班主任工作回顾与展望（多篇）.docx

班主任工作回顾与展望（多篇）推荐第1篇：班主任工作总结与展望 班主任工作总结与展望 时间过的真快，还记得刚接班时，从跟学生在炎炎夏日下军训到现在已是白雪皑皑的冬季了，还有几天就要期末考试了，和同学们一起走过了四个月， 现在到期末工作总结的时候了，回想这个学期，在班主任工作中有很多让我难以忘记的回忆片段，现在在我脑中一一浮现，很多都是人生中第一次体验，有惊喜，有感动……让我终生难忘 军训进行了8天，我们班一共17,18个学生参加了军训，虽然很苦，很累，但学生坚持的很好，磨练了学生的意志，品质，真的让我很感动军训的同时，我们电子班组成联队与汽车联队进行两场篮球赛虽然输了，但我们的学生真的是拼尽了全力，汗流浃背，筋疲力尽了我觉的我的学生们真的是最可爱的人 深入班级听课，和学生一起学习，尤其是学生学起来比较困难的数学课，课下和学生一起做题，给学生讲题，带动学生学习使我难忘的事是，9月10号星期一，我带学生做数学老师留的作业，在黑板上演示，做完后，学生给了我三次掌声，感到很幸福，很快乐，使我终生难忘，这是我教师节收到过的最好礼物，很感动，很受鼓舞，是我的学生带给我的，我体会到师生之间的关系是相互的，互动的，当老师不光是奉献，给予，我的学生也给予我很多幸福感和感动。

冬季到了，班级里生病的学生多了，我多次带两位班长去寝室看望生病的学生，在生活上关心、帮助他们，希望学生早日康复，回到教室上课，学习不要落下使我印象深刻的是我去看我班的孙长胜，他胃痛，恶心，我去看他时，他难受得一直趴在床上，我走时，他还坚持出来送我，自己难受还要出来送老师，这是我这麽多次看学生第一次有学生出来送老师，真是一个懂事的孩子 今年的雪下的真勤啊，学校安排我们班扫了4次雪，这几次扫雪真是让我印象深刻，深受感动第一次扫雪，我开会，徐鑫带同学们去扫雪，等我去时，我看到学生们都很卖力气在那干呢，带我们班扫雪的韦主任表扬我们班学生，能干，这几个班中干得最多，最出活看到同学们这麽同心协力的去干一件事，老师不在，还干的这样好，我真为我们班学生感到骄傲使我印象深刻的是第三次扫雪，分担区面积很大，从早8点一直干到10点多，干了两个多小时，我们班学生不怕干活累，就是天气冷，他们穿的还少，真担心把他们冻坏了，我让他们进去歇一会，暖和暖和，但他们不肯去，坚持干，他们这种坚持的精神让人感动，也让我心里难受，担心他们冻着雪少点吧，真不想让学生再这样辛苦了 就这样走过了XX年，收获还是蛮多的，在学业上进一步深造，学到很多新的教育教学理念，在工作中，新担任了班主任，经受了很多锻炼，积累了经验，在XX年我希望我能把我在师大学到的知识很好的运用在教学中，平衡好教学与班主任工作，在班级工作中，我希望充分发挥班级干部的作用，和同学们同心协力把班级建设好。

推荐第2篇：班主任工作总结与展望（优秀） 班主任工作总结与展望 一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作 2022年秋季学期，我迎来了第二轮班主任工作，负责建筑工程学院2022级土木工程系3班以前的工作经历和过去一学期的实践过程中逐步形成对班主任工作的初步认识 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着 “牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色对我来说，大一班主任的工作可以概括为：“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，其核心是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯” 一、班级概况 建筑工程学院土木工程系2022级本科生新生分成三个班；其中2022级土木工程3班共有学生35人，女生2人，多数为男生，少数民族3人学生基本上都来黑龙江省内，占学生总数47％以上80%以上的学生为90后，个别同学年纪偏大（22岁）。

班级贫困学生人数相比同年级其他班级较多 二、上学期回顾 班主任工作是跟学校学生管理结合在一起的，是学校学生管理工作的具体实施作为大一学生工作来说，有别于大 二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助，配合导员落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中 1、以学校、学院的工作要求为指导 学校、学院十分重视对新生的培养工作学院每两周一次的班主任工作会议，对各个班级的问题进行收集和反馈，对班主任的工作进行细致入微的指导和帮 助大到学生的思想教育工作，小到同学的寝室用火安全，都进行了详细的指导和安排使我在每一次的会议学习中找到自己工作的不足，也让我在班会上能够充分贯彻学校、学院的精神 2、加强师生间了解和信任 班主任和学生之间的了解，是循序渐进的。

在迎新生见面会上和同学们第一次见面，通过每个月至少一次的班会、班级晚自习的抽查和班委会会议和同学们沟通，了解班级动向，帮助他们解决一些学习、生活中的问题以一对一座谈的方式对有问题的同学进行指导，在同学上课期间对出勤情况进行抽查还在寒假期间慰问了留校没有回家的同学，拉近老师和学生之间的距离 3、争创良好学习风气 在过去的一个学期中，在每次和学生交流的过程中，都会给学生们讲讲如何在大学里学习和培养良好的自学能力，让自己全面发展在班会上，我给学生们了介绍了我的学习经验，并告诉他们要尽快适应新的学习环境和学习方法指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩同时对同学们比较吃力的科目，我找了相关的复习资料供同学们参考 班委组建后，我多次跟班委成员谈话，了解学生们的想法和班委们的工作情况引导班委在班上发扬模范带头作用，从我做起，从小事做起，使全体学生都团结在班委周围，把班集体当家要求班委不仅自己在学习上要做出榜样，还要在平常的学习生活中，对于学习松懈的同学进行及时的提醒和帮助，保持全班都有一个良好的、积极向上的学习氛围 3、防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。

但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现关于这些问题，我也在班会中开展了多种形式的教育和引导，比如网络游戏的危害，就多次在班会中提及 三、新学期展望 1、号召学生多参加学校、学院的科技活动，鼓励学生在打好基础的前提下，通过各种渠道实践、检验自己的知识内涵，尽量做到学有所用 2、配合导员做好学生的思想政治工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通帮助学生解决学习生活中存在的一些问题 3、加强同学对专业的认识，召开专题班会，介绍今后所要学习的专业科目增加同学对本专业的学习兴趣，同时为以后的专业方向选择做铺垫 4、配合导员，贯彻学校、学院精神，要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，明确学习目的 5、按时参加班主任工作会议，认真及时完成院领导、员交给的各项工作任务，积极参加工作研讨，不断提高班级工作质量。

回顾过去2022年大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切！ 推荐第3篇：班主任工作总结2与班主任工作总结范本 班主任工作总结2 2022学年度，我担任了我校直升（1） 班班主任工作作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对学生进行思想品德教育 （1） 思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育教育他们热爱祖国，树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒 （2）对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质 二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风 （1） 、选拔培养班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足比较好的办法应该是先民主后集 第 1 页 共 8 页 中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作 （2）、增强班级的凝聚力 集体是在活动。