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【推荐】教师师德演讲稿3篇.docx

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    • 推荐】教师师德演讲稿3篇【推荐】教师师德演讲稿3篇演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿在我们平凡的日常里,演讲稿的使用频率越来越高,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的教师师德演讲稿3篇,仅供参考,大家一起来看看吧教师师德演讲稿 篇1尊敬的各位领导、老师:大家好,今天我能站在这里和大家交流与共勉,我感到万分荣幸,工作十几年来要谈工作经验和成绩,我很惭愧,在我和我的学生身上没有发生过多么惊天动地、感人涕下的大事,我只是一名普通的小学老师,没有什么远大的教育理想,我只有一个愿望:能用我的爱让孩子们在幸福中快乐的成长所以我把今天和大家交流的题目定为《用爱为孩子撑起一片蓝天》人都说:“爱是一种奉献它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田而我始终认为爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任爱和责任是一种无声的诺言更是我们老师的“师德之魂”今天我就结合我工作中的几个小故事,从三个方面来和大家交流一、用爱为孩子导航前段时间,我突然接到一个,对方说,你是白老师吗?我说是,你是谁?他说我是张峰啊!我总算找到你了我问了好几个同学才知道你的他说他名字,我立马想起他是我参加工作时在农村学校带出的第一届毕业生。

      没等我说话,他就急着问:老师,你今晚有时间吗?我说有他有点激动地对我说,老师我今晚请你吃饭吃饭?为什么请我吃饭?我有点疑惑我问他有什么事吗?他兴奋地说,老师,我考上教师了!我想请你吃顿饭你能给我个机会吗?我听了也高兴地说,祝贺你啊,今晚我一定来!那晚在一个很普通的小店,我去后,里面坐着几个大孩子,见到我,齐刷刷地站起来喊我老师,我仔细一看,原来都是当年我在农村任教时带出的孩子现在都长大了,但我一眼都能认出他们没等我开口,张峰就笑着问我,老师你知道我为什么考教师吗?我说为什么呀?他说,是因为你呀!因为我?我有点糊涂了他说,老师你知道不?你当年毕业分配到我们学校教我们班,你知道我们有多么开心我们村是我们乡地形最偏远的地方,好多老师分配来一看学校转身就找关系调走了,即使当时不走的教一年半载也想法设法调走了,留下的都是村里的民办老师,我们经常没有老师上课只有你把我们一直教到毕业,当时我就想,我一定要好好学习,以后当一名像你一样的老师今年我毕业了,我参加了教师考试,我实现了当年的愿望看着他满脸的笑容,我觉得我这个老师真的很有价值同坐的另一个学生接着说,老师我现在在陇东学院读大三,马上要实习了,你帮我联系下,到时候我一定来跟你实习。

      我说你应该去中学锻炼一下,跟我学不了多少东西呀?他急着说,要是没有当年你教我,帮助我,鼓励我,我早就辍学出去打工了,哪还有上大学的机会?学生的话说得我思绪万千,那一晚,我对自己是一名老师而骄傲从这件事我深深感到,老师的爱,是学生心灵永恒的支点和动力用爱做支点,学生就有希望用责任做杠杆,就能托起明天的太阳二、用爱为孩子撑起一片蓝天当过老师的都知道,好学生各方面都很出色,问题学生几乎各方面都是毛病对于问题学生,虽然很令人头疼,但我始终抱着“不放弃,不抛弃”的态度去面对因为他们更需要老师的关爱今年我所带的毕业班开学初就从环县转来一名男孩子,学习不好,纪律更糟,他一来科任老师叫苦连天,上课捣乱气得英语老师哭鼻子,下课欺负同学惹得家长向我告状我当时也很生气,都快毕业了,班级却乱得不成样子了,通过多次谈话、沟通不见效果后我叫来了孩子的家长还没等我话说完家长就泣不成声,她向我哭诉,孩子爸爸几年前进了监狱,家里没有经济来源,这几年她带着两个孩子到西峰靠打工供孩子上学,平时就没时间管孩子……了解了情况我感觉这孩子很可怜,我是老师,也是班主任,我一定要帮帮他我给几个科任老师私下说了这孩子的家庭情况,几个老师也表示很同情,决定抽空给他补课,并给他做思想工作,进行心理疏导。

