沉重我我”实在不忍心喝下这少实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边句子品析 2.2.擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里我擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。

我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！瞻仰它在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题我我”把鱼钩小心地包起来，不把鱼钩小心地包起来，不仅表达了仅表达了“我我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老贵品质鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽课文结构这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段。

这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段第一段（第第一段（第-自然段）：年秋天，自然段）：年秋天，“我我”和两个小同和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们第二段（第第二段（第-自然段）：青稞面吃完了，老班长想方设法钓自然段）：青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼第三段（第第三段（第-自然段）：讲走到草地边缘，老班长牺牲了自然段）：讲走到草地边缘，老班长牺牲了第四段（第自然段）：讲第四段（第自然段）：讲“我我”把老班长留下的鱼钩小心地把老班长留下的鱼钩小心地保存起来保存起来课文主题 金色的鱼钩这篇课文作者满怀深情地叙述了红军长征途金色的鱼钩这篇课文作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

战士忠于革命、舍己为人的崇高品质问题解答 1.1.课文以课文以“金色的鱼钩金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义？为题有什么深刻的含义？课文用课文用“金色的鱼钩金色的鱼钩”为题，意义深刻为题，意义深刻鱼钩鱼钩”记录着老记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽长崇高的革命精神永垂不朽问题解答 2.2.文中的老班长有什么任务？文中的老班长有什么任务？老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地问题解答 3.3.老班长接收任务后，遇到了什么困难？又如何解决的？老班长接收任务后，遇到了什么困难？又如何解决的？老班长接受任务后遇到的困难是青稞面吃完了，面临着饥饿老班长接受任务后遇到的困难是青稞面吃完了，面临着饥饿的威胁解决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补的威胁解决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补充营养问题解答 4.4.老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻？老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完成党交给的任务。

士们吃，努力完成党交给的任务问题解答 5.5.你觉得老班长是个什么样的人？你觉得老班长是个什么样的人？老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人士、尽职尽责的人。