幼儿园小雪节气活动优秀教案PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,幼儿园小雪节气活动优秀教案,目录,contents,活动背景与目的,活动准备与资源,活动流程设计,教学方法与手段,互动环节与游戏设置,安全保障与注意事项,01,活动背景与目的,小雪是24节气中的第20个节气，通常在每年的11月22日或23日小雪表示降雪的起始时间和程度，意味着天气会越来越冷，降雪的可能性增大在小雪节气里，人们会注意保暖，同时也会有一些与节气相关的传统习俗和活动小雪节气简介,让幼儿了解小雪节气的含义和特点，增加对传统文化的认知通过活动培养幼儿的观察、动手和表达能力，促进全面发展让幼儿感受节气的氛围，体验中华文化的博大精深活动目标与意义,适用年龄段,幼儿园中、大班幼儿时间安排,建议在小雪节气当天或前后进行，活动时长可根据实际情况调整适用年龄段及时间安排,02,活动准备与资源,选择宽敞明亮的室内场地，确保活动空间足够，同时提供舒适的温度和良好的通风条件。

室内场地,室外场地,布置,选择安全、开阔的室外场地，确保天气适宜，为孩子们提供接触自然的机会根据活动主题，利用气球、彩带、雪花等装饰物营造温馨、浪漫的节日氛围03,02,01,场地选择与布置,准备制作小雪节气传统食品的食材，如糯米、红枣、核桃等食材,提供烹饪工具、餐具、一次性手套等，确保食品卫生安全工具,购买或制作用于场地布置和孩子们手工制作的装饰材料，如彩色纸、胶水、剪刀等装饰材料,物资准备清单,人员分工与协作,教师团队,负责活动的策划、组织、指导和监督，确保活动顺利进行家长志愿者,协助教师团队进行场地布置、物资准备和活动过程中的秩序维护等工作孩子们,在教师和家长的指导下，积极参与活动的各个环节，体验小雪节气的传统文化和习俗03,活动流程设计,通过讲述小雪节气的相关故事或传说，激发幼儿对节气的兴趣和好奇心节气故事引入,提出一些与小雪节气相关的问题，引导幼儿思考并积极参与讨论互动问答,播放小雪节气的相关视频或展示图片，帮助幼儿更直观地了解小雪节气的特点视频或图片展示,开场环节：引入主题，激发兴趣,习俗体验,组织幼儿参与小雪节气的相关习俗活动，如制作腌菜、品尝糍粑等，让幼儿亲身感受节气的文化氛围。

节气知识讲解,介绍小雪节气的含义、时间、气候特点等，让幼儿对节气有更深入的了解手工制作,引导幼儿利用废旧材料制作小雪节气的相关手工作品，如雪花、雪人等，锻炼幼儿的动手能力和创造力主要环节：讲解小雪节气知识，体验相关习俗,与幼儿一起回顾本次活动的内容和收获，加深幼儿对小雪节气的印象总结回顾,鼓励幼儿在家中与家人一起继续探索小雪节气的相关知识和习俗，促进家园共育延伸拓展,将幼儿制作的手工作品进行展示，让幼儿互相欣赏、交流和学习作品展示,结束环节：总结回顾，延伸拓展,04,教学方法与手段,天气变化讲解,结合实例和图片，讲解小雪节气后天气逐渐寒冷，降雪增多的自然现象健康知识讲解,传授冬季保暖、防寒、饮食等方面的健康知识，引导幼儿养成良好的生活习惯节气知识讲解,通过故事、图片等形式，向幼儿介绍小雪节气的含义、特点及相关传统文化知识讲解法：传授基本知识和概念,03,正确行为示范,在活动中，教师以身作则，展示尊重他人、团结协作、爱护环境等良好行为，为幼儿树立榜样01,节气习俗示范,通过展示小雪节气的传统习俗，如腌制咸菜、吃糍粑等，让幼儿了解并模仿学习02,手工制作示范,教师现场示范制作与小雪节气相关的手工作品，如剪纸雪花、绘制雪景等，激发幼儿动手制作的兴趣。

示范法：展示正确操作或行为方式,1,2,3,组织幼儿到户外观察小雪节气后的自然景象，如树木凋零、雪花飘落等，加深幼儿对节气的感性认识观察实践,鼓励幼儿参与节气相关的手工制作或实践活动，如包饺子、堆雪人等，提高幼儿的动手能力和创造力动手实践,安排幼儿参加社区或家庭的小雪节气庆祝活动，如观看民俗表演、参与家庭聚餐等，让幼儿在实践中感受传统文化的魅力社会实践,实践法：引导幼儿参与实际操作或活动,05,互动环节与游戏设置,提问内容,与小雪节气相关的知识、习俗、天气变化等提问方式,采用开放式问题，引导幼儿自由发挥想象力和表达能力鼓励措施,对于积极回答问题的幼儿给予肯定和奖励，激发其参与热情提问互动：鼓励幼儿积极思考问题并回答,讨论内容,围绕小雪节气的主题，分享自己或家人的经验和感受教师角色,引导幼儿积极参与讨论，鼓励其倾听和表达，促进交流和合作分组方式,根据幼儿的兴趣和意愿进行分组，每组4-5人小组讨论：分组交流，分享经验和感受,角色扮演、拼图游戏、手工制作等游戏类型,以小雪节气的习俗和天气变化为背景，设计相应的游戏情节和任务游戏内容,通过游戏的方式，帮助幼儿更好地理解和记忆小雪节气的相关知识和文化。

游戏目的,游戏环节：设计趣味游戏，加深理解和记忆,06,安全保障与注意事项,活动场地检查,检查所有教具和设备，确保其完好无损、无安全隐患，如尖锐边角、易碎品等教具与设备安全,幼儿安全防护,要求幼儿穿着舒适、合适的服装和鞋子，避免穿着过于宽松或带有绳带的衣物，以防意外发生确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中摔倒或碰撞安全预防措施：确保活动过程中幼儿安全无虞,意外伤害处理,01,配备急救包，对轻微擦伤、碰伤等进行及时消毒和处理；如有严重情况，立即联系家长并送医治疗突发天气应对,02,如遇恶劣天气，及时将幼儿转移到室内安全场所，确保幼儿不受天气影响紧急疏散预案,03,制定紧急疏散路线和集合点，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散幼儿应急处理方案：遇到突发情况时及时妥善处理,根据幼儿参与活动的表现和反馈，评估活动的效果和目标的达成情况活动效果评估,总结活动中出现的问题和不足，分析原因并提出改进措施，为今后的活动提供借鉴经验教训总结,针对活动中发现的问题，提出具体的改进建议，如优化活动流程、增加互动环节等，以提高活动的质量和效果改进建议提出,活动总结与反思,THANKS。