2022年广东省佛山市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试.doc

2022年广东省佛山市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公务之用）一、单选题1. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（ ） A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征 C、教学大纲的基本特征 D、教学目标的基本特征【答案】B2. 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（ ）原则A、科学性原则 B、针对性原则 C、适度性原则 D、发展性原则【答案】D3. （ ）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感A、小学 B、初中 C、高中 D、大学【答案】C4. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ） A、地方B、中央 C、社会力量 D、学生家长【答案】A5. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（ ）A、道德发展的形式 B、测量道德判断的发展水平 C、测量道德发展的能力 D、测量道德发展的结构【答案】B6. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、康德 D、洛克【答案】D7. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（ ）。

A、情感性   B、深刻性C、稳定性 D、过渡性【答案】D8. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（ ） A、可塑性B、依赖性 C、向师性 D、定向性【答案】A9. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ） A、个人价值和社会价值B、主体价值 C、创造价值 D、教育价值【答案】A10. （ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪【答案】C11. （ ）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系A、复述策略 B、组合策略 C、计划策略 D、精加工策略【答案】D12.  创造性思维的特点有（ ） A、流畅性、灵活性、新颖性 B、独创性、流畅性、变通性 C、流畅性、变通性、新颖性 D、流畅性、灵活性、变通性【答案】B13.  （ ）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴A、18 世纪 90 年代 B、20 世纪 50 年代 C、19 世纪 50 年代 D、19 世纪 90 年代【答案】D14.  以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（ ）A、希腊 B、埃及 C、斯巴达 D、雅典【答案】C15. “举一反三”“闻一知十”是指（ ）。

 A、定势B、迁移 C、应用 D、技能【答案】B16. 耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（ ） A、提高 B、降低 C、不变 D、无关【答案】B17. 教学中学生的认识既是目的，同时也是手段认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行 的协调发展与完全人格的养成说明学生的认识具有（ ）A、交往性 B、间接性 C、教育性 D、引导性【答案】C18. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）A、直接动机和间接动机 B、近景的直接性动机和远景的间接性动机 C、内部动机和外部动机 D、高尚的动机和低级的动机【答案】D19. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ） A、理性概括B、感性概括 C、形象直观 D、言语直观【答案】B20. 将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起 100 公斤杠铃、两小时连续长跑 25 公里、跳高 1．8 米、6 小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；试判断采用哪种操作定义方法 ） A、方法与程序描述法√B、动态描述法 C、静态描述法 D、不属于上述三种方法的任【答案】B二、多选题21. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（ ）。

 A、以书本为中心B、以儿童为中心 C、在做中学 D、学校即社会 E、以教师为中心【答案】BCE22. 教学目标的作用有（ACD） A、导向作用B、保障作用 C、标准作用 D、激励作用 E、提高作用【答案】ACD23. “八字”教学模式的“八字”指的是（ ） A、练练B、讲讲 C、说说 D、读读 E、议议【答案】ABDE24. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ） A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学【答案】ABCE25. 教学媒体包括（ ） A、投影B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片【答案】ABCDE26. 小学课外活动有哪些特点？（ ） A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性   C、管理上的计划性D、活动上的自主性 E、形式上的多样性【答案】ABDE27. 教育万能论的代表人物有（ ） A、洛克B、华生 C、格塞尔 D、康德 E、高尔登   【答案】BD28. 教育心理学研究的基本原则有（ ） A、理论联系实际B、系统性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 E、主观性原则【答案】ABCD29. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。

