统编版语文六年级（下册）第5单元-口语交际：辩论（2024版新教材）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,口语交际,统编版语文六年级下册,辩论,导入新课,大家还记得,两小儿辩日,这个故事吗？谁来说说故事内容两小儿辩日,讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在,中午,离人近，就连孔子也不能作出判断两个小孩通过“辩斗”的方式，来解决遇到的分歧，像这样的“辩斗”在我们今天的生活中也经常发生，这就是辩论今天我们就来学习如何辩论辩论,辩论到底像不像我们看到的那么容易呢？让,我们开展一,次辩论会，来感受辩论的魅力新知探究,交际目标,(1)能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己的观点2)能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，,用语文明,交际内容,在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如:,电脑时代需要/不需要练字,不可以说谎/可以讲善意的谎言,人们通过竞争/合作取得更大的成功,现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解,交际指导,什么,是辩论？,辩论,是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式在,语文学习中，“辩论会”“辩论赛”是同学们比较熟悉的活动方式，它们,一般有确定的论题,，有正反,双方，有特定的程序，以驳倒对方观点，,确定,己,方,观点为目的。

辩论人员的双边性,：辩论是双边活动，最少两人,参加辩论观点的对立性,：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判,论证,的严密性,：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩我们,来开次辩论会吧!分小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方也可以全班选择一个话题进行辩论辩论前，要做充分的准备,选择辩论的话题明确每个辩题中正方和反方的观点，选择自己感兴趣的辩题;也可以全班商量，,选择,一,个,共同的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方注意，无论是正方还是反方，仅代表所持的观点不同有针对性地搜集材料可以搜集能证明自己观点的材料，也可以搜集能反驳对方观点的材料;可以是具体事例,可以是名人名言，也可以是数据等对材料进行梳理和归纳为了便于辩论时用简洁、清晰的语言表达自己的观点，可以把材料的要点记在卡片上辩论材料卡,辩论话题,我的观点,辩论材料要点,1,2,确定分工，熟悉材料每个小组推选出“主辩”，其他同学为“自由发言人”，根据辩论分工，每个人各有侧重地熟悉材料了解辩论流程辩论流程,包括,“开场,介绍,-,陈述观,点,-,自由辩论,-,总结陈词”四个环节。

辩论时，要掌握一些辩论技巧陈述时，要充分利用时间,清晰表达观点多角度证明自己的观点，以理服人事实胜于雄辩，多列举能证明自己,观点且,具有普遍性的事例，也可以引用数据、名人名言等对方陈述时，注意倾听，力求抓住对方的漏洞自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳,，注意,用语文明总结正、反两方对辩题的看法，学会多角度思考问题;和同学交流辩论的策略，如选用的材料是否能证明自己的观点，辩论时是否能抓住对方讲话中的矛盾或,漏洞,进行反驳，,辩论,结束后，要互相学习,表达,观点时语言是否清晰、用语是否文明，辩友之间的合作是否有效等对辩论小组进行星级评价评价方式可以多样化，如评选“最佳辩论团队”辩论,评价单,辩论话题,评价要点,评价星级,1.能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己的观点2.能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，用语文明交际示例,辩题：电脑时代需要,/,不需要练字,需要练字 不,需要练字,主持人,：过去，字被看作是一个人的“第二张脸”，正所谓“字如其人”，能写一手好字是非常值得骄傲的事情可随着电脑时代的来临，人们“敲字”越来越多，写字越来,越少今天，我们就围绕“电脑时代需要,/,不需要练字”展开一次辩论，希望同学们畅所欲言，各抒己见，表达自己的观点。

正方一辩,：电脑时代需要练字汉字是中华传统文化的重要符号和有机载体，练字是非常重要的俗话说“字如其人”，练得一手好字，是值得骄傲的事情如果字写得潦潦草草，会给他人留下不好的印象因此，我方认为电脑时代需要练字反方一辩,：如今，人们找工作时，制作电子简历即可；老师上课，开始使用多媒体设备播放课件，很少用粉笔板书；有,了短信和电子邮件，写信的人也越来越少了；就连最为隐私的个人日记，也逐渐被“博客”等取代了因此，我方认为电脑时代不需要练字正方二辩,：一个人的字能反映一个人的内心、性格、素质和修养随着时代发展，虽然写字的机会越来越少，但并不代表没有如去银行办理一些业务，仍需要用手签字,一手好字，会让你充满自信；拿不出手的字，不仅让,自己很没面子，而且会给工作人员,增加,辨识负担反方二辩,：写字用的是右手，只能使左脑发达，而“敲字”是两手开工，可以同时开发左右脑，使脑筋更灵活正方三辩,：练字主要是动手，可以训练手指、手腕和手臂动作，提高协调性和灵活性经常训练，对促进大脑的生长发育十分有益反方三辩,：你不会写哪个字，在电脑上，只要一查就找到了；要写一篇文章，需要花费纸张笔墨，而在电脑上，就不需要,了。

使用电脑，不仅能提高效率，还能节约资源现在是科技时代，写字速度慢，耽误,时间，,作为,21,世纪的学生，我们应该争分夺秒地学习就像现在有了电风扇和空调，谁还会用扇子啊？有了汽车、火车等交通工具，谁还会从北京,骑马,去拉萨？因此，我方认为，电脑时代我们不需要练字正方四辩,：练字对提高成绩很有用老师在阅卷的时候，如果遇到两篇写作水平相当的作文，那么字体美观、大方的作文，可能就比字迹潦草的作文得分高而且，有的考试中，还会,有卷面分呢！,主持人,：刚才我们听了正方和反方的精彩辩论，双方都充分证明了自己的观点其实正、反两方都有可取之处，正方坚持电脑时代需要练字，练字对学生是非常重要的；而反方坚持电脑时代不需要练字，这也有一定的道理这场辩论非常精彩，让我们把掌声送给双方辩手们！,先贤墨子曾说过：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理真正的辩论，不光要能紧紧抓住自己的观点旁征博引，而且还要善于倾听对方辩证过程中举例不当的问题，并有礼貌地进行反击摆论点,辩论,讲依据,寻漏洞,听论点,文明用语,课堂小结,课,堂,练习,1.,一,场完整的辩论,应由哪,四,个环节,组成,？,2.,一个人在自己的脑海中有两种想法，争执不休，是辩论吗？,不是。

那是,思考一般应由开场介绍、陈述观点、自由辩论、总结陈词四个环节组成。