二年级数学上册课件：第5讲：数列规律课件通用版 (共23张PPT).pptx

二年级,数学思维：数列规律,简单推理屋,欢迎来到简单推理屋！,,知识引导,1.渗透一种数学思想：变化中求规律2.学习两类思维方法：比较法分析与概括3.掌握一项基本技能：看相邻，算相差数4.体验一种数学情感：数列的规律性与奇异性数一数,按要求数数（0~100）1）10个10个顺着数……,0，10，20，30，40，50，60，70，80，90，1002）5个5个倒着数……,100，95，90，85，80，75，70，65，60，55， 50，45，40，35，30，25，20，15，10，5，0数一数,按要求数数（0~100）3）4个4个顺着数……,0，4，8，12，16，20，24，28，32，36，40，44，48，52， 56，60，64，68，72，76，80，84，88，92，96，1004）3个3个倒着数……,100，97，94，91，88，85，82，79，76，73，70，67， 64，61，58，55，52，49，46，43，40，37，34，31，28 25，22，19，16，13，10，7，4，1练一练,,找出每个数依次多几（或少几），填上合适的数1）0，4，8，12，16，（ ），（ ）……依次多（ ）；,20,24,4,（2）100，90，80，70，（ ），（ ）……依次少（ ）；,60,50,10,（3）130，125，120，115，（ ），105,（ ）,……依次 少（ ）；,110,100,5,（4）37，30，23，（ ），9，（ ）……依次少（ ）,16,2,7,,摆一摆,用数字卡片摆一摆，说出排列规律。

1）36, 30, 24, 18, 12，,36-30=6, 30-24=6……每次少6, 12-6=6,想口诀法 一六得六,6,,摆一摆,用数字卡片摆一摆，说出排列规律2）2, 4, 8, 16, 32，64，,2×2=4, 4×2=8……后一个数是前一个数的2倍, 64×2=128,加倍法,128,（3）1, 3, 9, 27, 81，,1×3=3, 3×3=9……后一个数是前一个数的3倍, 81×3=243,多倍法,243,,练一练,,根据规律（数的倍数或一半）填空48,（1）8, 16, 24, 32, 40， ； （2）7, 14, 21, , 35， ； （3）32, 16, 8, , ，1； （4）120, 60, 30, ； （5）27, 9, 3, ； （6）1000, 100, 10， ；,28,42,4,2,15,1,1,,找一找,圈出下面数列中相同的项，再找其他项的变化规律1）5, 2, 10, 2, 15，2, 20,10-5=5, 15-10=5……每次多5,,,,跳着找法,（2）12-8, 9, 12-8, 6, 12-8，3, 12-8， 0,9-6=3, 6-3=3……每次少3,,跳着找法,,,,算一算,计算并观察，前两项之和是否等于第三项。

2, 4, 6, 10, 16，26, 42……,2+4=6, 4+6=10,6+10=16……,前两相加变第三,,练一练,,先画圈把数列分组，再找出规律填数1）15, 3, 13, 3, 11，3, 9，3，（ ），3； （2）1,2,3,1,2,6,1,2,9,1,2,12,1,2，（ ）； （3）1,1,2,3,5,8,13，（ ）； （4）1,1,1,3,5,9，（ ）7,15,21,17,,,,,,,,,,,,,,,,,推一推,根据数字排列规律，推出括号里的数1×1=1 11×11=121 111×111=12321 1111×1111=1234321 11111×11111=（ ）,看因数！数字1的个数依次增加竖看找变化， 横看找对应看积的变化 填123454321,123454321,,练一练,,观察数式列，再填合适的数88875,888876,,练一练,,观察数式列，再填合适的数11111,111111,,练一练,,观察数式列，再填合适的数20,,练一练,,观察数式列，再填合适的数5,这可是著名的“杨辉三角”哦，注意倒“品”字形的规律！,,思维小妙方,数列小到大，多用加或乘； 数列大到小，多用减或除； 数列较复杂，跳项找找看； 跳项标数差 , 就能找到它； 数列再复杂，试试前项加；前两三项加，可得后一项。

数列规律歌,,举一反三,,把差写出来，再填数7,+9,+11,25,36,-1,-2,-3,-4,-5,78,73,,举一反三,,找规律填数10,28,9,10,,举一反三,,找规律填数4,18,3,,举一反三,,？,？,6,11,再 见,。