A、言语智力B、数理智力 C、空间智力 D、音乐智力 E、体能智力【答案】ABCDE30. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）A、保障未成年人的合法权益 B、尊重未成年人的人格尊严 C、适应未成年人身心发展的特点 D、教育与保护相结合 E、给未成年人最广阔的自由发展空间【答案】ABCD31. 教育对人类地位的提升表现在（ ）   A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能 C、形成并发展人的个性 D、发展人的精神力量 E、帮助人发现自身的价值【答案】ABCDE32. 我国古代的《四书》是指（ ） A、《大学》B、《老子》 C、《中庸》 D、《论语》 E、《孟子》【答案】ACDE33. 学生的主体性包括哪些具体的方面（ ） A、创造性B、能动性 C、独立性 D、可选择性 E、自主性【答案】ABDE34. 问题的三个基本成分是（ ） A、起始状态B、目标状态 C、中间状态 D、答案E、存在的限制或障碍【答案】ABE35. 教学与智育的关系是（ ） A、在一定程度上,教学等同于德育 B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教学包含了所有的智育活动 D、有所联系,有所区别 E、智育主要通过教学来实施【答案】BDE36. 锻炼法的方式有（ ）。

A、委托任务B、组织活动 C、托物言志 D、制度 E、练习【答案】ABDE37. 制约课程的主要因素有（ ） A、知识结构B、社会发展 C、教育部门的政策 D、学生的身心发展 E、课程理论【答案】BDE38. 贯彻疏导原则的基本要求是（ ） A、讲明道理，疏导思想 B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境 D、调动学生的主动性 E、以表扬激励为主，坚持正面教育【答案】ABE39. 问题解决中常用的启发法的策略有（ ） A、手段—目的分析法B、逆推法 C、算法 D、一一检验法 E、爬山法【答案】ABE40. 生产力的基本构成要素是（ ）   A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【答案】CD41. 少年期的生理发展特点有（ ） A、体型巨变B、性开始成熟 C、神经系统发育接近成人   D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【答案】ABCE42. 课程目标的依据主要有（ ） A、对学生的研究B、对社会的研究 C、对课程的研究 D、对学科的研究 E、对科学的研究   【答案】ABD43. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ） A、新生儿期B、幼儿期 C、儿童期 D、青春期 E、成年期【答案】AD44. 学习策略训练的原则有（ ）。

 A、主体性原则B、内化性原则 C、特定性原则 D、生成性原则 E、自我监控原则【答案】ABCDE45. 教育的发展规律是指（ ） A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因 B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展 C、教育系统整体随经济的发展而发展 D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响 E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【答案】CDE46. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的下列选项中哪些是道 家的主张（ ）A、“弃圣绝智，弃仁绝义” B、“无为” C、“道法自然” D、“兼爱，非攻” E、“性相近，习相远”【答案】ABC47. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（ ） A、示范B、讲解 C、反馈 D、练习 E、动觉【答案】ABCDE48. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（ ） A、义务教育B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育 E、终身教育【答案】BCD49. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ） A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造 D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同 E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD50. 学校教育的基本途径有（ ）。

A、科研B、社会实践 C、课外活动 D、教学 E、智育【答案】BCD51. 德育过程的规律主要包括（ ） A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律 B、学生在活动和交往中形成思想品德规律 C、学生思想内部矛盾转化规律 D、学生思想品德形成的长期性规律   E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE52. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（ ） A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色【答案】ABCD53. 常用的组织策略有（ ） A、列提纲B、利用图示 C、利用表格 D、做笔记 E、联系实际【答案】ABC54. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ） A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择 C、跨年龄段教育 D、跨时空教育 E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD55. 加涅按照学习的结果将学习分为（ ） A、言语信息   B、智慧技能C、认知策略 D、动作技能 E、态度【答案】ABCDE56. 社会生产力的发展影响着（ ） A、教育内容B、学科的设置 C、教学方法的改革   D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE57. 教育心理学的作用体现在（ ）。

 A、帮助教师准确地了解问题 B、为实际教学提供科学的理论指导 C、帮助教师预测并干预学生 D、帮助教师了解学生的心理疾病 E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE58. 下列属于影响创造性的因素的是（ ） A、家庭环境B、教育环境 C、智力 D、创造性 E、个性【答案】ABCE59. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（ ） A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼 C、意志行为的规范 D、生命内涵的领悟 E、道德品质的培养【答案】ACD60. 学校文化可以分为：（ ） A、观念文化B、制度文化 C、物质文化 。