道德与法治九年级《践行社会主义核心价值观》教学设计.docx

道德与法治九年级《践行社会主义核心价值观》教学设计德庆县德城中学 麻成云课题 践行社会主义核心价值观单元五学科道德与法治年级九学习目标知道社会主义核心价值观的内容、内涵和意义；学会践行社会主义核心价值观的能力；自觉培育和践行社会主义核心价值观重点培育和践行社会主义核心价值观难点为什么倡导社会主义核心价值观教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《践行社会主义核心价值观：厦门一公交车上演生命救援》，提问：看完视频，你有什么启发？学生思考回答生活化教学讲授新课1.学生带着问题预习教材 2．展示图片，提问：占座现象为何屡禁不止，还愈演愈烈？3.提问：是什么原因导致这些问题频频发生？4.归纳中国社会价值观缺失和偏离5.提问：还存在哪些社会风气问题？说明中国社会急需重新树立正确的价值观！6.提问：我国为什么要提倡社会主义核心价值观？7.提问：什么是核心价值观？8.讲述软实力制胜9.提问：什么是社会主义核心价值观？10. 播放视频《社会主义核心价值观公益广告——唱响新时代，点亮中国梦》11.归纳社会主义核心价值观的内涵12. 举例巩固国家层面的价值观内涵13.介绍社会层面的价值观内涵。

14.举例巩固社会层面的价值观内涵15.介绍公民层面的价值观内涵16.举例巩固公民层面的价值观内涵17.归纳建设社会主义核心价值观意义18. 介绍社会主义核心价值观在增强民族凝聚力和文化认同方面的作用19.青少年如何弘扬社会主义核心价值观？20.播放视频《微观两会：践行社会主义核心价值观从我做起》 学生自主预习学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答 学生回答 训练学生从教材中提取有效信息的能力 激起学生的自豪感生活化教学课堂小结通过本节课的学习，我们要明白社会主义核心价值观是中国人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集体体现生活中，我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小； ②自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人。