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第第1课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动1考点考点1 1　长度和时间的测量　长度和时间的测量┃┃考点聚焦考点聚焦┃┃第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例1 1．国．国际单位制位制测量需要量需要标准，准，测量某个物理量量某个物理量时，用来，用来进行比行比较的的标准量叫做准量叫做________________国国际计量量组织制定了一套国制定了一套国际统一的一的单位，叫国位，叫国际单位制，位制，简称称SISI制2 2．．长度的度的测量量单位单位 2第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例长度度单位位基本基本单位位　　________(________(符号：符号：m)m)常用常用单位位　千米　千米(km)(km)、分米、分米(dm)(dm)、厘米、厘米(cm)(cm)、毫米、毫米(mm)(mm)、微米、微米(μm)(μm)、、纳米米(nm)(nm)换算关系算关系　　1 km1 km＝＝________m________m　　1 mm1 mm＝＝________m________m1 μm1 μm＝＝________m________m　　1 nm1 nm＝＝________m________m1 m1 m＝＝________dm________dm＝＝________cm________cm测量工具量工具常用工具常用工具________________　　精确精确测量量游游标卡尺、螺旋卡尺、螺旋测微器等　微器等　米米 10103 31010－－3 31010－－6 61010－－9 910 10 100 100 刻度尺 3第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例测量方法量方法““看看””　　选择刻度尺要刻度尺要观察它的察它的__________________________、、______________________和和__________________________““放放””　零刻度　零刻度线( (若零刻度若零刻度线磨磨损，用其他刻度，用其他刻度线) )要要对准被准被测物体物体的一端，刻度尺的刻度的一端，刻度尺的刻度线要要紧靠被靠被测物体，尺要放正物体，尺要放正““读””　　读数数时视线要要________________刻度刻度线，在精确，在精确测量量时，要估，要估读到到________________的下一位的下一位““记””　　测量量结果既要果既要记录________________值，又要，又要记录________________值，，还要要注明注明________________零刻度线零刻度线 量程量程 分度值分度值 正对正对 分度值分度值 准确准确 估计估计 单位单位 4[ [说明明] ] 测量量工工具具的的分分度度值是是指指相相邻两两条条刻刻度度线之之间的的距距离离所所表表示示的的量量值，，它它决决定了定了测量的准确程度。

量的准确程度3 3．．时间的的测量量第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例单位位基本基本单位位　秒　秒( (s s) )常用常用单位位　小　小时( (h h) )、分、分( (minmin) )等等测量量工具工具古代古代　日晷、沙漏、滴漏等　日晷、沙漏、滴漏等现代代　机械　机械钟、石英、石英钟、、电子表、停表等子表、停表等5第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例[ [注意注意] ] h h、、minmin、、s s之之间的的进率是率是6060，，s s、、 msms、、μsμs之之间的的进率是率是10103 34 4．．误差是差是________________和和________________之之间的差异5 5．特殊．特殊测量方法量方法积累法、化曲累法、化曲为直法、化整直法、化整为零法、零法、滚轮法等[ [注意注意] ] 测量工具的量工具的选择并不是越精确越好，并不是越精确越好，应根据根据实际测量的需要合理地量的需要合理地选择测量值测量值 真实值真实值 6考点考点2 2　机械运动　机械运动第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例1 1．机械运动．机械运动定定义　物理学中，把一个物体相　物理学中，把一个物体相对于另一个物体于另一个物体________________的改的改变叫做机械运叫做机械运动。

机械运机械运动是宇宙中最普遍的是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是象，一切物体都是________________的的位置位置 运动运动 7第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例参照物参照物　定　定义：要判断一个物体是否在运：要判断一个物体是否在运动，先要，先要选一个物体作参照，一个物体作参照，这个个物体叫做物体叫做____________________　　选择要求：要求：①①为了研究了研究问题的方便，物理学中一般的方便，物理学中一般选择地面或固定地面或固定于地面上的物体作于地面上的物体作为参照物；参照物；　　②②参照物的参照物的选择可以是任意的，但不能可以是任意的，但不能选择所研究的所研究的对象本身作象本身作为参照物；参照物；　　③③研究研究对象是多个象是多个时，，应选择同一参照物；同一参照物；　　④④参照物一旦被参照物一旦被选定，我定，我们就假定就假定该物体是物体是________________的的参照物参照物 静止静止 8第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例运运动和静止和静止的相的相对性性　同一个物体是运　同一个物体是运动的的还是静止的，取决于所是静止的，取决于所选择的参照物，的参照物，这就是就是运运动和静止的和静止的____________________。

