五年级下册品德课件3香港和澳门1人民未来版.ppt

澳门澳门香香香港香港台湾台湾学习目标学习目标: :1、知识与能力：、知识与能力：知道知道 “一国两制一国两制”的提的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义2、过程与方法：、过程与方法：认识港、澳回归的主要认识港、澳回归的主要原因，培养综合分析历史问题的能力原因，培养综合分析历史问题的能力3、情感态度与价值观、情感态度与价值观：通过学习香港和：通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整维护国家主权和领土的完整 1.1.请说出香港、澳门与祖国分离的原因请说出香港、澳门与祖国分离的原因? ? 2.2.读读6060页一、二两段找出页一、二两段找出：：为什么要提出为什么要提出“一国两制一国两制”构想？是在什么时候提出的、构想？是在什么时候提出的、目的是什么、有何目的是什么、有何含义？历史意义又是什含义？历史意义又是什么？么？3.3.说出香港、澳门回归历程说出香港、澳门回归历程4.4.香港、澳门的回归的时间、有何历史意香港、澳门的回归的时间、有何历史意义？义？自学指导自学指导（独立完成下面的问题。

独立完成下面的问题1898189818981898年租年租年租年租借新界借新界借新界借新界1860186018601860年年年年《《《《北京北京北京北京条约条约条约条约》》》》割占九龙割占九龙割占九龙割占九龙1842184218421842年年年年《《《《南京条南京条南京条南京条约约约约》》》》割占香港岛割占香港岛割占香港岛割占香港岛 18981898年年《《展拓香港界址专条展拓香港界址专条》》　强行租借新界（深圳河以南，　强行租借新界（深圳河以南，　界限街以北），租期　界限街以北），租期9999年，年，　至　至19971997年年6 6月月3030日期满1982198219821982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈小平就香港前途问题与她进行了会谈小平就香港前途问题与她进行了会谈小平就香港前途问题与她进行了会谈我们始终坚持主权问题不我们始终坚持主权问题不我们始终坚持主权问题不我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能容谈判，主权和治权不能容谈判，主权和治权不能容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！分离，这是不能动摇的！分离，这是不能动摇的！分离，这是不能动摇的！如果你们同意如果你们同意如果你们同意如果你们同意19971997年后由年后由年后由年后由我们来继续管治香港，我们我们来继续管治香港，我们我们来继续管治香港，我们我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问可以考虑你们提出的主权问可以考虑你们提出的主权问可以考虑你们提出的主权问题？题？题？题？三个不平等条约有效三个不平等条约有效三个不平等条约有效三个不平等条约有效中国收回的是新界中国收回的是新界中国收回的是新界中国收回的是新界主权不是一个可以讨论主权不是一个可以讨论主权不是一个可以讨论主权不是一个可以讨论的问题的问题的问题的问题. .中国将收回是整中国将收回是整中国将收回是整中国将收回是整个香港个香港个香港个香港! !15531553年，葡萄牙人年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；强行进入澳门；15571557年，葡萄牙通年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权得在澳门的定居权。

1919世纪五六十世纪五六十年代，葡萄牙年代，葡萄牙人先后侵占了人先后侵占了氹仔岛和路环氹仔岛和路环岛资料：1979年元旦，全国人大常委会在 《 告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自主权80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想后来，他又在多次谈话中，对“一国两制”的构想进行了全面阐述请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想是针对什么问题而提出的？是谁提出的？一、“一国两制”的伟大构想•（台湾问题） （邓小平）国家主权是统国家主权是统一的不可分割一的不可分割的 在统一的中华人民在统一的中华人民在统一的中华人民在统一的中华人民共和国内，大陆实共和国内，大陆实共和国内，大陆实共和国内，大陆实行社会主义制度，行社会主义制度，行社会主义制度，行社会主义制度，港澳台地区实行资港澳台地区实行资港澳台地区实行资港澳台地区实行资本主义制度同时本主义制度同时本主义制度同时本主义制度同时在这些地区设立特在这些地区设立特在这些地区设立特在这些地区设立特别行政区，享有高别行政区，享有高别行政区，享有高别行政区，享有高度自治权。

度自治权度自治权度自治权 一个国家一个国家两种制度两种制度一一国国两两制制有利于实现祖有利于实现祖国的统一国的统一 有利于港澳台地有利于港澳台地区的稳定、繁荣区的稳定、繁荣和发展 既体现了实现祖国统一、维既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又考虑香护国家主权的原则性，又考虑香港、澳门和台湾的历史和现实，港、澳门和台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性，体现了高度的灵活性，为实现祖为实现祖国统一大业指明了前景，是推进国统一大业指明了前景，是推进祖国和平统一大业的基本方针祖国和平统一大业的基本方针为解决台湾问题提供了成功的范例为解决台湾问题提供了成功的范例香港回归，标志着中国人民洗雪了香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步统一大业的道路上迈出了重要的一步开创了香港和澳门历史发展的新纪元开创了香港和澳门历史发展的新纪元为国际社会以和平方式解决历史遗留为国际社会以和平方式解决历史遗留问题和国际争端提供了新借鉴问题和国际争端提供了新借鉴知识与能力：知识与能力：知道知道 “一国两制一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。

归祖国的时间及意义1）香港的现行社会、经济制度不变香港的现行社会、经济制度不变2）法律基本不变法律基本不变3）生活方式不变生活方式不变4）香港自由港的地位和国际贸易、）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变金融中心的地位不变5）北京除了派军队外，不向香港特）北京除了派军队外，不向香港特区派干部区派干部五个五个“不变不变”社会制度不同社会制度不同港澳台实行港澳台实行资本主义制度资本主义制度，，适合适合“一国两制一国两制”政策经济特区实行经济特区实行社会主义制社会主义制度度，是中央领导下、给予，是中央领导下、给予地方的优惠政策地方的优惠政策1）港澳回归后，享有哪些自治权？它和深）港澳回归后，享有哪些自治权？它和深圳等经济特区有什么不同？圳等经济特区有什么不同？合作探究合作探究1例：改革开放以来，中国陆续设置了一些例：改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区特区”从最初设置这些从最初设置这些“特区特区”的意图来的意图来看，下图的四个选项中与其他三项明显不同看，下图的四个选项中与其他三项明显不同的一项是的一项是 （（ ））特别行政区特别行政区经济特区经济特区A A1 1、香港、澳门自古以来是中国的神圣领、香港、澳门自古以来是中国的神圣领土，收回香港、土，收回香港、澳门澳门得到全国人民的支持。

得到全国人民的支持2 2、中国综合国力的增强中国综合国力的增强3 3、一国两制的伟大构想的正确指导一国两制的伟大构想的正确指导合作探究合作探究21842年清政府在英国军舰年清政府在英国军舰上被迫签订上被迫签订《《南京条约南京条约》》 1616世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，1919世纪世纪中叶，英国侵占了香港中叶，英国侵占了香港为什么到了为什么到了2020世纪世纪9090年代，中国能够收回香港和澳门年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可？从中我们可以得出什么以得出什么启示启示？？●只有国家强大才能维护国家主权只有国家强大才能维护国家主权和领土的完整和领土的完整●落后就要挨打，发展才是硬道理落后就要挨打，发展才是硬道理 ●我们要热爱祖国，建设祖国，使我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更加繁荣富强祖国更加繁荣富强。