人教版八年级上册数学第十五章1522分式的加减课件.pptx

中学教导处第二学期工作实践计划报告样本中学教导处第二学期工作实践计划报告样本一、指导思想一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导加强教学指导,积极参与教育教学改革围绕提高课堂效率积极参与教育教学改革围绕提高课堂效率,加强教学管理加强教学管理,积极开展校本教研积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作提高课堂教学质量等方面开展工作二、工作要点和措施二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力同时还应坚持提高课堂效率培养学生的创新精神和实践能力同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。

教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查向课堂要成绩教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查,2.严肃课堂教学工作管理严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打以及把学生赶出教室等教学事故杜绝上课迟到、早退、旷课、接打以及把学生赶出教室等教学事故3.教师布置作业要遵循精选适当的原则教师布置作业要遵循精选适当的原则,提倡教师编写补充作业提倡教师编写补充作业,反对反对“题海战术题海战术”,增加学生负担教师要认真及时批改作业增加学生负担教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误教导处将于第十三周召开学生会议要求学生及时订正错误教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查进行作业检查,第十七第十七周进行学生评教活动周进行学生评教活动4.认真做好质量监控工作根据本学期实际认真做好质量监控工作根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作在初三年级安排二次月考工作,初步定初步定观察观察同分母加减同分母加减:异分母加减异分母加减:计算：计算：解：解：同分母同分母分式相加减，分母不变，把分式相加减，分母不变，把分子相加减；分子相加减；分式的加减法法则分式的加减法法则上述法则可以用式子表示为上述法则可以用式子表示为：异分母异分母分式相加减，先通分，变为分式相加减，先通分，变为同分母的分式再加减。

同分母的分式再加减例例1 1 计算：计算：解：解：原式原式例题例题 计算前先观察分计算前先观察分母，看是否需要通母，看是否需要通分结果要化结果要化为最简！为最简！原式原式 先通分先通分,化化为同分母为同分母整理结果，整理结果，化为最简化为最简解：原式解：原式=分析：分母不相同，根据法则，要先通分析：分母不相同，根据法则，要先通分，经观察，我们知道最简公分母为：分，经观察，我们知道最简公分母为：练习练习 分母是多项式的，分母是多项式的，先对其分解因式先对其分解因式注意加括号！注意加括号！“把分子相加减把分子相加减”就是把各个分式的就是把各个分式的分子分子“整体整体”相加减相加减.在这里要注意分数在这里要注意分数线的作用线的作用.注意加括号！注意加括号！分式加减运算：分式加减运算：观察观察分母分母同同分母分母异异分母分母分子直接相加减分子直接相加减通分通分分母不变分母不变（运算结果化成最简分式运算结果化成最简分式梳理梳理1 1、计算：、计算：练习练习=-1梳理梳理 1 1.“把分子相加减把分子相加减”就是把各个分就是把各个分式的分子式的分子“整体整体”相加减相加减.在这里要注意在这里要注意分数线的作用分数线的作用.2.2.运算结果运算结果,能约分的要约分能约分的要约分,要化要化成成最简分式最简分式.。