有关幼儿园社会教案集锦9篇.docx

有关幼儿园社会教案集锦9篇 作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整则你有了解过教案吗？下列是小编收集整理的幼儿园社会教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙幼儿园社会教案 篇1爱我家园【活动目标】1、了解水的重要性，知道要爱护水源不受污染2、初步了解垃圾的处理办法，知道乱扔垃圾的危害3、激发幼儿爱护环境的情感活动准备】PPT活动过程】一、小议水的用途1、听音乐提问，引起课题(流水声)提问：小朋友，你们听，这是什么声音《你们喜欢水吗《水有什么用处呢《如果没有水会怎么样《(幼儿讨论后发言)2、教师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水如果水脏了，会怎样呢《二、通过看PPT，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害1、看PPT，了解水污染的原因师：其实，动物也需要水让我们一起来听一听提问：小鱼原来生活在什么样的环境里《现在它们生活的怎么样《小鱼在喊什么《他们为什么要喊救命《它的家里到底发生了什么事情《师：怎么会有这么多垃圾的《你看了以后，觉得怎么样《我们怎样帮忙小鱼呢《2、启发幼儿动脑筋，想方法解决水污染问题提问：如果到处都是垃圾，我们的环境会变成什么样子《应该怎样爱护我们的环境呢《教师小结：在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾，马路上垃圾会有环卫工人去清扫。

小朋友平时要尊重环卫工人的劳动，不能乱扔垃圾三、引导幼儿知道怎样处理垃圾1、师：其实有些垃圾我们不要扔掉，可以把它回收，加工就可以变成新的有用的东西看视频)小结：原来有些还可以加工变成新的东西，我们小朋友从小到大要养成好的习惯，垃圾不随便扔，要把有用的垃圾收集起来2、认识标志，知道可回收与不可回收3、师：如果人们都把垃圾进行分类处理，不乱扔垃圾，我们的环境会变得更美丽四、教育幼儿爱护环境师：平时生活中，我们要爱护环境，不乱扔垃圾，让我们生活的环境更加的美丽让我们从小做起，从身边做起幼儿园社会教案 篇2一、活动背景：一天，和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏，阳阳忽然问：“老师，小鸡是鸡妈妈生的吗？〞“是鸡妈妈生的！〞“对！〞小朋友喊着，“不对，是鸡蛋里出来的！〞昕昕一个人发表了不同的意见孩子们有了自己的问题，而且争论开来，根据幼儿的兴趣火花，我们产生了?可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘我给蛋宝宝穿彩衣〞是这一主题活动中的一个小活动幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手，在进行该活动设计时，努力创设了真真假假、真假难辨的场景，以到达更佳的活动效果。

二、活动目标：1、学习使用剪贴的办法大胆地为蛋宝宝进行装饰2、在情景式的游戏活动中开展综合能力3、积极参与活动，在活动中体验帮忙别人的高兴三、活动准备：1、鸡妈妈头饰一个2、大蛋五各，贴在展示板上，放于教室四周3、刀，彩条，小篓子每人一份，放于教室四周4、红、黄、绿彩纸，圆形、方形、三角形彩纸四、活动过程：〔一〕扮演角色，在音乐游戏中参与活动，产生兴趣1、跟着“鸡妈妈〞随音乐入室2、跟着“鸡妈妈〞找个地方坐下来〔二〕通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能1、创设情景游戏，激发幼儿的想象〔1〕“今天妈妈真快乐，妈妈的衣服不漂亮，我要打扮一下〞教师出示彩条做衣服打扮自己妈妈的穿的是什么？妈妈的裙子是什么做的呀〞〔彩条宝宝〕“小朋友好！〞〔彩条宝宝好〕〔2〕“这些彩条还会跳舞呢，听！它们发出什么样的声音，学一学呢？“他们跳舞啦！跳啊跳，跳到头上，象什么？〞〔猪耳朵、头发……〕“跳啊跳，跳到下巴上，象什么？〞〔胡子……〕“跳啊跳，跳到腰上，象什么？〞〔衣服、腰带……〕2、在游戏的情景中学习使用剪刀〔1〕“彩条宝宝说小朋友好聪慧哟！它可以变成……，它还可以变成花片片，怎么变呢？〞〔2〕“可以撕，也可以请剪刀宝宝帮助！把小手伸出来……〞幼儿用小手跟着老师学一学。

