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八级语文上册 第7课 生命之舟 课新课标同步授课件 语文.ppt

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    • 第第7 7课 生命之舟生命之舟1998年特大洪水学习目标学习目标(1 1)了解电视新闻的特点了解电视新闻的特点2 2)体会电视新闻语言的准确、生动、简明体会电视新闻语言的准确、生动、简明3 3)体会解放军、武警官兵舍己救人的精神及群众)体会解放军、武警官兵舍己救人的精神及群众的感激、热爱的感激、热爱背背 景景 这是一篇电视新闻,当我们再次展开记录这是一篇电视新闻,当我们再次展开记录19981998抗洪救抗洪救灾的长幅画卷时,我们会记住长江、嫩江、松花江的惊涛灾的长幅画卷时,我们会记住长江、嫩江、松花江的惊涛骇浪;我们会记住那个让人彻夜难眠的惊心动魄的夏季;骇浪;我们会记住那个让人彻夜难眠的惊心动魄的夏季; 我们会记住高建成和他的战友们;会记住胡继成等许多普我们会记住高建成和他的战友们;会记住胡继成等许多普通农民的名字;通农民的名字; 我们会记住在那次灾难中不幸遇难的我们会记住在那次灾难中不幸遇难的30043004名父老乡亲名父老乡亲和兄弟姐妹;和兄弟姐妹; 我们会记住那些舍小家保大家,将洪水引向自己家园我们会记住那些舍小家保大家,将洪水引向自己家园和土地的农民;和土地的农民; 我们会永远记住我们会永远记住19981998!读准字音读准字音簰簰洲湾(洲湾( ) 肆肆虐虐( ) 迂迂回回( ) 穿穿梭梭( ) 溃溃口口( ) 转转舵舵( ) 靠靠拢拢( ) 施施救(救( )pipinnyysusuku ku dudulnlnshsh解释下列词语解释下列词语(1 1)肆虐:)肆虐:(2 2)迂回:)迂回:(3 3)穿梭:)穿梭:(4 4)感人至深:)感人至深:任意侵扰和破坏。

      任意侵扰和破坏 回旋,环绕回旋,环绕 像织布的梭子来回活动,形容来往频繁像织布的梭子来回活动,形容来往频繁 非常感动人非常感动人 整体感知整体感知电视新闻结构和内容电视新闻结构和内容1.1.用一句话来概括这篇电视新闻的内容用一句话来概括这篇电视新闻的内容 1998 1998年簰洲湾发生溃口后,解放军和武警战士置年簰洲湾发生溃口后,解放军和武警战士置自己的生命于度外,在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟,自己的生命于度外,在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟,勇救被困群众一万七千多人勇救被困群众一万七千多人2.2.本文以本文以“生命之舟生命之舟”为题有何含义?为题有何含义? 战士们冒着生命危险,舍已救人,在激流中驾冲战士们冒着生命危险,舍已救人,在激流中驾冲锋舟,勇救被困群众群众称这些救命的舟船为锋舟,勇救被困群众群众称这些救命的舟船为“生生命之舟命之舟”,是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精,是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬,表达了对他们的无限感激与热爱之情神的褒扬,表达了对他们的无限感激与热爱之情3.3.报道中插入了很多的报道中插入了很多的“同期声同期声”,这有什么好处呢,这有什么好处呢? 更能写出救人场面的惊险,能使报道更吸引观众。