如：如：①①地球同步地球同步卫星；星；②“②“神舟九号神舟九号””与与““天天宫一号一号””的的对接；接；③③飞机在空中加油，加油机和受油机以相同的速度机在空中加油，加油机和受油机以相同的速度和方向和方向飞行；行；④④接力接力赛跑接棒跑接棒时应边跑跑边接接相对性相对性 9第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例2.2.比比较物体运物体运动的快慢的快慢(1)(1)比比较物体运物体运动快慢的方法：快慢的方法：①①相相同同时间比比________________；；②②相相同同路路程程比比________________；；③③比比较单位位时间内内通通过的的路路程2)(2)速度速度定定义物理学中，把物体在物理学中，把物体在________________________________内通内通过的的________________叫做速叫做速度，用符号度，用符号____________表示表示意意义表示物体运表示物体运动________________的物理量的物理量公式公式v v＝＝________________路程路程 时间时间 单位时间单位时间 路程路程 v 快慢快慢 10第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例单位位基本基本单位位m m/ /s s常用常用单位位kmkm/ /h h换算关系算关系1 1 m m/ /s s＝＝________________kmkm/ /h h常常见值①①人步行的速度：人步行的速度：约1.1 1.1 m m/ /s s；；②②自行自行车的速度：的速度：约5 5 m m/ /s s；；③③声音在空气中的声音在空气中的传播速度：播速度：约____________m m/ /s s；；④④真空中的光速：真空中的光速：________________m m/ /s s测量方法量方法用刻度尺用刻度尺测出物体运出物体运动的路程，用的路程，用钟表表( (或停表或停表) )测出物体运出物体运动的的时间，利用公式，利用公式v v＝＝________________求得物体的速度求得物体的速度3.6 3.6 340 340 3×103×108 811第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例3.3.机械运机械运动的分的分类按按照照运运动轨迹迹的的曲曲直直可可分分为________________运运动和和________________运运动；；在在直直线运运动中中按按照照速度是否改速度是否改变，又可分，又可分为________________直直线运运动和和________________直直线运运动。

[ [比比较] ] 匀速直匀速直线运运动和和变速直速直线运运动直线直线 曲线曲线 匀速匀速 变速变速 12第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例项目目匀速直匀速直线运运动变速直速直线运运动特点特点　运　运动过程中，速度大小和方向程中，速度大小和方向____________；与路程的多少和；与路程的多少和时间的的长短短无关无关　运　运动过程中，速度是程中，速度是________________的的快慢快慢　用速度来表示　用速度来表示　用　用____________________来表示来表示图像像不变不变 变化变化 平均速度平均速度13第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例知识纵横知识纵横 测量误差和测量错误测量误差和测量错误测量量误差差测量量错误产生生原因原因　　①①与与测量人的估量人的估读有关；有关；②②跟跟测量工具量工具的精确程度和的精确程度和测量方法有关；量方法有关；③③受受环境等境等因素影响因素影响　　①①不遵循不遵循测量和量和仪器使用器使用规则；；②②读数、数、记录结果果时粗心粗心可否可否避免避免不可避免不可避免可以避免可以避免减小减小或避或避免的免的方法方法　采用更高精确度的　采用更高精确度的测量工具、改量工具、改进测量量方法、多次方法、多次测量求平均量求平均值可以减小可以减小误差差　采用正确的　采用正确的测量方法可以避量方法可以避免免14类型一　长度、时间的测量类型一　长度、时间的测量┃┃归类示例归类示例┃┃例例1 1　　 2014• 2014•广东广东 如图如图7 7－－1 1所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是长度，图甲中铅笔的长度是______________cm______________cm，图乙中铅笔的长度是，图乙中铅笔的长度是________cm________cm。

第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图7 7－－1 14.8(4.64.8(4.6或或4.7)4.7)4.70 4.70 15命题角度：命题角度：(1)(1)能够正确选择和使用测量长度、时间的工具；能够正确选择和使用测量长度、时间的工具；(2)(2)能够准确读出长度、时间的测量数据；能够准确读出长度、时间的测量数据；(3)(3)测量误差的分析及减小方法测量误差的分析及减小方法第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例16点评点评用刻度尺测量物体的长度，首先应观察刻度尺的量程和分度值；读数时，用刻度尺测量物体的长度，首先应观察刻度尺的量程和分度值；读数时，视线要垂直刻度线，可适当借助三角尺帮助准确读数视线要垂直刻度线，可适当借助三角尺帮助准确读数第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例[ [解析解析] ] 甲刻度尺的分度值是甲刻度尺的分度值是1 cm1 cm，故以厘米为单位，小数点后只能有一位小，故以厘米为单位，小数点后只能有一位小数，即一位估读值；乙刻度尺的分度值是数，即一位估读值；乙刻度尺的分度值是1 mm1 mm，故以厘米为单位，小数点后要有两位，故以厘米为单位，小数点后要有两位小数，最后一位是估读值。

