浙江专版2022年中考科学第18讲压强精讲本课件.ppt

第,18,讲压强,思维导图,考点扫描,1,压力,(1),概念：,作用在物体表面上的力2),压力与重力的区别,(3),压力与重力的大小可能相等，也可能无关考点一,压强,(,七下教材,P117),方向,作用点,产生,压力,压力方向垂直于受压面,作用于物体表面,物体表面之间的相互挤压产生,重力,竖直向下,作用于物体重心,地球的吸引力产生,垂直,2,压强：,(1),概念：指物体单位面积上受到的压力压强反映了压力的,_,2),单位：,_,，简称帕，符号为,Pa,3),公式：,_,3,增大和减小压强的方法,(1),增大压强：,a.,F,不变，,_,S,；,b.,S,不变，增大,F,；,c.,F,增大，减小,S,例如锥子、各种刀具、订书机2),减小压强：,a.,F,不变，,_,S,；,b.,S,不变，减小,F,；,c.,F,减小，增大,S,例如书包带、履带式坦克作用效果,帕斯卡,减小,增大,4,应用压强公式或公式变形进行简单的计算,由压强公式可推导出：,F,_,；,S,_,注意：压强的大小是由压力和受力面积共同决定的受力面积一定时，压强与压力成正比；压力一定时，压强与受力面积成反比受力面积不是指物体的表面积，而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。

此公式适用于固、液、气体的压强计算pS,F,/,p,1,(2021,，,广州,),如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印则甲,(),A,所受的重力较大,B,对地面的压力与乙的相等,C,对沙滩的压强较大,D,对沙滩的压强较小,A,2,(2021,，常州,),新冠疫情期间，下班时，某企业要求员工利用戳孔器把口罩打孔破坏后再丢弃确保废弃口罩不会被重复使用，如图所示双手共同作用对口罩施加竖直向下、等大的力口罩受到钉子的压强最大的是,(),A,3,(2021,，,自贡,),如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是,(),A,甲,乙,丙,B,甲,乙,丙,C,m,甲,m,乙,m,丙,D,m,甲,m,乙,m,丙,A,1,产生原因：液体由于受重力作用，且具有,_,，所以不仅对容器,_,有压强，对容器,_,也有压强，而且液体内部对容器内的,_,方向都有压强2,液体的压强随,_,的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小,_,；深度相同时，液体的,_,越大，压强越大考点二,液体压强,(,七下教材,P120),流动性,底部,侧壁,各个,深度,相等,密度,3,液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速,_,的位置，压强,_,。

4,流体压强与流速的定性关系解释有关现象,(1),飞机机翼：上表面气体流速,_,、压力,_,；而下表面气体流速慢，压力较大因此，产生了上下压力差2),车站安全线：火车高速行驶时，火车周围空气流速快，压强,_,如果人靠近火车，身后的大气压会将人压入，发生危险故火车行驶时，禁止人进入安全线以内的区域越大,越小,快,小,小,4,(2021,，,无锡,),如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，,U,形管两侧液面出现高度差下列操作会使高度差增大的是,(),A,仅将金属盒向上移动,B,仅将金属盒水平移动,C,仅改变金属盒面的朝向,D,仅在水中加入食盐，食盐溶解后,D,5,(2020,，,温州,),兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置下列说法合理的是,(),A,乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力,B,装置中三个水平玻璃管的横截面积不同,C,三个水平玻璃管的左端口处压强不相同,D,该装置可以测量竖管中各处的压强大小,C,1,定义：大气对处于其中的物体产生压强，叫大气压2,大气压的存在：,_,实验证明了大气压的存在而且很大。

吸管吸饮料、覆杯实验等都能证明大气压的存在3,标准大气压：,_,帕,760,毫米汞柱4,大气压与人类生活的关系,(1),大气压的大小随海拔高度的增大而减小2),晴天的气压比阴雨天的气压,_,3),液体的沸点会随着气压的增大而升高，随气压的,_,而下降4),日常应用：真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵、拔火罐等考点三,大气压,(,八上教材,P55),马德堡半球,1.01,10,5,高,降低,D,精讲释疑,题型一,压力和压强的计算,属于,不变,(2),火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为,300cm,2,，则车对火星表面的压强是多少帕？,1,一位同学体重为,600 N,，自然站立在水平地面上，对地面压力为,_N,，双脚站立对地面的压强比行走时,_,；某沼泽地能承受的压强为,210,4,Pa,，这位同学与沼泽地的接触面积至少为,_m,2,，才不会陷入沼泽地600,0.03,小,液体压强取决于液体深度和液体密度两个因素，液体越深，液体密度越大，则液体压强越大注意：液体压强与容器开口、底面积大小等具体形状无关题型二,液体的压强,【,例,2】,(2020,，金华,),在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液体内部压强可能与液体的深度有关。

