第一次月考后的总结（11篇）.docx

第一次月考后的总结（11篇）第一次月考后的总结篇1 一、对试题的分析 对这次月考考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力;有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习这次考试主要考察了初一数学第一章的内容主要内容有，有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减混合运算、科学记数法试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础知识的考查的同时，还加强了对学生的能力的'考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢.注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章;整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势 二、存在的问题 1、两极分化严重 2、基础知识较差我们在阅卷中发现，部分学生基础知识之差让人不可思议. 3、概念理解没有到位 4、缺乏应变能力 5、审题能力不强，错误理解题意 三、今后工作思路 1、注重“三基”教学 加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法.在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解;要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位;要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率;要依纲据本进行教学，踏踏实实地教好第一遍，切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，更不能随意补充纲本外的知识.教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质。

2、强化全面意识，加强补差工 这次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎样使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境，以适应在高一级学校的继续学习和当今的信息时代，这是我们每一个初中数学教育工作者的一个重要研究课题课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程.课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，满腔热情地关心每一位后进生，让他们尽快地跟上其他同学，促进全体学生的进步和发展 3、强化过程意识，暴露思维过程 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.数学教学中，应当有意识地精选一些典型例题和习题进行思维训练.激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会.暴露学生把抽象的数学问题具体化和形象化的过程;要让学生多说解题思路和解决问题的策略，暴露学生解决数学问题的思维过程;经常性地进行数学语言的训练，暴露学生对复杂的数学语言进行分解与简化的过程;要通过一题多解和一题多变的训练，暴露学生对数学问题多种解法的比较与反思过程.让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

4、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因这点可以从试卷上很清晰地反映出来学生排除计算干扰的本领 5、关注过程，引导探究创新数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法让学生的学习不仅知其然，还知其所以然 第一次月考后的总结篇2 初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的 先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字? 数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分 生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了 月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习温故而知新，可以为师矣 月考，其实并不是多么难，认真、细心的'态度会造就一切 第一次月考后的总结篇3 进入八年级的第一个月里，个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现，对于新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高，不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果，将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。

所以我可以很负责任的说，八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端 而也就是在这种环境下，我迎来了八年级的第一次月考，由于地理和生物暂时不考的缘故，我丢失了两门拉分的科目，然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋，何况其中四门是我的王牌强项，所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧 当然在考前，我延续我本人的优良传统进行了严密的复习，不过由于太过悠哉的缘故，在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作，时间上显得有些仓促，但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考，希望能够实现“开门红” 第一次月考后的总结篇4 拿到试卷后，简直不敢相信这是自己教出的学生，满眼尽是六七十分的学生，简直是惨不忍睹 看到这样的分数，自己非常难过，感觉非常对不起学生，是我有限的教学能力限制了他们无限的.发展，是我有限的责任心，导致了他们有限的分数前段时间由于太多的时间放在了家人身上，致使放在学生身上的时间少了很多，所有以今天这个成绩实在是因为一己之私而耽误了孩子们痛定思痛，当提起一个教师真正的责任心，全心全力于教学，像对待自己初生孩子般那样来对待别人的孩子对于此次考试的具体情况总结。

一、基础题中的诗词默写和填写生字依然有总分学生失分较高 这两个题目本属于送分题，但是得分情况并不理想，全班只有10人满分，其中错得较多的学生有陈学政、陈俊源、周帅、林佳泳、钟雨景、黄逸熙、陈丹萍、邹雨迪、翁锦龙、朱乐凡、彭日炫、程晓辉、叶溢洲、徐威望、吴焕杰、林泽印、朱舒展、吴东润、翁志伟、孙伟钞错得比较多的字依然是“骥、轩、潭、嶙峋、磬” 二、病句修改出错率过半 病句修改全班只有18人做对，不足一半，对于病句修改在学生语法学习还不够充分的情况下，我们只有多总结一些典型病句，并加强学生的语感训练，以此来提高病句的判断能力 三、4-5小题语言运用题得分极低 第4小题失分的根本原因在于学生只会判断某个句子运用了何种修辞手法，但是对于用修辞手法造句还是无从下手 第5小题也是一种第一次出现在学生眼中的新题型，很多同学也是找不到北，对于这类题目主要是加强他们的审题训练，并学会分析与概括 四、文言文阅读得分相对较高 此题是整个试卷中学生完成最好的题目了，满分13，平均得分在10分以上得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪看来此方法还得继续加强。

五、课内阅读得分超低 本题满分12分，平均得分5分左右，失分点有两个，一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够，二是学生缺少对句子的微观分析能力 六、现代文阅读得分较低 此题的主要失分点有两个，一是学生对于描写手法的概念基本上是一片空白，第二是学生的阅读分析、概括、综合能力明显不足，使得学生的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整 七、名著阅读得分超低 本题本8分，但学生的平均得分率只有4分左右，满分的只有7人这个题目属于死记硬背型的，以后能过加强背诵来提高这一题的得分率 八、作文情况不妙 作文中最大的问题依然是书写问题，其次还有五六个同学字数不够，得分在20以下，一位同学竟然没有写作文，实在出人意料作文的内容也较为单调，基本上都是发烧感冒类的，缺少新意对于作文，在学生们生活阅历有限的情况下，一要加大他们的阅读量，二是要进行系统写作训练 这是七年级入学来的第一次考试，它让我全面了解了学生，也全面了解了自己自己一定从新出发，努力学习其他老师的教学经验，探寻语文教育的新方法，争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。

第一次月考后的总结篇5 随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的'学习也已经逐渐适应本次月考成绩相对于前两年也有了提高更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯 语文：一贯的弱项，做能力语基题还是不够硬，连连失分而这次这次考试最大的失误，居然是被普遍认为很简单的阅读，我一看到是写韩寒，高兴过度，以致把什么答题思维技巧什么都忘了，人人都得8分的选择，我仅得3分，刚好是和平均分的差距诗歌鉴赏方面需多加强，不然，看得出来的就得高分，看不出来就差点零蛋，方差太大，是基础弱的表现还有，要多加强作文素材积累 数学：开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果要坚持下去啊不过，一个问题很严重，除了最后的9分，其他的我都会，这些分怎么都失了呢，细节!一张试卷，被划了三次类似≥只写>的问题，你有没搞错? 英语：作文这次还可以阅读方面没得说，英语练习分学校的和自己的，而我，自己做的基本为零，光靠学校的。

而别人自己做的量都比学校的多，你还不好好反省?多挤时间出来做完形阅读，得阅读者得天下! 物理：这次月考，第一道大题第一问就数学计算错误，然后第二问还拿着错误答案算得起劲，哎，小心点，细心点做题不多，高考难度降低，别钻难度大的题老师不错，跟着老师，管饭! 化学：开学主攻科目之一，无奈基础薄弱，需要更加努力这次考试居然出现了正确答案明明就在自己脑海中飘而我却写了别的答案，失了N分，都是复习得不牢固不够细的结果多背多思考多问! 生物：弱项之一，这次算是逃过一劫，比想象中好些即使对你来说学起来没什么兴趣，但你一定要认真听课，认真把作业完成这科跟老师走完全可以解决，只是你付出不够罢了另外，想太多，明明答案出来了，你还理所当然滴写了几次你认为可能但有点自相矛盾的答案还有，填空题表述仍不够规范 在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分学习而不思考，等于。