2021年中考作文提升课堂：巧用“小道具”文章添魅力.docx

中考作文提升课堂：巧用“小道具”，文章添魅力舞台演出少不了道具，道具能出“戏”，生活中有些小物件就像道具一样，精心撷取，在文章中巧妙安排，可以发挥多方面的作用一、用道具交代特定背景敘事性作品的背景包括自然背景、历史背景、文化背景等，在特定背景下，人物形象会更鲜明，主题会更突出，而道具能起到交代背景的媒介作用读过《阿Q正传》的人，一定记得“革命”这一章开头出现的举人老爷摇到未庄来的那只乌篷船这只乌篷船不仅显示出江南水乡特有的地域风光，更重要的是，随着那只神秘的夜船的到来，革命的风声立即传到未庄，未庄的人心为之浮动，地主豪绅在慌乱之中匆忙勾结这种“山雨欲来风满楼”的气氛就为阿Q“神往革命”创造了典型环境在这里，一只夜航船的巧妙安排远胜于冗长乏味的大段背景叙述二、用道具做线索串连情节有些作品，道具便是串连情节的线索，人物被道具牵动，故事情节也被道具紧紧缀合在一起冰心散文《小桔灯》中的小桔灯就是这样的道具文章开篇交代了小桔灯诞生的年代，接着叙写到朋友家得以见识制灯的小姑娘我”买桔子到小姑娘家去探望她生病的妈妈 ，夜归时小姑娘为“我”精心制作了小桔灯后来又写“我”提着照明的小桔灯走在路上的真切感受。

最后以每逢春节便勾起对小桔灯的思念作结此文以道具——小桔灯粘合相关材料，并贯穿故事始末在小桔灯的故事描述中，自然地赞颂了小姑娘在逆境中表现出来的镇定、勇敢、乐观的精神三、用道具刻画人物性格刻画典型的人物形象是叙事性作品的核心追求，刻画方法很多，如语言、外貌、动作、心理等，但对一些道具的成功描写也可使人物形象丰满、立体契诃夫小说《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫的军大衣就颇具戏剧性，这是作者用来表现人物内心世界的道具小说四次写军大衣，开篇写警官穿着新军大衣威严地穿过广场，碰到狗咬人事件他要教训狗主人时，有人说这是将军的狗，就立马来了个大转弯，嘱咐巡警帮他把大衣脱下，说“天这么热”旁边又有人说这不是将军的狗，他再次表示要惩戒狗主人时，忽又听说狗是将军哥哥的，他又一变：再次请巡警帮他穿大衣，说“挺冷”这大衣的一脱一穿，刻画出警官心虚胆怯的尴尬丑态最后写警官裹紧大衣离去，又恢复了他那耀武扬威的姿态这里，军大衣是人物心理的外化物，借此把沙皇鹰犬趋炎附势、媚上欺下的性格特征刻画得淋漓尽致四、用道具推动情节发展人物形象的塑造离不开故事情节的发展，人物性格特征、作品主题也是通过情节的推进得以呈现的巧妙借助看似不起眼的道具能起到推波助澜的作用。

王愿坚的小说《普通劳动者》中出现在十三陵水库工地上的两只空土筐便是巧妙的道具当林将军与刘处长风尘仆仆赶到工地时，只找到两个空筐，也只好每人抓一只用手提土正因为林将军是“单干户”，才有了小李子要与他组成“互助组”的建议两人成为抬土的搭档，才有了已是满筐，将军又加了一个土疙瘩的细节刻画，也有了抬土时争负重荷而偷移绳索的三次戏剧性表演抬土的劳动又使他们得以互相观察，有了各自对对方从外表到内心的进一步认识，“忘年交”的友谊在迅速增进可以说，是土筐引起了故事并推动了情节的发展，人物通过土筐这一道具闪烁出熠熠的光彩撷取一物巧安排，能使作品产生神奇的艺术魅力同学们写记叙文时也可用小物件作道具演绎故事，刻画人物，表达主旨范文示范：寒冬里的鸡汤 彭巧玲我从小就喜欢喝鸡汤，因为鸡汤里有奶奶满满的爱……那天早晨我洗漱完毕，准备到楼下餐馆随便吃点就去上学，门铃突然响起来妈妈说出差晚上回来，这么早会是谁呢？我心里嘀咕着打开门，顿时一股寒风扑来是奶奶！她穿着灰色棉衣，头上裹着黑围巾，脸被风吹得紫红，喘着粗重的气，两手拎着红暖瓶和方便袋我惊喜地接过方便袋拉她进屋，“奶奶，天这么冷，昨夜下雨，滑倒了冻病了咋办？”“没事。

