2023年幼儿园体育课立定跳远教案幼儿立定跳远趣味游戏(5篇).docx

2023年幼儿园体育课立定跳远教案幼儿立定跳远趣味游戏(5篇) 作为一位兢兢业业的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜爱! 幼儿园体育课立定跳远教案 幼儿立定跳远趣味嬉戏篇一 1、通过嬉戏，激发坚韧的竞争意识 2、增加腿部的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素养的发展 3、复习“立定跳远”，能正确驾驭跳动的动作要领 重点：立定跳远的动作要领 难点：手脚协调，两脚同时用力蹬地，快速向前上方跳动 1、整队，报告人数，师生问好，集合要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐 2、热身运动： a、快、慢跑交替（快跑2组，慢跑2组，变速跑同时，老师要多关注幼儿刚好提示幼儿，避开相互冲撞的现象出现 b、徒手操： 头部运动4×8、肩部运动4×8、膝关节运动4×8 跳动运动4×8、手腕脚踝关节运动4×8 1、情景导入：小挚友们你们知道在动物王国中，哪几种动物是跳着走路的吗？我们以前也练习过几种跳动的本事，展示出来看看能不能比小动物 2、老师示范并讲解：立定跳远 动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摇摆各一次，两腿协作作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，两脚同时用力蹬地，快速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。

3、幼儿进行对比练习，分组练习 4、嬉戏：看谁跳的格子多 要求：仔细嬉戏，听从指挥，留意平安老师讲解嬉戏规则及留意事项，每组每次跳4个人，从起跳线起跳，每人向前连续跳5次，第2次跳动取最近距离为起跳线，格子数多的为胜 5、老师活动小结 1、集合 2、整理放松运动：原地踏步 3、活动总结 4、解散 幼儿园体育课立定跳远教案 幼儿立定跳远趣味嬉戏篇二 1、喜爱参与跳动活动，敢于尝试、有英勇的精神 2、跳动、技能、协调实力得到提高 3、学习立定跳和驾驭立定跳的方法 4、培育幼儿团结合作的观念 5、商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐 场地打算：操场布置 呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操 天气变冷了，兔宝宝们，妈妈今日带你们到外面去玩玩，跟妈妈一起动起来吧 随音乐做热身操 1、自由探究：过小沟 看，这里有一条小沟怎么呢？ 幼儿自由探究想方法跳过小沟，可分集体，个人和小组 小结：刚刚我们小挚友运用了很多的方法来过小沟，真是特别的了不得，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本事。

2、学习双脚立定跳远 小兔子们，刚刚我们用许多的方法来过小沟，现在兔妈妈也来教你们一个新的本事 （1）老师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摇摆，最终双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲 （2）、幼儿练习，老师进行指导，提示幼儿动作要正确、到位 小结： 3、嬉戏：英勇的小兔 （1）交代嬉戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们就用刚刚学的新本事从这三条路过去你们可以选择不同的路 （2）集体、小组练习，老师进行指导 （1）、放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动 （2）总结：今日小兔子们都表现的特别棒，学习了新的本事……（巩固立定跳远的正确方法），还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇孩子们，我们回去吃蘑菇吧！ 带领幼儿整理场地，共享蘑菇，结束活动 立定跳远近的最干脆因素就是身体素养，首先考虑的就是提高身体素养，立定跳远须要的是腿部的力气，所以可以多做一些下肢的力气训练，比如蛙跳，深蹲、负重（轻重量）半蹲跳或者干脆就是没事多跳立定跳。

这些都有助于提高腿部力气腿部力气就是立定跳远的根本，所以力气上去了，立定跳远成果自然会提高立定跳远的技术动作要领，跳前两腿分立也许与肩同宽，或者比肩稍宽半蹲预摆，大腿于小腿之间角度90度左右，起跳时跳出角度和地面也许25度到30度左右，脑中想着略微往高跳一点，不要于地面太平的就出去了两条腿蹬起的同时，双臂用力往前上方摆起，以带动身体快落地时，双腿尽量往前够出，已获得更远的距离 幼儿园体育课立定跳远教案 幼儿立定跳远趣味嬉戏篇三 近期视察大班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中，有小部分幼儿动作不够规范，而立定跳远也是大班体育教学的重点内容本次课通过先学习立定跳远后再学习双脚连续向前跳，使幼儿后续体能练习中能很好完成技术动作 1、学习立定跳远技术，驾驭两脚同时起跳和灵巧落地的跳动方法 2、增加幼儿的弹跳力以及灵敏、协调身体素养的发展 活动重点：两脚用力蹬地起跳，动作协作协调 活动难点：落地缓冲后的身体平衡 电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、养分快线小瓶子人手2个、音乐 课流程：课前观看立定跳远技术要领视频片段→播放音乐，嬉戏：大小风吹；高人矮人。