于是用液体压强计对此进行了探究步骤一：将金属盒放入水中深度,5,厘米处，观察现象；,步骤二：将金属盒放入水中深度,15,厘米处时，发现金属盒的位置不动，但,U,形管两侧的液面高度差逐渐减小；,步骤三：调整好器材后，重新实验在深度,5,厘米处观察到现象如图,(,甲,)A,所示，在深度,15,厘米处观察到现象如图,(,甲,)B,所示得出结论：同种液体内部压强随着深度的增加而增大请完成下列问题：,(1),该实验过程用到的科学方法有,_,_,_(,填字母,),A,转换法,B,控制变量法,C,类比法,(2),步骤二中金属盒在水里的位置不动，但,U,形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因是,_,_,_,3),小金反思：只进行两次实验就得出结论，结论是不可靠的还需改变深度更换液体进行多次实验，其目的是,_,_,_,_,AB,装置漏气,得出普遍性的结论,gh,2,(2021,，衢州,),图甲所示容器，常用来研究容器内液体对容器侧壁的压强特点1),小科在容器中装满水，橡皮膜凸出，再将容器按图乙箭头方向，绕容器中轴线,OO,在水平桌面上缓慢旋转一圈,(,水与容器壁一起转动且保持相对静止,),，发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。

上述操作及现象,_,_,_(,填,“,能,”,或,“,不能,”),作为容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强的证据不能,(2),小科去掉图乙中,3,个小孔上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗？深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离地高度有关于是，他利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计实验进行探究：,.,用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打,3,个相同的小孔，用塞子堵住如图丙所示，在水平地面上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，一段时间后用塞子堵住小孔针对另外两个小孔，分别重复步骤,移去大可乐瓶，测出相关数据得出初步结论小科重新设计实验想探究的问题是,_,步骤,中对“一段时间”的要求是,_,液体压强与液体深度的关系,让水面到各个小孔的深度不同,气体和液体称为流体，常见的流体是空气和水流体流速大，压强小；液体流速小，压强大由于研究对象的不同部位流速不同，会造成压强差，并出现某些现象分析时要找到不同位置的速度大小关系，一般向外凸的地方流速快，横截面积小的地方流速快题型三,流速与压强的关系,D,3,(2021,，,凉山州,),观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，由于车上下表面空气流动速度不同，车对地面的压力会,_(,填,“,变大,”“,不变,”,或,“,变小,”),，从而使车与地面之间的摩擦力,_(,填,“,变大,”“,不变,”,或,“,变小,”),，车容易失控。

为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高,“,抓地力,”,在车尾安装了一种,“,气流偏导器,”,，其外形应选用图乙中的,_(,填“,A,”或,“,B,”,),变小,变小,B,【,例,】,(2021,，武威,),学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验，如图甲所示小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为,5N,的弹簧测力计、玻璃板1),他们设计了如下实验步骤：,A,记录弹簧测力计的示数为,F,，这就是大气对吸盘的压力,B,小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘,C,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板,(2),排好序后进行实验，弹簧测力计拉至最大读数，吸盘仍未脱离玻璃板若大气压按照约为,110,5,Pa,计算，弹簧测力计量程至少要大于,_N,3),因为没有多余的大量程弹簧测力计，小刚运用其他器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量，保持轻杆水平，在吸盘刚要离开玻璃板时，弹簧测力计读数是,_N,，可计算出大气压值为,_Pa,4),他们发现实验结果明显比真实气压值小，其中的原因可能是,_,_,_,答,1,条即可,),10,2.6,7.810,4,吸盘内有空气,(,测量吸盘的直径,d,有误差,),诊断自测,1,(2020,，,绍兴,),端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是,(),A,用单手提单绳,B,用单手提双绳,C,用双手提单绳,D,用双手提双绳,A,2,(2021,，襄阳,),如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强,(),A,一样大,B,甲最小,C,乙最小,D,丙最小,B,3,(2021,，,北京,),甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。

甲试管内液体的密度为,甲,，乙试管内液体的密度为,乙,将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为,h,，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为,p,甲,和,p,乙,，则下列判断中正确的是,(),A,甲,乙,，,p,甲,p,乙,B,甲,乙,，,p,甲,p,乙,C,甲,乙,，,p,甲,p,乙,D,甲,乙,，,p,甲,p,乙,C,4,(2021,，攀枝花,),下列各图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是,(),A,图甲所示飞机机翼形状，可以产生升力,B,图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽”,C,图丙所示地漏存水杯可以隔离下水道异味,D,图丁所示用吸管喝饮料,A,6,小明制作了一个如图所示的简易气压计将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧检查气密性后，将吸管的,A,端粘在橡皮膜中心，,B,端靠近卡纸的,M,处外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕,O,点转动，指示气压大小变化外界气温的变化对容器内气压的影响极小,),(1),检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到,_,，则气密性不好。

2),小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管,B,端的指向从,M,处变为,N,处则甲、乙两地气压较大的是,_,橡皮膜边缘有气泡冒出,乙地,7,(2021,，,苏州,),如图是小明利用,V,2mL,的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况1),利用刻度尺测量出,_,的长度,l,为,10cm,，即可算出活塞横截面积为,_cm,2,2),把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注。