牛津译林版英语三年级上册第七单元storytime课件.ppt

This is Hes/Shes my friend.Nice to meet you!介绍你的朋友给介绍你的朋友给Miss Xie 认识吧！认识吧！可以是你的同桌也可以是班级中的朋友可以是你的同桌也可以是班级中的朋友an eggWhats this?(这是什么)Its（这是一个）Game（游戏）：What colour?A：Would you like?（你想要?）B：Yes,please.(好的，太感谢了)/No,thank you.(不要，谢谢)what about?(怎么样？)A：Would you like?（你想要?）B：Yes,please.(好的，太感谢了)/No,thank you.(不要，谢谢)what about you?(怎么样？)A:Would you like?（你想要?）B:Yes,please.(好的，太感谢了)/No,thank you.(不要，谢谢)What about?(怎么样？)Read the story 读这个故事Act the story 表演这个故事Learn to share food 学会分享食物Listen carefully 仔细听Read aloud and act yourself actively大声读、大胆地表演Who can you see?你能看到谁呢？What food can you see?(你能看到什么食物？)cake hot dog sweetpieWhy do they have so many food?（为什么他们会有这么多食物？）have a picnic have a picnic 野餐野餐野餐野餐How to Share(分享)A cake,a pieI can seeA cake,a pieFor you and me你能用今天学到的食物单词，改成新的歌谣么？你能用今天学到的食物单词，改成新的歌谣么？a cakea piea sweeta hot doga cakea pie谁来帮助谁来帮助MikeMike介绍呢？介绍呢？What would Helen like?海伦想要吃什么呢海伦想要吃什么呢?What would Helen like?海伦想吃什么呢海伦想吃什么呢?Can you guess?（你能猜猜吗？）a piea hot doga sweeta cakea piea hot doga cakea sweetThis is my sister,HelenThis is my sister,Helen.Hi.Hi.Nice to meet you,Helen.Nice to meet you,Helen.Would you like a pie?Would you like a pie?No,thank you.No,thank you.What about a cake?What about a cake?Yes,please.Yes,please.Lets listen and read(听一句读一句听一句读一句)This is my_,Helen.Hi!_to meet you,Helen.sisterNiceHow to read with emotion?如何带情感朗读？excited 激动shy 害羞enthusiastic热情的Would you like a _?No,_ _.piethank youenthusiastic热情的happy 高兴的yangling_ _ a cake?Yes,please.What aboutenthusiastic热情的pleased 高兴的Lets read in roles（分角色朗读）Read the story 读这个故事Act the story 表演这个故事Learn to share food 学会分享食物Listen carefully 仔细听Read aloud and act yourself actively大声读、大胆地表演Lets act.Lets act.让我们演一演，丰富的表情让我们演一演，丰富的表情让我们演一演，丰富的表情让我们演一演，丰富的表情和动作可以使表演更精彩哦！和动作可以使表演更精彩哦！和动作可以使表演更精彩哦！和动作可以使表演更精彩哦！This is my sister,HelenHi!Nice to meet you!Would you like a pie?No,thank you!What about a cake?Yes,please.Lets act!(表演)Read the story 读这个故事Act the story 表演这个故事Learn to share food 学会分享食物每年每年11月的第四个星期四是感恩节月的第四个星期四是感恩节（Thanksgiving day）（今年是）（今年是11月月28日）日）,快到感恩节了，邀请朋友去家里做客一起快到感恩节了，邀请朋友去家里做客一起分享美味吧！分享美味吧！老师示范后，小朋友们老师示范后，小朋友们四人一组演一演吧！表演四人一组演一演吧！表演时请拿出你们的食品卡片！时请拿出你们的食品卡片！（我）（我）：Hi,This is my fatherThis is my mother.（爸爸妈妈）（爸爸妈妈）:Nice to meet you!（朋友）（朋友）：Nice to meet you too!（妈妈）（妈妈）:Would you like a/an？（朋友）（朋友）:Yes,please./No,thank you.（爸爸）（爸爸）:What about？（朋友）（朋友）:Yes,please./No,thank you.No thanksgiving,No happiness!Learn to thanksgiving and youll get more.一分感恩，一分快乐！学会感恩，与爱同行！一分感恩，一分快乐！学会感恩，与爱同行！1.听读听读A部分课文三遍，部分课文三遍，注意语音语调。

注意语音语调2.邀请你的朋友去你家做客邀请你的朋友去你家做客 吧，要热情的招待他哦！吧，要热情的招待他哦！Tip:快速大声说出物品名，快速大声说出物品名，当看到炸弹时大声说：当看到炸弹时大声说：“bomb嘭嘭”当我们问别人是否想要某物时，可以用当我们问别人是否想要某物时，可以用“would you like”句型，意思是句型，意思是“你们想要你们想要 吗？吗？”，like 后面直接加某物即可后面直接加某物即可我们也可以用我们也可以用“What about?”句型，意思句型，意思是是“怎么样怎么样?”，后面直接加某物后面直接加某物如果你想要，则可以直接回答如果你想要，则可以直接回答“Yes,please.”若是不需要的话，则可以回答若是不需要的话，则可以回答“No,thank you.”。