教科版一年级（上）单元计划.docx

第一单元教学计划教学目标：1、了解学校环境、热爱学校，引导学生认识学习语文的新课堂2、培养学生正确书写、读书能力3、教育学生热爱学校、尊敬师长，做有礼貌的孩子教学重点：养成正确读书、写字的好习惯教学难点：掌握正确书写姿势，文明礼貌课时安排：3课时教学内容课时入学教育 我们爱学校1语文大课堂1正确的写字读书姿势1第二单元教学计划教学目标：1、学会6个单韵母，23个声母，拼读声母与单韵母组成的音节，认识“大、哭、河”等生字，会写“一、二、三”等字2、培养学生拼读和直呼音节能力3、教育学生养成良好的学习习惯，上课认真听讲，好好学习教学重点：拼读声母与单韵母组成的音节教学难点：直呼音节课时安排：19课时教学内容课时1 aoe12 iuü13 bpmf24 dtnl25 gkh26 jqx27 zcs28 zhchshr29 yw210 huaguashuo211语文七色光一1第三单元教学计划教学目标：1、学复韵母，拼读声母与复韵母组成的音节，认识“手套、入口”等生字，会写“手、口”等字2、培养学生拼读和直呼音节能力3、教育学生学习要认真、努力教学重点：拼读声母与复韵母组成的音节及音节词教学难点：直呼音节。

课时安排：13课时教学内容课时1 aieiui22 aoouui23 ieüeer24 aneninunün35 angengonging36语文七色光二1第一单元 生活中的数教学目标：1、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣2、初步形成良好的学习习惯，能正确地数出10以内物体的个数，会认，会读，会写3、体会基数与序数的含义教学重点：能正确地数出10以内物体的个数，会认，会读，会写教学难点：体会基数与序数的含义教学措施：1、激发学生的学习兴趣，在数的教学中，重视实物操作，使学生在生活经验的基础上体会数的意义2、指导书写数字要规范，每次让学生少，经常练习，逐步提高课时安排：教学内容课时可爱的校园（数10以内的数）1快乐的家园（认10以内的数）2玩具（5以内数的认识）2小猫钓鱼（0的认识）1文具（6-10数的认识）2快乐的午餐1动物乐园1第一单元 比较教学目标：1、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣2、初步形成良好的学习习惯，能正确地数出10以内物体的个数，会认，会读，会写3、体会基数与序数的含义教学重点：  1、  正确数出数量在10以内的物体的个数，理解10以内数的意义和顺序。

 2、能初步运用数学语言进行表达和交流 能认识和理解0的产生和意义 教学难点:数数中手口一致，渗透综合、对应统计等思想教会学生美观、漂亮地书写数字教学措施：教学措施：1、激发学生的学习兴趣，在数的教学中，重视实物操作，使学生在生活经验的基础上体会数的意义2、指导书写数字要规范，每次让学生少，经常练习，逐步提高课时安排：教学内容课时可爱的校园（数10以内的数）1快乐的家园（认10以内的数）1玩具（5以内数的认识）1小猫钓鱼（0的认识）1文具（6-10数的认识）2快乐的午餐1动物乐园1第三单元 加与减（一）教学目标：1、通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯2、使学生经历比较实物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法3、让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力教学重点：让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯教学难点：掌握比较的多种方法教学措施：在生动有趣的学习情境中，引导学生思考与交流；联系学生的生活实际进行比较活动，从而感受数学的乐趣和数学与生活的紧密联系课时安排：3课时教学内容课时过生日（比大小多少）1下课了（比高矮长短）1跷跷板（比轻重）1第三单元 加与减(一)教学目标：1、让学生初步感受加法与减法的意义。

2、培养学生的观察能力，提出问题和解决问题的能力3、感受数学与生活的紧密联系，爱学数学教学重点：感受加法与减法的意义教学难点：能根据图意提出相应的问题并解决教学措施：引导学生观察情景图，根据图意说数学信息，并鼓励学生提出数学问题；采用数一数、摆一摆等学习活动加深学生对加法和减法的理解课时安排：18教学内容课时有几枝铅笔2还剩下多少2可爱的小猫1练习一1猜数游戏1背土豆1跳绳2可爱的企鹅1小鸡吃食1乘车2练习二1做个加法表1做个减法表1整理与复习1第四单元教学计划单元主题：学校生活教学目标：1、学习主体课文《》《》2、培养学生拼读和直呼音节能力3、教育学生学习要认真、努力教学重点：拼读声母与复韵母组成的音节及音节词教学难点：直呼音节课时安排：13课时教学内容课时1 aieiui22 aoouui23 ieüeer24 aneninunün35 angengonging36语文七色光二1。