小學孝敬父母月活動措施.doc

小學孝敬父母月活動措施孝敬父母是中華民族的傳統美德，培養少年兒童孝敬父母、 尊敬師長、關愛社會，報效祖國的優良品質，是教育培養造就合 格人才的基本要求為弘揚中華民族傳統美德，深入開展學生思 想道德教育工作，大力推進素質教育，學校決定每年5月為“孝 敬父母月"，借助孝敬父母月的系列活動，借助學校大力實施的 “孝悌"文化對全體學生實施德育教育希望通過這次活動：讓學生瞭解父母之愛，感受父母之情，體 驗愛的聖潔、無私和偉大；讓學生學會理解父母，關心父母，孝 敬父母，以實際的行動報答父母—、活動時間略二、 組織領導：組長：略副組長：略負責人：略成員：班主任三、 活動主題"傳承民族孝悌文化，做新時代的美德少年"四、 活動內容1、 背誦經典詩文，傳承中華孝悌文化為使本次活動廣泛深入開展，學校已在校園宣傳墻上張貼瞭《弟子規》和《三字經》等經典詩文，要求各班組織學生積極吟 誦和背誦,1-3年級要求背會《三字經》，4—6年級要求背會《弟 子規》，結合經典誦讀月開展一次全校性的經典詩文吟誦比賽活 動2、 閱讀中華24孝道故事，沐浴民族孝心之風學校在宣傳墻上張貼瞭24孝圖，並配瞭故事情節各班級在 此基礎上積極營造讀書氛圍，到圖書室借相關書籍組織學生閱 讀，接受中華民族傳統美德的熏陶。

M至6年級每個班向少隊部 交不少於10篇讀書心得3、 跟隨父母參加至少一次田間勞動2至6年級學生由班主任積極倡導利用周末時間跟隨父母參加 至少一次田間勞動，讓學生切身感受農業勞動的繁重和辛苦，體 悟父母操勞種植的艱辛和不易，從而珍惜父母的勞動成果，做理 解父母懂事聽話的好孩子少隊部將跟蹤做好活動記錄4、 開展"我的孝敬日"開展"五個一"活動即4—6年級：洗腳、剪指甲、沏茶、 做一頓飯、洗衣服1—M年級：洗腳、捶背、清洗碗筷、沏茶、疊衣服各班級利用主題班會，運用形式多樣的教育方式積極引導學生 回到傢裡幫助父母做一些力所能及的傢務事，分擔父母的辛勞, 從而學會體貼父母，尊敬父母少隊部屆時將會把活動記錄表發 給各班級，學生實踐後認真填寫，交給班主任5. 結合中華孝道傳統和經典詩文開展主題講座本次講座旨在通過對中華傳統孝道的瞭解和對部分要求背誦 的經典詩文的初步理解，讓學生接受文明傳統教育，繼承民族優 良傳統，尊老愛幼，孝敬父母從而懂得"老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼"的做人常理6. "感動與分享"傢長交流感言主題：我和我的孩子要求：真實地記錄孩子在成長變化過程中或通過參與"孝敬" 系列活動中的點點滴滴，記錄孩子讓你感動的每一個瞬間、每一 個細節，讓感動伴隨孩子成長，讓感動與我們分享。

少隊部負責 設計活動表格，屆時發給班主任，安排班裡表現好的學生傢長進 行填寫，回饋給班主任7. "孝敬之星"評選。