“中一班的小挚友，今日黄老师和你们一起来看一段视频，但有个要求，仔细看片段里哥哥姐姐们都做了那些动作？” 嬉戏“大风吹，小风吹”：幼儿想像大风、小风、龙卷风中的情景，依据自己的想像，用身体、动作、语言（声音）表现出来老师改变口令，幼儿跟随练习当老师喊“风停了”学生做“站如松”，快速站好反复几次） 嬉戏高人矮人：围大圆圈，老师于圆圈中，当老师是高人（站立）时，幼儿反之是下蹲反复几次） 课流程：讲解、示范→探究跳瓶子→向下跳：定点跳伞 1、“谁告知我刚才在片段里哥哥姐姐们都做了那些动作？” 幼儿示范（围大圈示范幼儿站于圆圈中）→老师示范、讲解： 步骤： ⑴、预备——腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，可弹动一次 ⑵、起跳——腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出 ⑶、落地——屈腿全蹲 用形象1—2—3、立—定—跳—远数、字代表动作技术分解步骤 2、“今日黄老师和中一班的.小挚友一起来玩你们平常做操的瓶子，大家尝试用刚才学过的本事去进行练习 巡回引导幼儿摆放不同位置的瓶子进行练习，重点引导由（近——远）调整摆放及幼儿两脚用力蹬地起跳及动作连贯性。

激励胆小幼儿能跳出第一步） 3、巩固练习：定点跳伞 从30cm高的台阶往下跳到定点的圆圈中，跳到圆圈的幼儿进行奖品嘉奖，激励胆小幼儿 重点引导幼儿落地缓冲后的屈腿全蹲 音乐放松嬉戏：木头人（不许动时规定幼儿做立定跳远预备、落地动作；） 1、本节课的体育教学以嬉戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、好玩的氛围中完成了运动参加、身体健康，运动技能等领域的教学目标如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果 2、教学过程中，老师能够照看到幼儿的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学设计了自主尝试、小组探讨、发表共享、展示归纳等教学流程，提高了幼儿自主学习实力，对幼儿合作意识和创新意识的培育有重要意义 3、教学过程中也存在缺憾，如在探究跳瓶子、定点跳伞的环节中，老师的引导不够实力强的幼儿一下就能跳过，而实力弱一点的幼儿，通过连续的练习跳动也能跳过，这是幼儿大胆创建的结果老师对此没能刚好加以引导，说明应变实力不够 幼儿园体育课立定跳远教案 幼儿立定跳远趣味嬉戏篇四 1、驾驭原地起跳以前的屈腿降重心的要领。

2、养成听指挥、遵守嬉戏规则的好习惯 活动操场 带领幼儿排四个纵队，依据节奏做热身运动 1、以小青蛙要过河，导入活动 师："小青蛙要到河对岸玩，要怎么过河呢？小挚友们帮小青蛙想想方法" 2、引导幼儿探讨出：青蛙要跳过河 3、老师规范的示范跳河的动作，幼儿仔细视察 4、请一个幼儿出来尝试跳远 5、老师讲解跳远的基本要领，即预备、起跳、腾空、落地四个步骤重点讲解屈腿降重心的要领 6、幼儿按依次进行跳远 留意事项： （1）不要连续跳； （2）不能用跑、跨； （3）要求双腿并拢跳； （4）要跳过河的对岸才能算过河 7、幼儿练习跳远，老师个别指导 1、带领幼儿做放松运动 2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗 幼儿园体育课立定跳远教案 幼儿立定跳远趣味嬉戏篇五 1、立定跳远 2、迎面接力跑 1、学会立定跳远的各种分解动作，提高学生立定跳远的实力，培育学生的原地弹跳实力 2、发展学生速度和奔跑实力 1、开课式 2、队列练习 3、打算活动：慢跑两圈、放松活动。

1、立定跳远 （1）动作： 1、打算动作，原地向上往高处起跳10次，向上的时候手臂向上摆，跳得越高越好 2、基本动作，听老师的口令，一是手向上举，二是手从上往下摆，身子下蹲，三是向前起跳（重心向前） 2、老师讲解示范 学生跟着老师完成动作，接着学生分组完成动作十遍，直到大部分同学驾驭为止 2、迎面接力跑 （1）方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸打算接棒，传棒人以后遥将棒竖起传给接棒人，接棒人握棒后快速跑向对面 （2）组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线，成纵队相对立在两端的起跑线后 （3）要求： 1、传递棒时不准抛，传棒是落后由传棒人捡起接着进行 2、严格遵守纪律、遵守规则 1、整理放松 2、小结、讲评 3、宣布下节课的内容 4、下课 。