小班第一学期评语第一学期六年级语文备课组工作计划范文.docx

小班第一学期评语|第一学期六年级语文备课组工作计划范文一、指导思想：六年级是小学与初中的接轨，面临学生即将毕业本学期，我校语文教研工作将以学校工作计划、教导处工作计划和语文教研组工作计划为指导思想，继续围绕提高课堂教学质量（此文来自优秀斐斐课件园），提高课堂教学的有效性，以“规范、提升、有效”为目标促进教师专业化发展、提高学生语文素养，以“教学案研讨”为锲机，全面提高教育教学（此文来自斐斐课件园）质量为核心，围绕提高课堂教学效率，努力提高本组小学语文教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）开展教研工作二、主要工作：1、继续组织学习新课标以“新课程标准”为指导，每位六年级语文老师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知相邻年段目标2、以课堂为主阵地，围绕小专题，通过举办“教研组磨课”活动，以课堂教学研究为重点，加强教师教育智慧的实践研究，发现问题，解决问题切实提高课堂教学的有效性，提升教师的课堂教学水平3、开展专题研究：根据本年段教学的教学重难点选择好年段研究主题，进行主题式同课研讨，展示教研组整个的研究过程，形成听、评课的良好氛围鼓励学科组成员相互听课，定期对听课情况作出分析，促进课堂教学效率的提高。

4、加强教学案研讨工作，每周三下午一、二两节课进行校内研讨，每次安排主讲教师，组内教师积极发言周四下午参加片区教学案研讨主备教师深入钻研教材，备课组全体教师都要全身心投入，积极表明自己的想法，耐心听取别人的意见，而且还要毫无保留地把自己的经验说出来，以供大家讨论、学习、运用，最后形成教学预案以便在以后的备课和教学中发扬优点，克服缺点，提高效率集体备课，以语文课堂教学研究为重点,使全体语文教师在“学习、实践、反思、合作”中共同进步、共同成长，不断提高研究和解决教学实际问题的能力5每周安排组内教师上研讨课，加强教学研讨6、加强语文学科教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）的监控，对六年级语文教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）每单元进行教学调研7、组织语文学生学科活动，丰富学生的校园生活三、备课组活动安排：备课组名称六年级语文备课组活动时间周一下午备课组成员罗妹、王莹、黄娅琴活动安排周次主讲人内容1-2王莹1.制定备课组活动计划2（1.我们爱你啊，中国》2、郑成功3、把我的心脏带回祖国4、古诗两首）备课研讨3-4罗妹习作1练习1、5、负荆请罪6、最后的姿势备课研讨5黄雅琴7、船长8爱之链习作2备课研讨7王莹练习29、小草和大树10、轮椅上的霍金备课研讨8罗妹11、一本男孩子必读的书我读书我快乐习作3备课研讨9黄雅琴练习312、姥姥的剪纸13、牛郎织女备课研讨10王莹14、安塞腰鼓练习4习作4和期中复习研讨11罗妹期中检测情况研讨12黄雅琴15、青海高原一株柳16草原备课研讨13王莹17、麋鹿习作5练习5研讨14罗妹18、给家乡孩子的信19、钱学森备课研讨15黄雅琴20、詹天佑21、鞋匠的儿子备课研讨16王莹习作6练习622、古诗两首备课研讨17罗妹23、学与问24、大自然的文字备课研讨18黄雅琴25、养成读报的好习惯习作7练习7读报和剪报（语文综合性学习）总复习研讨。