      同时我也给班里同学讲道理,鼓励他们与这个同学做朋友,努力了几周,情况比以前有所好转,我们几个科任老师也稍稍松了口气……端午放假,我突然接到董志派出所的,对方告诉我说你班一个学生在滑滑轮时和一名初中学生打架,把人家打伤了,现在派出所家长打不通我一听名字就知道是他挂了我急忙出门,边打车边给家长打,竟然打通了,说清了情况让他也往董志派出所赶去了后才知道原来孩子不敢说家长告诉了一个假号码从派出所出来,孩子的妈妈搂着孩子放声大哭,我边劝边给孩子讲道理,他似乎也明白了一点点乖乖的跟着妈妈回家了第二天上学后我跟他说了很多道理,并且答应他这件事就我俩知道,我替你保密但你必须好好学习,遵守纪律你能做到吗?他说我一定能!之后几个月直到毕业,我一刻也没放松对他的管理,他也进步很大,逐渐融入到班级这个幸福的大家庭里来期末考试我教的数学还考了70多分这个孩子现在上初中了,我希望他以后在新老师关心下能做得更好我始终认为,爱心和爱护学生,就要做到平等的对待班级的每一名学生,出色的学生我们几乎不用多费力,有问题的学生才是老师最需要去关爱的对象像我班这个男孩子,如果我当初轻易放弃了,后果可想而知最终的结果告诉我,问题孩子本身也是个好孩子,他同样也能感受到来自老师的关爱。

      三、爱与责任一路同行学生毕业了,走出了校门,但他们依然是我的学生,只要有利于他们成长,我都尽力去帮助我一直把学生的事当成自己的事来对待今年暑假我送走了我的六二班,我终于有时间去上驾校练车了快要考试时,我的压力很大,因为大家都知道,现在考个驾照很难考试前一天的周末我正在考试中心练车,我班一个女学生家长着急的打找我,说是孩子暑假去北京参加一个舞蹈比赛,晚上就走,但要学校开个证明,证明其身份他去学校,开证明的的老师放暑假没上班,也不知道这位老师的我马上给我们学校这位老师打,没打通,我就停下练车跑到这位老师家里请人家到学校开好了证明一起上驾校的学员开玩笑说,学生都毕业了你还管这些闲事我对他们说,毕业了,还是我学生呀开学领录取通知书时,这个女同学抱着奖杯和奖状来了,看着她高兴的样子,我也很开心一分耕耘,一分收获十几年的教学生涯,既有我成长的足迹、拼搏的汗水,更有我收获的喜悦当每天看着孩子们健康的成长,快乐的学习,我感觉自己当一名老师真的很幸福教师师德演讲稿 篇2还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发了芽,长大了。

      它终于结出果实――我也成了一位老师人们对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏上课时有小声说话的,有做小动作的对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一张不差可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心将心比心,以心换心不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。

      很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系 有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择母亲最后决定把“爱”请回家奇怪的是,另外两位也跟着进了屋母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘智慧’和‘成功’有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣教师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道” 教师无小节,处处皆楷模,学高为师,身正为范回顾多年的从教历程,我深深地感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意修养师德,以自己的一言一行去影响学生每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我认真钻研业务,大量翻阅教育杂志,不断给自己充电在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺我们的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

      虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的.博大情怀忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生教学中,我也许不能把爱汇聚成海,但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪,让清澈流进每个学生的心,教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间 老师们,我们每个人的手中,都握着无数的金种子,那便是爱,是我们的全部财富让我们播下这颗种子吧,相信不久的将来,等待我们的是丰硕的果实教师师德演讲稿 篇3小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉老师”,我心里就害怕极了在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。

      在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新只有这样,才能做一名合格的教师正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己”甘愿吃苦,乐于奉献这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感这,就是乐于奉献的教师精神站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献 的精神,这就是师德,师魂。

      我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择 我愿把。

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