      更能写出救人场面的惊险,能使报道更吸引观众4.4.标题、导语、主体通常是一则消息不可缺少的部分,标题、导语、主体通常是一则消息不可缺少的部分,有的消息还有背景和结语本篇文章除标题外,包括有的消息还有背景和结语本篇文章除标题外,包括哪几部分?哪几部分? 导语部分(导语部分(1 12 2段)段) 主体部分(主体部分(3 39 9段)段) 结语(最后一段)结语(最后一段)深入探读深入探读语言特点语言特点救助行为是通过哪些具体的动作来表现的?找文中救助行为是通过哪些具体的动作来表现的?找文中相关句子,体会其语言特点及作用相关句子,体会其语言特点及作用1.1.二号冲锋舟,驶向溃口方向,冲锋舟一路二号冲锋舟,驶向溃口方向,冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍,穿梭于树丛之中,搜绕过房顶、电线等障碍,穿梭于树丛之中,搜寻被困群众寻被困群众 “ “绕过绕过”、“穿梭穿梭”、“搜寻搜寻”等动词表等动词表现了在危急关头现了在危急关头“时间就是生命时间就是生命”的紧迫感的紧迫感2.2.由于急流顶冲,冲锋舟向小女孩背部冲去,驾驶由于急流顶冲,冲锋舟向小女孩背部冲去,驾驶员迅速转舵,从二十多米的地方向小树迂回员迅速转舵,从二十多米的地方向小树迂回。

      “ “冲去冲去”、“转舵转舵”、“迂回迂回”等词又体现了拯等词又体现了拯救的艰辛救的艰辛3.3.一次失败了,两次、三次都失败了洪水仍在肆一次失败了,两次、三次都失败了洪水仍在肆虐,幼小的生命在抗争冲锋舟一步一步向小树靠虐,幼小的生命在抗争冲锋舟一步一步向小树靠拢,五米、四米、三米、二米、一米拢,五米、四米、三米、二米、一米 “ “肆虐肆虐”、“抗争抗争”“”“靠拢靠拢”这些词又说明了这些词又说明了英雄们为救人而同洪水搏斗的不屈不挠的抗争精神英雄们为救人而同洪水搏斗的不屈不挠的抗争精神本文语言特点本文语言特点 高度概括、言简意赅、准确生动,且带大众化、口高度概括、言简意赅、准确生动,且带大众化、口语化的听觉语言语化的听觉语言拓展延伸拓展延伸“最可爱的人最可爱的人” 群众称这些救命的舟船为群众称这些救命的舟船为“生命之舟生命之舟”,是对解放,是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬,表达了对他军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬,表达了对他们的无限感激与热爱之情我们称解放军和武警战士是们的无限感激与热爱之情我们称解放军和武警战士是当代当代“最可爱的人最可爱的人”,你还能结合具体的事例来说一下,你还能结合具体的事例来说一下吗?吗? 示例:当冰雪阻断铁路,当地震危害家园,当西藏示例:当冰雪阻断铁路,当地震危害家园,当西藏发生暴乱发生暴乱是他们,我们的人民子弟兵是他们,我们的人民子弟兵当代最可当代最可爱的人冲锋在前,为我们消灾解难。

      爱的人冲锋在前,为我们消灾解难板板 书书 设设 计计生生命命之之舟舟Thank you!Thank you!9、静夜四无邻,荒居旧业贫2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、雨中黄叶树,灯下白头人2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 7:49:40 AM11、以我独沈久,愧君相见频2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、故人江海别,几度隔山川2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、乍见翻疑梦,相悲各问年2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、他乡生白发,旧国见青山10 六月 20222022/6/102022/6/102022/6/1015、比不了得就不比,得不到的就不要六月 222022/6/102022/6/102022/6/106/10/202216、行动出成果,工作出财富2022/6/102022/6/1010 June 202217、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。

      2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/109、没有失败,只有暂时停止成功!2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 7:49:40 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、不知香积寺,数里入云峰2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏10 六月 20222022/6/102022/6/102022/6/1015、楚塞三湘接,荆门九派通六月 222022/6/102022/6/102022/6/106/10/202216、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。

      2022/6/102022/6/1010 June 202217、空山新雨后,天气晚来秋2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/109、杨柳散和风,青山澹吾虑2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 7:49:41 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、知人者智,自知者明胜人者有力,自胜者强2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏10 六月 20222022/6/102022/6/102022/6/1015、最具挑战性的挑战莫过于提升自我六月 222022/6/102022/6/102022/6/106/10/202216、业余生活要有意义,不要越轨。

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