2023年度上海市教师招聘考试《中学教综》重点题型汇编.docx

2023年度上海市教师招聘考试《中学教综》重点题型汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买学生很快记住了这两个字还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足从此以后，学生对这两个字再也不混淆了下列关于该案例的分析，错误的是()A.该教师教学生进行了意义识记 B.意义识记的先决条件是理解所有文字都可以用这种方法识记 C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果 D.对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记 2.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本教师职业的本质要求是（）A.爱国守法 B.爱护学生 C.爱岗敬业 D.教书育人 3.在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是( )A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.个案研究法 4.苟况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化这体现的教育目的的价值取向是()。

A.社会本位论 B.个体本位论 C.无目的本位论 D.生活本位论 5.人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等这属于( )A.无意想象 B.有意想象 C.幻想 D.幻觉 6.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全小王可能患有的人格障碍类型是（）A.依赖型人格障碍 B.抑郁型人格障碍 C.分裂型人格障碍 D.表演型人格障碍 7. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则A.严谨性 B.直观性 C.巩固性 D.量力性 8.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能()A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能 9.听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习这体现的注意品质是( )A.注意分配 B.注意转移 C.注意起伏 D.注意广度 10.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )A.锻炼法 B.陶冶法 C.说服法 D.榜样法 11.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是( )。

A. 教科书 B.课程计划 C.课程标准 D.课程设计 12.当老师告诉学生“涞”字读lai后．再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu这体现了（）A.定势思维 B.首因效应 C.近因效应 D.前后对比 13.2018年2月9日，第23届冬季奥林匹克运动会在( )开幕A.韩国平昌 B.中国北京 C.朝鲜平壤 D.日本北海道 14.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种课程开发模式，其主要特点不包括（）A.大规模 B.开放 C.网络 D.面对面 15.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”这种思维是（　　）A.直觉思维 B.常规思维 C.分析思维 D.抽象思维 16.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也这强调影响人的身心发展的因素是( )A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性 17.学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是（）A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题 B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与机构 C.在某些特定情况下，为了进行科学研究.可以进行正当泄密 D.教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅 18.涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.教育无目的论 19.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。

A.监视策略 B.复述策略 C.精加工策略 D.组织策略 20.国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于( )A.伦理的道德情感 B.想象的道德情感 C.直觉的道德情感 D.记忆的道德情感 21.教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度 C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知 D.全部布置知识记忆性的练习 22.现阶段我国教育目的的重点是（　　）A.发展学生的智力 B.发展学生个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力 23.“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应( )A.确立班集体的目标 B.全面了解和研究学生 C.建立健全必要的班级规则 D.开展丰富多彩的集体活动 24.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的( )A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性 25.李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊李老师的做法属于班级管理中的（）。

A.平行管理 B.民主管理 C.常规管理 D.目标管理 二、多选题(3题)26.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）A.传授系统的科学文化知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能 C.培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础 D.关注学生个性的发展 27. 社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段A.服从 B.认同 C.顺从 D.内化 28.教师的暴力言语．不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊15，破坏了师生关系下列关于教师言语暴力的说法，正确的有（）A.教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映 B.教师言语暴力主要通过教师使用职业“忌语”体现 C.教师教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突 D.教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式 三、判断题(3题)29.教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用A.正确 B.错误 30.我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。

（ ）A.正确 31.负强化的实质就是惩罚 )A.正确 B.错误 四、填空题(5题)32.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力，把注意分为无意注意、有意注意和__________33.了解学生包括了解__________和__________34.中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与______的教学35.我国中小学班级T作的组织者、领导者和教育者是__________36.在影响个体身心发展的诸因素中，__________具有加速个体发展的特殊功能五、简答题(1题)37.简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点参考答案1.B意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本身意义的基础上所进行的识记意义识记的先决条件是理解，但并不是所有文字都可以通过题干中的方法识记2.C爱岗敬业是教师职业的本质要求3.D个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法4.A“礼”，就是外在的社会要求社会本位论认为社会价值高于个人价值，教育的根本价值是满足社会需要以“礼义”教化，即根据外在的社会要求来进行教育，属于社会本位论。

5.A看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的的想象，是无意想象6.A小王大事小事都要别人为她决定，不敢表达自己的反对意见，比较可能是依赖型人格7.C巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的运用学而时习之．不亦乐乎”说的是学习新知识识后应该经常复习．因此体现的是巩固性原则8.A通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，即把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动效率，促进生产力发展，这属于教育的经济功能9.B注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上注意起伏是指人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱注意广度也叫注意范围，是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量10.A锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法本题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。

11.C课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件教科书是按照课程标准的要求编写的教学用书课程计划是课程安排的整体规划，是教育行政部门根据一定的教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标制定的有关学校教学教育工作的指导性文件其基本内容有学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动12.A定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态题干中学生就是用“涞”字的认读方法去读“法”字，属于定势思维13.A2018年平昌冬季奥运会是第23届冬季奥林匹克运动会，简称“平昌冬奥会”，于2018年2月9日一25日在韩国平昌郡举行这是韩国历史上第一次举办冬季奥运会14.D慕课是新近涌现出来的一种课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式其特点主要有：开放的、大规模的、网络课程15.A直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。

16.C“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”的意思是干、越、夷、貉这四个地方的人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此这反映了教育在人的发展中的作用17.B保密性原则要求妥善保管记录档案，不可随意带离咨询室或机构18.B19.D组织策略是根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化故本题应选D20.A伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验它往往是在道德理论基础上产生的自觉的、概括性的情感，具有稳定性、深刻性和持久性等特点，是最高形式的道德情感爱国主义和集体主义情感属于这一类型21.BA选项布置超出教学内容的练习题失去了练习题帮助学生巩固和应用新知识的功能C选项中学生遇到疑难问题就立即给出正确答案剥夺了学生独立思考的机会．不利于培养。