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六年级语文下册第3单元10两小儿辩日课件4语文S版.ppt

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    • 选选自自《《列列子子··汤汤问问》》 孔子(公元前孔子(公元前551551—公元前公元前479479)名丘,字仲)名丘,字仲尼鲁国(今山尼鲁国(今山东曲阜)人,春东曲阜)人,春秋末期思想家、秋末期思想家、政治家、教育家,政治家、教育家,儒家学派创始人儒家学派创始人他的一生言行被他的一生言行被他的学生编成他的学生编成《论语》一书,《论语》一书,留传于世留传于世返回返回孔孔子子像像 句读句读辩辩斗斗 盘盘盂盂 沧沧沧沧凉凉凉凉 探探汤汤dòu yú cāng tāng孰孰 为为 汝汝 多多 知知 乎乎shú wéi zhì 两小儿辩日两小儿辩日 孔子东游,见孔子东游,见/ /两小儿两小儿/ /辩斗,问其故辩斗,问其故 一儿曰:一儿曰:“我以我以/ /日始出时日始出时/ /去人近,而去人近,而/ /日中时日中时/ /远也一儿以一儿以/ /日初出远,而日初出远,而/ /日中时日中时/ /近也 一儿曰:一儿曰:“日初出日初出/ /大如车盖,及日中,则如大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为盘盂,此不为/ /远者小远者小/ /而而/ /近者大乎?近者大乎?” 一儿曰:一儿曰:“日初出日初出/ /沧沧凉凉,及其日中沧沧凉凉,及其日中/ /如探如探汤,此不为汤,此不为/ /近者热近者热/ /而而/ /远者凉乎?远者凉乎?” 孔子不能决也。

      两小儿笑曰:孔子不能决也两小儿笑曰:“孰孰/ /为汝为汝/ /多知多知乎?乎?”1精读 2研读 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故孔子东游,见两小儿辩斗,问其故辩斗:辩论,争论辩斗:辩论,争论故:原因,缘故故:原因,缘故 一儿曰:一儿曰:“我以日始出时去人近,我以日始出时去人近,而日中时远也而日中时远也一儿以日初出远,一儿以日初出远,而日中时近也而日中时近也以:以为,认为以:以为,认为日中:中午日中:中午 一儿曰:一儿曰:“日初出大如车盖,及日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?近者大乎?” 车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样,车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形及:到了及:到了盂:一种装酒食的敞口器具盂:一种装酒食的敞口器具 一儿曰:一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?者凉乎?”沧沧凉凉:阴阴冷冷、天气凉爽的样子沧沧凉凉:阴阴冷冷、天气凉爽的样子探汤:把手伸进热水里去意思是天气很热探汤:把手伸进热水里去。

      意思是天气很热 孔子不能决也,两小儿笑曰:孔子不能决也,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?孰为汝多知乎?”决:裁决,判断决:裁决,判断孰:谁,哪个孰:谁,哪个 观点观点以日始出时去人近以日始出时去人近—— 日中时远日中时远—— 日初出远日初出远—— 日中时近日中时近——两小儿辩日 辩? 理由理由大如车盖(大)大如车盖(大)如盘盂如盘盂( (小)小)沧沧凉凉(冷)沧沧凉凉(冷)如探汤(热)如探汤(热)孔子孔子::不能决也 太阳是远是近,两小儿各有不太阳是远是近,两小儿各有不同的结论,其根据是什么?同的结论,其根据是什么? 一是根据视觉判断,距一是根据视觉判断,距离近则物体形状大,远则物离近则物体形状大,远则物体形状小体形状小 一是根据感觉推论,靠一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。

      热源就感觉凉 博学的孔子对这两小儿争博学的孔子对这两小儿争辩的问题无法裁决又说明什么辩的问题无法裁决又说明什么?? 一方面说明孔子能正确对待两一方面说明孔子能正确对待两小儿提出的问题,谦虚谨慎、实事小儿提出的问题,谦虚谨慎、实事求是;一方面说明知识是无穷的,求是;一方面说明知识是无穷的,学无止境,虽智者也不能事事尽知学无止境,虽智者也不能事事尽知 多种角度看待问题从两小儿角度: 善于动脑,大胆质疑;从孔子角度: 谦虚谨慎,实事求是;从学知识角度: 知识无穷,学无止境 得出的道理:11、学无止境,即使最有学问的人也有难解、学无止境,即使最有学问的人也有难解的问题22、善于从日常的自然事物中发现问题,提出、善于从日常的自然事物中发现问题,提出问题33、学习孔子、学习孔子““知之为知之、不知为不知知之为知之、不知为不知””的实的实事求是的治学态度事求是的治学态度 练一练 行不行正确解释加圈词语的意思我知道认为※离开看见※辩论※争胜负这※是到※伸※热水判断谁※认为※同智,智慧 7、我以日始出时去人近孰为汝多知乎8、此不为远者小而近者大乎孰为汝多知乎9、及日中如探汤广东人爱喝汤10、我以日始出时去人近我去人民公园认为是认为到煮东西的液汁热水距离认为 你学会了吗? 1 1、我以日始出时去人近。

      我以日始出时去人近2 2、及其日中如探汤及其日中如探汤3 3、孰为汝多知乎?、孰为汝多知乎? 思考思考··练习练习用自己的话讲讲这个故事用自己的话讲讲这个故事。

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