我煨了鸡汤，买了热包子给你送来说话间，奶奶跛着腿，双手捧着暖水瓶轻轻地放到饭桌上我迫不及待地拧开瓶盖，一股热气裹着肉香扑面而来，弥漫了整个小屋，瞬间勾起我的食欲小馋猫，你的头发好像鸡窝，我帮你梳奶奶用粗糙的手拿起发梳，轻轻地梳理着我的头发，将丝丝黑发拉直捋顺，梳齿滑过头皮漾起一波一波醉醺醺的舒畅懒丫头，你头发脏了，热乎天我来给你好好洗洗奶奶边绾发边说奶奶近几年很见老，还患有严重的风湿性关节炎爸妈多次劝她和我们住，不要在家种那么多蔬菜她说园田闲置着可惜，自己种菜吃着放心，还可以给你们送点她养了不少鸡，吃菜的鸡个个长得肥嘟嘟的奶奶不舍得卖，常常X了给儿女们送她知道我喜欢喝鸡汤，总是惦记着，熬好给我送来爷爷前几年去世了，她舍不得离开老屋，一个人在家种着两亩地，养一群又一群的鸡，心里时刻挂念着孩子们此时，心痛和感动在我心里蔓延……金黄色的汤静静地躺在暖水瓶里，在寒冷的冬天温度不减，像奶奶炽热的爱奶奶拿来碗，舀出鸡肉和汤放在我面前我舀起一勺，眯着眼轻嘬一口，甜美馨香于是，顾不得烫，“嗞嗞”地喝起来慢点慢点，别烫着她笑眯眯地提醒我奶奶，没想到这样的天气您还给送我鸡汤看你瘦巴巴的，要考试了，学习紧张，我给你加点能量，好有劲儿念书啊！”奶奶对我是掏心掏肺的爱，我还能说什么呢？嘴里品着美味，双目凝视着她。

蓦地，我脑中闪出一帧帧画面：亮堂堂的厨房，奶奶晃动着白发，用勺子在炖锅里精心调配原料;她提着保暖瓶，拖着沾泥的鞋子，穿池埂走小路;寒风肆意撕扯着步履蹒跚的老人，她的衣襟在风中飘舞……“吃肉包子吧，趁热，别噎着奶奶打开方便袋把包子递给我这时我回过神来，袅袅升腾的热气模糊了她的瘦脸，也模糊了我的双眼……浸泡在爱里的时间竟过得如此之快，转眼就到了该上学的时间了你走吧，我来收拾，过马路当心啊！有啥事就给我打奶奶推开欲要收拾碗筷的我，留下一个收拾残局的佝偻瘦小的背影推门下楼，寒风仍在大地撒欢儿我嘴里是鸡汤绵长的香味，心里流淌着无尽的暖意……点评文章中的“鸡汤”是表情达意的小道具，是情感的寄托，作者通过奶奶给“我”精心熬制的鸡汤，表现了奶奶对“我”的疼爱和“我”对奶奶的感激之情奶奶的语言、神态、动作等细节都凸显了浓浓的关爱鸡汤也是串连情节的线索，开头交代饱含爱的鸡汤，接着写奶奶在寒风吹拂的早晨，不顾腿瘸和路滑送鸡汤，为“我”舀鸡汤，嘱“我”小心喝鸡汤由鸡汤又推想到奶奶在家熬鸡汤、路上送鸡汤的情景，还联想到奶奶在家养鸡和给儿女们送鸡，结尾以鸡汤绵长的香味含蓄地收笔鸡汤这个小道具，把全文内容紧紧勾连在一起，接榫自然、紧密。