《识字3-小青蛙》课件.ppt

小 青 蛙,3,第 一 课时,初读感知,学习字词,当堂检测,助读资料,猜谜语,绿衣小英雄，,田里捉害虫，,水陆都是家，,唱歌呱呱呱猜一动物,),谜底：青蛙,今天让我们一起来认识一下这位新朋友,小青蛙1.,通过儿歌诵读，认识“清、晴”等,12,个生字和病字旁,1,个偏旁；会写“青、清”等,7,个字和横折提,1,个笔画重点,),2.,了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律重点,),学习目标,青蛙：,蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分青蛙,前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼青蛙头,上的两侧有两个略微鼓着的小包包那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音眼大而突出，生于头的左右两侧青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己它的皮肤还可以帮助它呼吸青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子自读提示,情 步 生,虫,yn jng bo h,h,i,sh,r,ng b,ng,眼,睛,保,护,害,事,让,病,我会认,提示,：,点击生字进入详细讲解。

yn,jng,眼睛,眼色,眼睛,目不转睛,目光很明亮,识字巧方法,注,“,目,”,“,青,”,草,识字巧方法,睛,眼,bo,h,保护,保卫,保护,护理,一个人发,“,呆,”,识字巧方法,炉中无火（户）手（扌）来保卫,识字巧方法,护,保,h,i,sh,害虫,害鸟,事情,故事书,宝盖（宀）护,“,丰,”,收,丰收的庄稼进了,“,口,”,识字巧方法,一横一扁口，,倒山出头一竖钩,识字巧方法,事,害,r,ng,b,ng,让步,让位,生病,疾病,“,上,”,边说话,“,讠,”,识字巧方法,一点一横长,一撇点提护,“,丙,”,字里面藏,识字巧方法,病,让,读一读,:,你有多少（,sho,）本,少,(,sh,o,),年文艺,啊？,少,sho,（多少）,sh,o,（少年）,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,保护禾苗吃害虫，做了不少好事情注意加点字的读音！,保,护,事,害,摘苹果,睛,眼,让,病,【,爱护,】,【,害虫,】,【,事情,】,爱惜并保护试着把词语和意思连起来！,对人类、农作物、动物有害的昆虫自然界和社会中的现象和活动指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺检查自读情况,我会写,晴,情,请,生,青,清,气,提示,：,点击生字进入详细讲解。

书写指导：,上宽,下窄,，注意横与,横之间,距离要,匀称，,“,”,第一笔是竖青,qng,青,蛙,组词：,青蛙 青草,造句：,青蛙喜欢吃小虫子音序：,Q,部首：,青,结构,:,上下,书写指导：,注意三点水的写法，前两个点下俯，最后一笔是提清,qng,河水,清,清,组词：,清水 清新,造句：,小河里的清水,能,照,出人影来音序：,Q,部首：,氵,结构,:,左右,书写指导：,横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜气,q,天,气,组词：,天气 气候,造句：,今天的天气真好啊！,音序：,Q,部首：,气,结构,:,独体,书写指导：,左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的,“,青,”,短晴,q,ng,天气,晴,组词：,晴天 晴朗,造句：,今天又是一个难得的晴天音序：,Q,部首：,日,结构,:,左右,书写指导：,竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高情,q,ng,事,情,组词：,事情 国情,造句：,我们自己的事情要自己做音序：,Q,部首：,忄,结构,:,左右,书写指导：,言字旁要注意笔势的变化，横折提中的,“,折,”,要写得直，和第一笔,“,点,”,基本保持在一条线上。

请,qng,请,你,组词：,请求 请假,造句：,做错事我们要请求对方原谅音序：,Q,部首：,讠,结构,:,左右,书写指导：,横画,间距,匀称，中间,的横,短，竖写在,竖中线,上生,shng,生,病,组词：,生病 生气,造句：,小丽没上学肯定是生病了音序：,S,部首：,生,结构,:,独体,初读课文后，你感受到了什么？,初读课文后，我感受到了要一起保护小青蛙，爱护小动物课堂小结,一、读一读，连一连二、写一写，再组词 _,_ _,青草,青,青,气,情,生,生,情,气,气人,事情,生病,三、看图连线眼睛 保护 生病 生气,四、选一选，填一填青 请 情 清 晴 睛,请,青,睛,情,清,晴,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,小 青 蛙,3,第 二 课时,1.,了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律重点,),2.,正确朗读儿歌喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识难点,),学习目标,河水清清天气晴，,小小青蛙大眼睛大眼睛,”,这个词写出了青蛙的外形特点保护禾苗吃害虫，,做了不少好事情请你爱护小青蛙，,好让禾苗不生病这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收儿歌中出现了,“,清、晴、睛、情、请,”,，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。

左边的偏旁是表意思的如,“,清,”,字的偏旁是三点水，表示与水有关河水清清天气晴，,小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫，,做了不少好事情请你爱护小青蛙，,好让禾苗不生病儿歌中出现了几个和,“,青,”,读音相近或相同的字？怎么区别？,朗读课文这是课后第,1,题哦！,朗读指导：,全文要读的有节奏，重读,“,清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情晴 情 晴 清 请,想一想，填一填请,清,晴,情,这是课后第,2,题哦！,小青蛙,大眼睛 外形,吃害虫 本领,保护青蛙,禾苗不生病,这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗本课要求认识的字大多是以,“,青,”,为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字青蛙种豆,清水塘，水悠悠，青蛙妈妈来种豆扑通扑通跳下水，种下颗颗黑豆豆黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良好的条件大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪我们应该怎样爱护小青蛙？,主题延伸,小青蛙,是一首儿歌韵文这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字课堂小结,一、连一连。

眼保 事 害 清 生,情 睛 护 病 虫 水,（）,二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读qn,q,（）（）,shn,青山,生气,生日,青,气,生,三、我会选字填空1,我的,(,),日快到了2,她唱歌的,(),音真好听3,五颜六色的,(),球升上了天空4,小,(),车在马路上跑得很快汽,生,声,气,四、词语变变变例：河水清清清清的河水,小路弯弯,_,例：小小青蛙小小的青蛙,闪闪星星,_,弯弯的小路,闪闪的星星,请完成本课中的习题。