二年级语文上册第一单元重点复习知识点总结课件.pptx

第一单元第一单元 知识知识点一：点一：看拼音，写词语看拼音，写词语（）（）（）（)tu dngtu dng yn jng yn jng xu bi xu bi hi zhi z（）（）（）（）tin kngtin kng bng wn bng wn rn men rn men dng tin dng tin（）（）（）（）看见看见 哪里哪里 那边那边 肚皮肚皮头顶头顶 眼睛眼睛 雪白雪白 孩子孩子 天空天空 傍晚傍晚 人们人们 冬天冬天kn jinkn jin n l n l n bin d p n bin d p （）（）（）（)tin dtin d gng zu bn f gng zu bn f r gu r gu（）（）（）（)zhng dzhng d s hi s hi wi ji wi ji w ww w（）（）（）（）花朵花朵 平常平常 江河江河 海洋海洋天地天地 工作工作 办法办法 如果如果长大长大 四海四海 为家为家 娃娃娃娃hu duhu du png chng jing hpng chng jing h hi ynghi yng（）（）（）（)只要只要 皮毛皮毛 哪里哪里 知识知识 zh yo zh yo p mo p mo n l n l zh shi zh shi知识点二：重点词语知识点二：重点词语脑袋 欢迎 水塘 快活 哪里 连忙 头顶 眼睛 肚皮 孩子 已经 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 发动 工作知识点二：重点词语知识点二：重点词语办法 如果 告别 四海为家 出发 毛皮 那里 知识 知识点三：生字组词知识点三：生字组词第1课小蝌蚪找妈妈两两lingling（两个、两人、两面）（两个、两人、两面）就就 ji ji（就是、就业、成就）（就是、就业、成就）哪哪 n n（哪里、哪样、哪个）（哪里、哪样、哪个）宽宽 kun kun（宽广、宽度（宽广、宽度、宽大）宽大）顶顶 dng（头顶（头顶 、顶尖顶尖、山顶）山顶）知识点三：生字组词知识点三：生字组词第1课小蝌蚪找妈妈肚肚 d d（肚子、肚皮（肚子、肚皮 、小肚）、小肚）皮皮 p p（毛皮（毛皮 、皮衣、皮毛）、皮衣、皮毛）孩孩 hi hi（孩子、男孩、女孩）（孩子、男孩、女孩）跳跳 tio tio（跳远、（跳远、跳舞、跳水）跳舞、跳水）知识点三：生字组词知识点三：生字组词第2课我是什么变bin（变成、变化、变动）极j（北极、极小、极好）片pin（木片、一片、铁片）傍bng（傍晚、依山傍水）海hi（海洋、大海、上海）知识点三：生字组词知识点三：生字组词第2课我是什么洋yng（大洋、洋人、太平洋）作zu（工作、当作、作业）坏hui（好坏、坏人、坏事）给gi（给你、送给、献给）带di（带上、带来、带走）知识点三：生字组词知识点三：生字组词第3课植物妈妈有办法法f（方法、办法、用法）如r（如果、假如、如同）脚jio（脚步、双脚、脚下）它t（它们、它的、打它）娃w（女娃、娃娃、男娃）知识点三：生字组词知识点三：生字组词第3课植物妈妈有办法她t（她的、她们、她家）毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）更gng（更加、更好、更快）知zh（求知、知了、知道）识sh（常识、识别、认识）知识点四：近义词知识点四：近义词摆动摆动摇动摇动 天天天天每天每天快活快活快乐快乐 连忙连忙急忙急忙温和温和温顺温顺 暴躁暴躁急躁急躁帮助帮助帮忙帮忙 灾害灾害灾难灾难知识点四：近义词知识点四：近义词如果如果假如假如 告别告别告辞告辞 旅行旅行旅游旅游 办法办法方法方法 仔细仔细认真认真知识点五：反义词快活快活烦恼烦恼 温和温和暴躁暴躁发动发动终止终止 许多许多少许少许低头低头抬头抬头 雪白雪白乌黑乌黑长长短短 宽宽窄窄 好好坏坏 知识点五：反义词告别告别相聚相聚 仔细仔细马虎马虎 粗心粗心用心用心大大 d d（长大）（长大）di di（大夫）（大夫）长长 zhng zhng（长大）（长大）chng chng（长短）（长短）教教 jio jio（教育）（教育）jio jio（教人）（教人）冲冲 chng(chng(冲击冲击)chng()chng(冲着冲着)没没 mi(mi(没有没有)m()m(吞没吞没)知识点六：多音字组词给给 gi gi（给你）（给你）jj（给予）（给予）作作 zu zu（作业）（作业）zuzu（作坊）（作坊）为为 wi(wi(为难为难)wi()wi(因为因为)降降 jing jing（降落伞）（降落伞）xingxing（投降）（投降）知识点六：多音字组词发发 f f（发生）（发生）f f（头发）（头发）得得 di(di(就得就得)d()d(得意得意)更更 gng gng（三更）（三更）gng gng（更加）（更加）知识点六：多音字组词池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

深快活：高兴，快乐快活：高兴，快乐摆动：来回摇动；摇摆摆动：来回摇动；摇摆连忙：赶紧；急忙连忙：赶紧；急忙碧绿：形容浓绿色碧绿：形容浓绿色害虫：直接或间接对人类有害的虫类害虫：直接或间接对人类有害的虫类知识点七：词语解释傍晚：临近晚上的时候傍晚：临近晚上的时候温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切暴躁：遇事急躁，容易发怒暴躁：遇事急躁，容易发怒灌溉：把水输送到田地里灌溉：把水输送到田地里灾害：自然或认为的因素造成的伤害灾害：自然或认为的因素造成的伤害知识点七：词语解释四海为家：指无论什么地方都可以当作四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家自己的家旅行：为了办事或游览从一个地方去到旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方另一个地方炸：突然爆裂炸：突然爆裂仔细：细心仔细：细心观察：仔细察看观察：仔细察看粗心：不细心粗心：不细心知识点七：词语解释第第1 1课小蝌蚪找妈妈课小蝌蚪找妈妈1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想迫切见到妈妈的心情从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌知识点九：课文理解2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的喜悦心情笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情课文主题课文主题本文是一篇童话故事，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程包含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理第第2 2课我是什么课我是什么1.“我”是什么？“我”会变成些什么？“我”是水我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害3.结尾有什么特点？起到了什么作用？采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整课文主题课文主题课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力第第3 3课植物妈妈有办法课植物妈妈有办法1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”运用了拟人的修辞，把植物当作人来写2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的你还知道哪些植物传播种子的办法？蒲公英：靠风传播种子；苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；豌豆：靠太阳传播种子凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过课文主题课文主题这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察日积月累日积月累日积月累日积月累梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来墙角数枝梅，凌寒独自开译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开独自盛开遥知不是雪，为有暗香来译文：为什么远望就知道洁白的梅花译文：为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。