二年级优秀小学生个人事迹最新.docx

二年级优秀小学生个人事迹二年级优秀小学生个人事迹1 马鹏飞，男，8岁，泾滩中心小学二年三班的班长他做事仔细、性格开朗、聪慧活泼、乖巧懂事、好学上进年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成果、全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的傲慢 马鹏飞平常学习勤奋，擅长思索，做事专注课堂上，他遵守课堂纪律，用心听讲，主动思索和回答老师提出的问题放学后仔细完成老师布置的家庭作业，并能主动的自己进行检查他是个标准的“宅男”，不情愿出门，不情愿跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜爱，而是觉得太耽搁时间，耽搁他学习，耽搁他读书，耽搁他做一切他想做的事情间或上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：漫画、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解实力、思辨实力、口语表达实力和写作水平 在班级成立图书角时，他细心选择了十几本自己宠爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小挚友都能够看到他喜爱的书，能够一起来共享他从书中得到的欢乐为此，他得到了班级“图书管理员”的称号。

他做事仔细、一丝不苟别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉醉在自己的世界里，自得其乐 在学校里，他得才兼备，酷爱集体，乐于助人，是老师的得力助手，同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子他孝敬老人，敬重师长，他帮妈妈擦桌子、浇花;他帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷快乐;他用自己的行动表达着他对家人的爱他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃 做个好孩子，做个好学生，始终是他追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己 荣誉的取得与老师的辛勤培育和帮助是分不开的今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，接着发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成果百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主独立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，接着发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力气，为同学们的共同进步尽一份自己的心愿 祝福马鹏飞雏鹰展翅，明天会更好! 二年级优秀小学生个人事迹2 张泽宇，男，8岁，料甸中心小学二年一班的班长。

他做事仔细、性格开朗、聪慧活泼、乖巧懂事、好学上进年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成果、全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的傲慢 张泽宇平常学习勤奋，擅长思索，做事专注课堂上，他遵守课堂纪律，用心听讲，主动思索和回答老师提出的问题放学后仔细完成老师布置的家庭作业，并能主动的自己进行检查他是个标准的“宅男”，不情愿出门，不情愿跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜爱，而是觉得太耽搁时间，耽搁他学习，耽搁他读书，耽搁他做一切他想做的事情间或上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：漫画、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解实力、思辨实力、口语表达实力和写作水平 在班级成立图书角时，他细心选择了十几本自己宠爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小挚友都能够看到他喜爱的书，能够一起来共享他从书中得到的欢乐为此，他得到了班级“图书管理员”的称号 他做事仔细、一丝不苟别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉醉在自己的世界里，自得其乐。

在学校里，他得才兼备，酷爱集体，乐于助人，是老师的得力助手，同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子他孝敬老人，敬重师长，他帮妈妈擦桌子、浇花;他帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷快乐;他用自己的行动表达着他对家人的爱他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃 做个好孩子，做个好学生，始终是他追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己 荣誉的取得与老师的辛勤培育和帮助是分不开的今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，接着发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成果百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主独立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，接着发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力气，为同学们的共同进步尽一份自己的心愿 二年级优秀小学生个人事迹3 她叫王志瑶，今年十一岁，就读于济南市长清区崮云湖街道大刘小学五年级她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

她从小受到严格的教化和良好的熏陶，是老师的得力小助手四年内连续被学校评为 “三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号 她是一个特别懂事的孩子作为班长，她到处以身作则，起着模范带头作用，每当老师提到她，都赞扬她的管理才能她和同学相处得非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她，她是大家的主心骨而她总能正确地对待同学的指责和看法面对同学的误会，她总是一笑而过，不会因为同学的误会和指责而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的完善自己平常帮助班主任老师努力做好班级管理工作，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事 酷爱劳动，关切集体也是王志瑶同学的闪光点在学校大扫除，她一马当先，每次大扫除在她的带领下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡 学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优语文是她的特长，老师也发觉了这个闪光点，同时派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，班级语文成果取得了巨大进步。

上课时，她总是仔细听讲、细致 思索，仔细回答老师提出的问题课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是仔细完成作业，假如作业没有完成就不玩，对学过的功课仔细复习，争取学一课，巩固一课、驾驭一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础多次获得“课堂之星”、“作业之星”她是发言最主动的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题她有大胆创新的精神，理解实力、分析实力等综合实力都很强，所以成果稳定，多次被学校评为“优秀学生”、“优秀少先队员”、“三好学生”同时，她爱好广泛，主动参与学校组织的各项活动，成果优异，而面对成果，她并没有傲慢，总是保持虚心的看法，获得师生好评她尤其喜爱阅读，饭后睡前总是手不释卷从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得兴致勃勃广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平 她是一个特别懂事的孩子在家里，她也是父母的好帮手她的爸爸长期在外打工，家中还有一个小弟弟，她常常是帮忙照看小弟弟，帮忙做家务，又从不耽搁自己的学习有一次，学校利用周末组织实践活动，她无奈地向老师恳求能不能带上她的小弟弟。

原来她的姨妈家出来状况，她的表姐表妹短暂住在她家，她怕小弟弟捣乱影响到表姐表妹她想得太周到了，太能体谅人了，有时懂事得像个大人，让人很感动!对待邻里，她更是文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱 在老师眼里，她是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级管理员在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确 实是一名当之无愧的“校内之星”在家长心中，她更是一个懂事的孩子， 我们希望她接着努力，争取早日成为社会的有用之才 二年级优秀小学生个人事迹4 主动动脑、大胆发言是__上课时的突出表现正如任课老师所说的“上课缺了__，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学探讨问题，擅长表现自己，展示自我课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对有一次数学竞赛，为证明自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法 看书、听故事是__的爱好之一。

无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通，2003年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，2002年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，2004年参与学校组织的讲故事竞赛获一等奖 喜爱探讨问题、探究问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思索题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提示一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。

就2004年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他探讨了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易从上学到现在，他先后参与了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖(五次第一名)，一次获三等奖，2003年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖 另外，__还是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生自入学以来，他始终担当班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课老师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，主动参与学校组织的各项活动对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关切如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是焦急上火，并下决心将后进生好，为本组争光，为班级争光到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，2003年被评为总校“学习明星” 成果只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成果， 从而更好地为祖国的明天服务 姜祖威，男，总校九小五年级一班学生，担当少先队中队队长、班长 五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，渐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大志向运用到日常的详细行动中。

他得才兼备，爱好广泛，主动参与学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成果 1999年入学以来，连年被评为学校三好学生2002年，被评为总校三好学生2001年获山东省雏鹰奖章荣誉称号他擅长思索、勤。