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《人类的老师》阅读答案 作文网：小编整理了关于以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，创造了雷达可以说，蝙蝠是人类的“老师〞其实，自然界可以充当人类“老师〞的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年创造了飞机30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因激烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸过了好久好久，人类才找到了避免这类事故的办法其实蜻蜓早就解决了这个问题原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是避免翅膀颤动的关键要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行办法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体〞而“流线体〞在水中受到的阻力是最小的后来项目师模仿鲸的形体，改良了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个局部建筑师根据这种“薄壳结构〞的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物人民大会堂和北京火车站以及其他很多驰名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构〞此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……广阔生物界真是人类的好“老师〞啊！参考答案：1人类的“老师〞指的是？参考答案：自然界的种种生物特殊意义2科学家们从蜻蜓鲸鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活的哪些问题参考答案蜻蜓解绝了飞机的飞行时，机翼的震动2自然界可以充当人类“老师〞的生物有许多，除了本文列举了的例子外你还知道有哪些可以充当人类“老师〞的生物参考答案：人类根据野猪鼻子创造了防毒面具，根据蛙眼创造了电子蛙眼科学家从萤火虫身上得到启示，创造了高效的冷光源4概括第三自然段段意参考答案：因人们发现尖头的轮船却总是超不过圆头的鲸鱼虽然头是尖尖的，但总是开不快发现鲸鱼的体型是一种极为理想的“流线体〞，所以项目师模仿了鲸鱼的形体，改良了航行的速度。