有关班主任工作心得范本甄选.docx

有关班主任工作心得范本甄选.有关班主任工作心得范文精选积极协调班级学生与任课教师之间的关系是作为班主任必须要做到的，只有这样才能更好地帮助学生提高自身成绩 以下是有关班主任工作心得范文精选相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅 班主任工作心得体会1素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育 这是一项长期的、具有划时代好处的改革 学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式 因此，作为班群众灵魂的班主任就应充分认识到自己所承担的历史重任 在管理班级过程中班主任扮演着多重主角 做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍 而学生工作又是班主任的主要工作 学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性 那么，如何开展小学班主任工作就至关重要 下方我谈谈自己的体会 一、班主任要用爱去亲近学生，研究学生；班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。

爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段 爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好 因此在小学里，班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面、一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培育学生健康成长 如果对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，必然是方法简单粗暴，批评多，耐心说服少；责怪多，关心体贴少 这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中，不会关心和爱护他人，也不容易得到他人的关心和爱护，势必影响学生身心健康的发展 捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好学生 ”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱 这是班主任顺利开展一切工作的基础 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是透过活动观察 班主任要研究学生的个性特征（包括潜质、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是用心分子，哪些是个性需要注意的学生等等 在亲近与研究学生的过程中，班主任要发奋展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果 二、班主任拟定群众与个人的远、近期目标 有目标才有动力 班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、潜质、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在发奋奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己 目标的制定不是目的，如何透过发奋去实现目标，提高学生的素质才是目的 因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定务必切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心 三、班主任对学生的表扬和批评要适度表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段 表扬实际上就是鼓励，让人产生一种向上的欲望，还会给人以前进的动力，表扬还会使人产生一种精神上的愉悦感、成就感 批评能够说是一种帮忙，一种修正 该批评的不批评就会让被批评者失去了一次改正的机会，批评有时也是一种鞭策，能让你知道自己的错误发奋改正、并不断地完善自我，发展自我，在发展自我中得到进步。

但两者如果运用不当，也会产生不一样的结果，该表扬的不表扬，会让人没有信心，底气不足，表扬多了，会让人变得过分骄傲，该批评的不批评，会让人有毛病不知道改，而以小恶而为之 批评的多了，会让人产生自卑的心理，从此一蹶不振 在教育管理中要正确运用表扬和批评，掌握好表扬和批评的尺度才是关键 记得有一次语文课上，一个学生津津有味的在做他的手工制作 从手工制作老师那儿我知道他的手工制作是班级里比较出色的 我既不能埋没他在手工制作的才能，也要让他知道语文课上不能做手工，就应认真学语文 我对他说：“老师们都知道你手工制作的才能，要是你能在劳技课上这样表现，那真是太棒了 ”从那以后这个学生再也没有犯过这样的事 四、班主任与任科老师和家长的关联 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，务必力争本班任科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见 针对班级中有问题的孩子，班主任、任课老师、家长、三方一齐发奋来解决孩子的问题 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。

会上能够请个别优秀家长说成功教育孩子的经验，能够谈教改的方向，谈本期教学资料及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的推荐 教师也能够开一些家长观摩课，让家长在观摩课中了解教师上课的意境，了解自己孩子的表现 要充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利简单 五、班主任对学生个性特长和创造潜质的培养 素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才 班主任在使素质不一样的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要发奋发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造潜质，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础 每个学生都有他们自己的特长 有些同学语数成绩不是很理想，但是他们在美术、体育、手工制作等方面比别人强，这个就是他们的特长 作为班主任针对班级中存在有特长的学生，要大力鼓励他们把自己的特长和创造潜质都很好的发挥出来 班主任要长期坚持的鼓励这些孩子，将来能学有所用 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的工作方法 班主任工作心得体会2在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心 从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督 当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用 加强鼓励机制 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也 常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的 今天我们面对的不是几个学生，而是50人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的 用真心感化学生 当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到了小学时代 小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展 也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流 （班主任工作）成功让孩子体会到了成长的快乐 其实，这种快乐影响的何止是孩子 在我的教学过程中这样的事例比比皆是，而这一切都让我认识到作为一名人民教师，作为一名班主任任重而道远 经过理论的学习以及实践的探索，让我深知作为一名人民教师在日常的教学实践中要不断研究，不断创新，将对学生的德育教育深入下去 如果把德育教育比作是温暖的阳光，那么我认为每一缕都是为了孩子，为了孩子的身心健康和全面发展，为了孩子有一个更加美好的明天，为了一切孩子，为了孩子的一切。

教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长 在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师意义所在 班主任工作心得体会3怎样做好一个班主任，这是我一直都在考虑和探究的一个问题，也是大多数教师一生都在思考的问题 怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我认为应该从以下几点做起:一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用 古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样 尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生 车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人 ”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。

如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果 二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感 正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育 ”教师要做到爱而有度，严而有格 在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁 学生对老师的态度是很敏感的，。