〔3〕“请宝宝们也去找一些彩条宝宝，把它们变成花片片吧〞幼儿随便找个地方坐下来剪彩条3、在爬一爬，找一找的游戏中，开展综合能力〔1〕“宝宝们，把彩片片放到篓子子里，拿着篓子快到妈妈这儿来！〞“你一篓子，我一篓子，就变成许多了！〞〔2〕“宝宝们，快来，花片片要跳舞啦〞教师拿事先准备好的图形片片向教室空中一撒，激起幼儿游戏的热情〔3〕“爬一爬，找一找，找到红色的片片给妈妈看看呢！〞“爬一爬，找一找，找到蓝色的片片呢！〞“爬一爬，找一找，快！找到和我一样的片片！〞〔三〕用穿彩衣的游戏，掌握贴的办法1、“谁在哭呀？〔带领孩子四处找找〕哦，原来是蛋宝宝在哭！问一问蛋宝宝，你为什么哭呀？〞和孩子一起问一问，“蛋宝宝，你为什么哭呀？〞2、“蛋宝宝哭了，怎么办呢？〞幼儿为蛋宝宝想各种方法3、“那好吧，就按**小朋友说的方法，用彩片片为蛋宝宝穿彩衣吧，这儿有好几个蛋宝宝，你自己选择一个蛋宝宝，可以用地上的彩片片，也可用你刚刚剪的花片片，也可将彩条宝宝直接贴上去！〞 幼儿为蛋宝宝穿彩衣，边贴边说“蛋宝宝，我给你穿什么样的衣服〞〔四〕在与蛋宝宝做游戏过程中，感受帮忙他人的高兴1、“问一问，蛋宝宝称心吗，你们的新衣服漂亮吗？〞幼儿敲敲蛋宝宝，和蛋宝宝对话。

2、“蛋宝宝好快乐，敲敲门，让蛋宝宝和我们一起做游戏吧！〞在?小小蛋儿把门开》的音乐中，和“鸡妈妈〞一起游戏五、反思与评析1、在活动中教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、参与者，关爱每个幼儿，使他们在原有水平上获得开展2、教师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间，让他们自己动手，自主体验，使他们主体性获得开展3、在活动中注重开展幼儿的综合能力：语言叙述能力、想象力、动手能力、思维反馈能力等4、针对刚入园幼儿的年龄特点，营造游戏气氛，孩子在游戏中动手，游戏让孩子在游戏中积累经验，形成概念，掌握技能，体验愉悦实现真正的“动手做，游戏乐〞幼儿园托班社会教案：东西请谁吃幼儿园社会教案 篇3活动目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿小朋友知道3月12日是植树节，加深幼儿小朋友对常见树的认识，了解树木与人类的关系2.激励幼儿小朋友与同伴互相合作、激发他们保护树木及热爱大自然的情感活动准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2.自制常见树小纸牌人手3~4张3.植树的工具，在幼儿小朋友园内开辟种植角，备好柳树枝段活动过程：一、讲树1.观看“风沙的危害〞 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的氛围。

让幼儿小朋友通过听讲解、观看“风沙的危害〞， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害2.引导幼儿小朋友重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢？在讨论的根底上，让幼儿小朋友得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿小朋友了解每年的3月12日定为植树节二、夸树〔植树对人类的益处〕观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、避免火灾等功用三、玩树牌幼儿小朋友每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木幼儿小朋友自由结伴，两人一组玩树牌玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征三要讲出其是常绿树还是落叶树都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌最后以牌多者为胜四、种树1.激发幼儿小朋友参与种树的兴趣带着幼儿小朋友去园内的种植角，让幼儿小朋友说说如何种植“柳树〞〔1〕种植工具〔2〕种植办法2.幼儿小朋友种植，老师巡回指导，帮忙幼儿小朋友掌握每棵树枝的间距3.插上小标志，便于日后负责照看和护理幼儿园社会教案 篇4活动目标：1、知道排队的重要，学会依次排队等候。

