小班数学《鱼儿吹泡泡》.doc

小班数学活动：鱼儿吹泡泡活动目标：1. 巩固幼儿手口一致点数并能说出总数的能力.2. 引导幼儿按量匹配,进一步感知5以内的数量 .3. 培养幼儿良好的操作习惯,体验数学活动带来的快乐.活动准备：1.2张小鱼图片，点子卡片（1—5）2.幼儿操作纸《小鱼吹泡泡》人手1张，记号笔每人1支3.音乐磁带《网小鱼》活动过程：一．出示点卡，巩固练习1.（出示点卡5）师：看，今天的点卡宝宝又来和我们做游戏了！你们看来了几个点子宝宝，我们一起来数一数吧！（小手拿出来，小眼睛看好了，一起数到5）2.5可以用我们的小手怎么表示呢？我们一起来做一做吧！二．游戏“吹泡泡”（感知5以内的数量）点卡宝宝想和我们来玩一个吹泡泡的游戏小朋友们知道吹泡泡怎么吹吗？（幼儿自由回答）师小结：用嘴巴吹并示范，小朋友跟老师一起做一做，用的力气大一点，泡泡就吹得大一些！师：瞧，点卡宝宝3来跟我们玩游戏了，有3个点子，我要吹3个泡泡！（老师吹3次）小朋友跟老师一起学一学：有3个点子，我要吹3个泡泡，（幼儿学说并吹一吹）师：现在我们一起请出点卡宝宝，“点卡宝宝快出来，点卡宝宝快出来吧！师说：看着你们说的这么好，点卡宝宝出来罗！同时出示点卡2和4，请幼儿说出点数并吹出相应的泡泡。

师：这一张点卡有点害羞，它想请老师来吹一吹，请小朋友们说一说它是几，你们说对了点卡宝宝才会出来老师吹一下，请幼儿说出点卡数字）三：点物匹配1.（音乐起）听，谁来了！你们跟小鱼打声招呼吧！2.师：小鱼宝宝也喜欢吹泡泡，它也来凑热闹啦！出示一条小鱼，这条鱼身上有几个点点？我们一起数一数，那它会吹几个泡泡，幼儿回答师小结：小鱼肚子上有4个圆点，我们就画4个泡泡（教师示范画泡泡）你们看这里还有一条小鱼，跟刚才那条有什么不一样（肚子上没有圆点），那我们应该画几个点点在它的肚子上？（请个别幼儿操作）四：分组操作《小鱼吹泡泡》师：海洋里的小鱼们有的身上掉了点点，有的找不到自己的泡泡了，我们小朋友一起去帮帮他们吧出示视频仪示范操作2条鱼师：好！现在宝宝们带着爸爸妈妈一起去探索吧！宝宝们听清楚了，探索时也有要求哦！小鱼身上有几个点子就在小鱼嘴巴前面画几个泡泡鱼儿吹出几个泡泡，就在它身上画上几个圆点噢！幼儿操作，教师巡回指导五：展示作业，活动结束。