课内比较学心得体会.doc.docx

课内比较学心得体会　　近期，我校组织了小学语文课内比教学活动，聆听不同年级、老师的课，收获颇多置身于不同教师的课堂教学中，她们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，她们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹两天来，我的感触颇深，下面就谈谈我个人的一些心得体会吧　　一、教师语言具有艺术的魅力　　当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆朱云老师的课，语言不仅具有艺术的魅力，更具有惊人的感染力整个教学过程，可以说每一句话都是那么精炼，都是那么让人回味　　二、实现了师生角色的转变，体现学生的主体地位　　几位教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。

像孙红老师的拼音教学，她让学生扮演角色去找伙伴这样做不仅加深了学生对拼音的巩固学习，而且锻炼了学生的语言表达能力　　三、注重了学习方式的自主合作　　这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的研究与实践这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力我十分重视了学生合作学习和探究学习的培养　　总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养虽不能成为名师名家但也会亮丽自己的教学生涯。