幼儿园大班语言教案《钓鱼的一天》含反思.docx

幼儿园大班语言教案《钓鱼的一天》含反思活动意图：《钓鱼的一天》这本书没有一个字,但里面有很多好玩、幽默的情节， 孩子们特别喜爱为了满意幼儿的阅读需求，围绕该绘本设计了此次 活动让幼儿更好地理解绘本内容，从而把握绘本阅读技能活动目标：1、了解绘本内容2、体验阅读的乐趣3、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活4、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维5、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量活动预备：1、与绘本相关的图片2、每人一本绘本《钓鱼的一天》活动过程：一、引起幼儿阅读爱好老师带来了一本书，看封面上有什么？二、逐步了解故事情节1、了解钓鱼大叔在一个晴朗的早晨，钓鱼大叔骑着自行车，带上他心爱的鱼竿和小桶, 去钓鱼了一路上他遇到了哪些事情呢?请小伴侣们从书中认真找一 找，告知我是在哪一页找到的?在看之前我有要求，看书时要从前往 后一页一页轻轻翻2、幼儿自由阅读小伴侣看完了吗?现在请你们说说钓鱼大叔都遇到了哪些事情?请回 答的小伴侣告知大家,,请大家翻到第几页1说说你看到了什么小伴侣，钓鱼大叔和这位阿姨熟悉吗?（不熟悉）是的，原本并不熟悉的 两个人，由于钓鱼大叔的热心相助，当他们再次见面的时候已经变成 了伴侣。

所以小伴侣们在平常的生活中要多去关心别人，这样你就会 有更多的伴侣9）2223 页钓鱼大叔来到了海滩上，他看到了谁?（红嘴鸟）这是他们的第一次见面10）2425 页最终来到了海边，钓鱼大叔开头钓鱼了，红嘴鸟在干什么?（悄悄地等 待）你觉得他会钓到鱼吗？（11）2627 页钓鱼大叔最终钓上了一条鱼，他现在是什么心情？（兴奋、快乐）你是什么心情?（为钓鱼大叔感到兴奋，最终钓到了一条鱼）其实我还有 点担忧呢，红嘴鸟正飞了过来，会发生什么事呢？（12） 28 页大叔钓的鱼被红嘴鸟抢走了，他的脸都气红了看到这个状况，你想对大叔说些什么呢?（大叔，下次可要留神点，别让红嘴鸟叼走了大 叔，别生气，你还会钓到这么大的鱼的2、幼儿完整观赏故事小伴侣，大叔在钓鱼的路上发生了许多事情，你们还记得他先遇到谁, 然后遇到谁?最终又遇到了什么吗?现在请小伴侣帮老师把图片排排 序看图片讲故事在一个晴朗的早晨，钓鱼大叔骑着自行车，带着他心爱的鱼竿和小桶 去钓鱼了，在路上他看到了一位正在追公交车的阿姨，就热心地把她 送到了火车站他自己进了一家咖啡馆，喝完咖啡，钓鱼大叔连续往 前赶路他穿过街道，经过街心公园，来到了码头，看到了归来的渔 船。

当他经过渔具店时，进去买了鱼饵，又动身了在铁路边，当火 车经过时，他碰巧遇到了刚才关心过的那位阿姨，阿姨兴奋地朝他挥 挥手经过一路的奔波，大叔最终来到了海边，在海滩上，他遇到了 红嘴鸟现在大叔开头钓鱼了，红嘴鸟在一旁悄悄地等候，最终钓上 了一条大鱼，大叔可快乐了，就在这时，红嘴鸟嗖的一声冲过来，叼 走了鱼，大叔气得满脸通红师：小伴侣，钓鱼大叔忙了一天什么都没有钓到，而红嘴鸟却有了收 获，其实在红嘴鸟的身上也发生了许多好玩的事情我们下节课再来 看活动反思：活动中围绕钓鱼大叔一天的行程引导幼儿自主观看、阅读绘本在轻 松、开心的争论中，幼儿很快被绘本的幽默所感染，并投入到了绘本 的阅读中，始终抱有深厚的阅读爱好在整个教学过程中，我深刻体 会到了老师是幼儿的支持者、引导者，是他们阅历的调度者和指挥者。