
小班数学:大大小小.docx
1页小班数学:大大小小活动目标:1、学习直观比较两种物品大小的方法2、学习在两个大小不同的物体中辨别哪个大、哪个小,建立大和小的概念3、乐于参加活动,感受集体活动的乐趣活动预备: 一幅图(一大一小的树两颗、一大一小的蝴蝶两只、一大一小 的花两朵),大小不同的苹果若干活动过程:一、创设情境,激发幼儿学习的爱好1、手指谣《漂亮的花》导入2、师:今日老师就带小伴侣们到有花和蝴蝶的美丽的地方去看一看好不好?3、展现图片,请幼儿说说这个地方都有什么?(幼儿:花、大树、蝴蝶)二、引导幼儿辨别大小1、师:小伴侣们看一看美丽的蝴蝶有几只?它们有什么不一样的地方吗?(一大一小)2、幼儿观看回答后,老师总结利用蒙氏三段式教学法,巩固大和小的物品3、引导幼儿依次观看其他的一大一小的物品,发觉它们的区分4、完整的重复一遍画上一大一小的物品,请幼儿学说:这是大的,那是小的三、操作1、师:这个美丽的地方啊,把谁吸引过来了?(小熊)2、对比两个苹果的大小师:小熊来到这里太快乐了了,摘了好多苹果,老师找了两个最美丽的,请你们看一看哪个是大的,哪个是小的? 小熊说请把大的放进大箱子,小的放进小箱子里3、给幼儿每人发一大一小两个苹果,请幼儿操作。
四、结束 师:我们的生活中也有许多大小不同的物品,现在我们就去找一找吧!。
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