2、掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯3、学会在集体生活中与同伴友好相处活动准备：1、玩具小熊;小动物图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊2、幻灯片"我会排队"活动过程：一、引题(出示小熊玩偶)小朋友们，我是小熊，今天我给大家带来了一个曾近和搭档们发生的故事，你们想听吗《二、小熊买冰淇淋1、教师讲述故事?小熊买冰淇淋》2、提问(1)故事里有哪些小动物《(2)小熊去买冰淇淋，它排队了吗《它是怎么做的《(3)小熊买到冰淇淋没有《为什么《(4)它买冰淇淋的时候应该怎么做《3、大家来排队：教师出示小动物图卡，让幼儿给小动物排队二、讨论：怎样排队1、小动物都学会排队了，则小朋友会排队吗《2、我们生活中哪些地方需要排队《为什么要排队《(引导幼儿讨论、答复)3、播放PPT，印证幼儿的答复4、提问：我们应该怎样排队呢《(幼儿答复)5、教师小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、有间距三、我会排队1、师：如果不遵守秩序，不排队会出现什么后果《排队拥挤会怎么样《(引导幼儿答复)2、稳固排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯3、练一练：请幼儿排队来接水，稳固排队的好习惯。

附故事：小熊买冰淇淋小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里买冰淇淋吃一天，小熊又到小兔的冰淇淋店买冰淇淋今天买冰淇淋的人特别多，小兔的店门口排起了队有小猪、小狗、小猫、小羊小熊排到小羊的后面，它看到有这么多人排在前面，心想，要等多久才能买到冰淇淋啊!天上的太阳晒得小熊头上直冒汗小熊想，我为什么要排在后面啊!我要挤到前面去于是，小熊推开小羊、小猫和小狗，使劲往前面挤，小猪刚买了冰淇淋拿在手里，被小熊挤得没站稳，手里的冰淇淋掉在了地上小猪很生气，对小熊说："你为什么不排队《我们大家都排队买冰淇淋你把我的冰淇淋都挤掉了!"小羊、小狗、小猫也很生气，都嚷嚷着叫小熊排队小熊只好重新排到队伍后面好不容易轮到小熊买冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔说："对不起!冰淇淋刚好卖完了你明天再来吧!"小熊一听着急了，他嚷道："怎么刚轮到我就没有了呀《"小兔说："你刚刚把小猪的冰淇淋挤到地上去了，小猪只好重新买了一个就是因为你不排队，才浪费掉了一个冰淇淋，要不然你就可以买到冰淇淋了"小熊听了，只好红着脸低着头回去了幼儿园社会教案 篇5活动目标：1．知道真正的高兴是与人同乐，最大的高兴是给人高兴2．愿意与人分享，并体会分享的高兴。

活动重点：知道真正的高兴是与人同乐，最大的高兴是给人高兴活动难点：愿意与人分享，并体会分享的高兴活动准备：1．准备一件自己心爱的东西、学习用品及其他物品2．总结自己一些好的学习办法，成功的经验等，制成小卡片活动过程：一、故事激趣1．教师讲述“盲人挑灯夜行〞的故事，但不把故事结尾说出来2．学生续编故事结尾，猜测盲人会怎么说3．教师出示故事结果学生针对盲人的话谈自己的感想〔盲人说：“我提灯笼并不是为自已照路，而是给别人照路，让他们能看见我，这样既帮忙了别人，又爱护了自已〞〕4．学生阅读故事?农夫分番瓜种》思考：如果农夫不把番瓜种送给邻居会怎么样5．学生针对上面两个故事发表自己的看法6．学生齐读主题文字：用一盏灯点亮另一盏灯，却无损于自身的光辉当我们乐意与别人分享高兴时，不仅对自己没有损失，反而，你的一分高兴会变成更多的高兴二、高兴分享会1．。