提升学校生态, 创设美好人生——上海师大二附中生态文明教育创新人物纪实.doc

提升学校生态, 创设美好人生——上海师大二附中生态文明教育创新人物纪实 蔡文, 工学博士, 上海师范大学副教授, 硕士研究生导师, 上海电源学会理事1999 年 7 月起任教于上海师范大学信息与机电工程学院, 2005 年 7 月起担任上海师范大学教务处副处长, 2010 年 10 月起兼任上海师范大学青年学院副院长2014 年 7 月至今任上海师范大学第二附属中学校长蔡文校长以其富于创新的精神, 坚韧不拔的毅力, 以学校生态文明建设的长期实践为基础, 以上海特色高中的创建为契机, 提出发展学校生态文化, 打造特色学校学校是上海首批创建特色学校项目校之一生态教育”传承与发展创建健康和谐生态校园、传播生态知识和生态文化是二附中建校以来矢志不渝的追求学校传承“品正才实、思锐志远”校训, 恪守“务实、进取、坚韧、高洁”的二附中精神, 与时俱进、力行改革, 实现从“百分百教育观”“分层教育”办学思想到“适应教育”“生态教育”办学理念的逐层跨越生态理论、生态实践、标本采制与管理、创新小课题”四大课程群和六大教学模块设计, 更是为构建特色课程方案和全面打造生态教育特色学校奠定良好基础生态教育”的实施路径精心设计和布置校园环境, 打造校园环境文化, 建设生态校园。

包括建设动物主题的标本馆、植物主题的花园学校、科技主题的生态创造园、基于虚拟现实的数字化标本馆、以“阳光、生态、悦纳、蓝图”为主题的学生生涯规划中心的建设并通过丰富的活动不断推动校园隐性文化建设以特色课程体系为基石科学规划学程, 校本化定制渗透生态素养的基础型课程尊重学生兴趣, 开发具有生态教育特色的拓展型课程包含人文素养课程群、兴趣理科课程群、生态科技创造课程群、生态环境科技课程群、生态科技实践课程群、艺术修养课程群、优质生活课程群锻造科技品质, 实施专题化实践的研究型课程生态教育”硕果累累通过生态教育特色的创建, 学生科学素养普遍提高, 创新思维得到启蒙, 学生在明日科技之星、未来工程师大赛等各类比赛中多次获奖多人被聘为自博馆小研究员、“上海市青少年科学研究院”理事目前, 学校初步形成了“生态学系列课程”, 形成从普及型学习、创新班实践到拔尖研究者的金字塔形培养方式, 标本馆科普基地的对外影响日益扩大, 积极推动了资源的区域共享, 提高了社会效益此外, 还将以“特色学校”的发展为契机, 进一步深化人才培养模式和教师生态素养的育人能力时至今日, 校园花草培育基地——河西校区中草药培植基地“百草园”的建成, 植被多样、因时换景、四季花开的校园生态林的形成, 国际生态学校、联合国教科文组织中国可持续发展项目实验学校、中美千校携手项目校、上海市花园单位等荣耀的加冕, 见证了学校“生态教育”特色理念春风化雨、润物无声的行进。

作为一名校长, 蔡文时刻鞭策自己, 从不懈怠回首过去, 我们脚踏实地;展望未来, 任重道远未来的道路充满着机遇和挑战, 同样面临着巨大的压力学校将在上级领导的亲切关怀和指导下, 团结和带领全体教职工, 齐心协力、同心同德、奋发图强, 努力把学校建设成“生态教育”特色学校, 使全校师生员工在自己的“生态位”快乐生长。