小数，最后一位是估读值17类型二　运动的描述类型二　运动的描述例例2 2　　 2014• 2014•邵阳自行车是节能环保的交通工具为了方便市民，邵阳市在市邵阳自行车是节能环保的交通工具为了方便市民，邵阳市在市区不同位置设立了自行车停取处一天，小明用卡取自行车去上学，如图区不同位置设立了自行车停取处一天，小明用卡取自行车去上学，如图7 7－－2 2所示在行驶途中，他说自己是在行驶途中，他说自己是““静止静止””的，所选择的参照物是的，所选择的参照物是( (　　　　) ) A A．公路两旁的房屋　　．公路两旁的房屋　　B B．他骑的自行车．他骑的自行车C C．公路两旁的树．公路两旁的树 D D．对面驶来的汽车．对面驶来的汽车第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图7 7－－2 2B18命题角度：命题角度：(1)(1)已知参照物，判断物体的运动情况；已知参照物，判断物体的运动情况；(2)(2)已知物体的运动情况，判断所选取的参照物；已知物体的运动情况，判断所选取的参照物；(3)(3)已知运动情况和参照物，判断被研究的物体；已知运动情况和参照物，判断被研究的物体；(4)(4)运动的相对性。

运动的相对性第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例19点评点评判断物体的运动与静止时，如果说物体是静止的，那么它与所选的参照物判断物体的运动与静止时，如果说物体是静止的，那么它与所选的参照物位置不发生改变，如果说物体是运动的，那么它与所选的参照物的相对位置一定发生位置不发生改变，如果说物体是运动的，那么它与所选的参照物的相对位置一定发生变化第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例[ [解析解析] ] 他说自己是他说自己是““静止静止””的，所选择的参照物与他之间的位置一定没有发的，所选择的参照物与他之间的位置一定没有发生改变对照选项，房屋与他的位置发生了改变，自行车与他的位置没有发生改变，生改变对照选项，房屋与他的位置发生了改变，自行车与他的位置没有发生改变，公路两旁的树与他的位置发生了改变，对面的车与他的位置发生了改变，故正确选项公路两旁的树与他的位置发生了改变，对面的车与他的位置发生了改变，故正确选项是是B B20类型三　运动的快慢及速度的计算类型三　运动的快慢及速度的计算例例3 3　　 2014• 2014•南昌如图南昌如图7 7－－3 3所示是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理所示是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是( (　　　　) ) A A．小球从高处自由落下．小球从高处自由落下B B．小球沿斜面上下运动．小球沿斜面上下运动C C．小球做匀速圆周运动．小球做匀速圆周运动D D．小球从碗边释放滚下．小球从碗边释放滚下B第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图7 7－－3 321命题角度：命题角度：(1)(1)比较物体运动快慢的两种方法；比较物体运动快慢的两种方法；(2)(2)运动的分类及匀速直线运动的特点；运动的分类及匀速直线运动的特点；(3)(3)对对s s－－t t、、v v－－t t图像的理解。

图像的理解第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例22点评点评本题要求能够从频闪照片中判断出运动物体速度大小的变化从而确定物体本题要求能够从频闪照片中判断出运动物体速度大小的变化从而确定物体的运动形式由于频闪照片时间间隔相同，从路程的大小确定速度的大小，然后对照的运动形式由于频闪照片时间间隔相同，从路程的大小确定速度的大小，然后对照选项找出与之相符合的运动选项找出与之相符合的运动第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例[ [解析解析] ] 观察图可知，小球从起点开始运动，速度越来越小，达到最右点后，观察图可知，小球从起点开始运动，速度越来越小，达到最右点后，运动方向改变，速度越来越大对照选项，符合这一运动规律的是运动方向改变，速度越来越大对照选项，符合这一运动规律的是B B项23例例4 4　　 2014· 2014·杭州短跑运动员在某次百米赛跑中测得杭州短跑运动员在某次百米赛跑中测得5 s5 s末的速度为末的速度为9.0 m/s9.0 m/s，，10 s10 s末到达终点的速度为末到达终点的速度为10.2 m/s10.2 m/s，则下列说法正确的是，则下列说法正确的是( (　　　　) )A A．在前．在前5 s5 s内运动员的平均速度为内运动员的平均速度为4.5 m/s4.5 m/sB B．在后．在后5 s5 s内运动员的平均速度为内运动员的平均速度为9.6 m/s9.6 m/sC C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s10.0 m/sD D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s9.1 m/sC第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例24[ [解析解析] ] 变速直线运动，某一时刻的速度与某一段路程的平均速度不一定相同。

变速直线运动，某一时刻的速度与某一段路程的平均速度不一定相同平均速度必须是对应的路程除以对应的时间，全程平均速度必须是对应的路程除以对应的时间，全程100 m100 m，时间，时间10 s10 s，故全程的平均，故全程的平均速度是速度是10 m/s10 m/s第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例25第第7 7课时　长度和时间的测量　机械运动课时　长度和时间的测量　机械运动考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例““平均速度平均速度””的理解的理解 平均速度不等同于速度的平均值，它是用来粗略地描述物体做变速运动的平均平均速度不等同于速度的平均值，它是用来粗略地描述物体做变速运动的平均快慢程度的物理量，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速、何时减速、快慢程度的物理量，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速、何时减速、途中是否停留；一般是针对于一段时间或某一段路程，计算时只能用总路程除以总时途中是否停留；一般是针对于一段时间或某一段路程，计算时只能用总路程除以总时间。