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中班数学活动6的形成教案及教学反思 - 学前教育.doc

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文档编号：386015051

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中班数学活动6的形成教案及教学反思 - 学前教育活动目标：通过教学让幼儿知道5添上1是6,6里面有6个1活动准备：电教片〔4幅〕装有许多小花的小包〔与幼儿人数相等〕活动过程：一、导入今天老师给小朋友讲一个小果树请客的故事，小朋友想不想听？(想)二、过程教师边讲故事边演示：小果树请小雨点做客，小雨点很快乐，让小果树喝饱了水，小果树长出了叶子A、请小朋友一起数长出了几片叶子？〔5片〕过了一段时间又长出一片，请小朋友看现在是几片叶子?(6片)5片叶子添上1片是6片叶子，那5添上1是几？〔6〕〔同时贴出数字6〕教师引导幼儿说上几次，5添上1是6B、小果树的叶子长多了，它请小鸟做客，小鸟很快乐，帮果树捉虫子请小朋友一起书友几只小鸟？〔5只〕过了一会又飞来1只小鸟，请小朋友看现在有几只小鸟？〔6只〕5只小鸟添上1只是6只小鸟，那么5添上1是6教师引导幼儿说几次，5添上1是6C、小果树开花了，请小蜜蜂做客，小蜜蜂很快乐，帮小果树传花粉请小朋友一数有几只蜜蜂？〔5只〕，请幼儿想想再添上几只是6只？〔1只〕引导幼儿说出：5添上1是6D、小果树结果子了，它请来许多小动物，请幼儿数一数有几只小动物？〔6只〕1只小动物用1 表示，6里面有6个1 。

三、总结今天小朋友学了6的形成，知道5添上1是6,6里面有6个1四、幼儿动手操作给每个幼儿发一包小花活动反思：在本节教学活动中，我运用了幼儿喜欢的故事，并把本节教育要点贯穿于故事中，使用了能活动的电教片，使幼儿在欣赏画面、听故事的过程中无意识的掌握了6的形成，在教学的整个过程中，幼儿兴趣很高，因此在最后的动手操作活动中幼儿都能熟练并正确的灵活摆放，掌握很好。

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