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母亲阅读答案_呵母亲阅读答案呵，母亲阅读答案阅读下面的文字，完成下面的题呵，母亲 舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲，岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样退色呵，我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊，如今戴着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟呵，母亲，我常悲哀地仰望你的照片，纵然呼唤能够穿透黄土，我怎敢惊动你的安眠？我还不敢这样陈列爱的祭品，虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲，我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井1．这首诗的第一节写了什么内容？具有怎样的作用？ 2．诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”？ 3．诗人为什么用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念，这样写有什么深意？ 阅读答案：1．示例：第一节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，定下了全诗的感情基调。

2．示例：因为“我”现在失去了母亲的庇护，孤单无依，没有人疼爱“我”，同情“我”，保护“我” 3．示例：诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的，是持久而永恒的，这种爱和怀念难以用语言来表达，而每当想起母亲时，心中就会有一种难言的敬爱、依恋和惋伤之情呵，母亲阅读答案阅读下边诗歌，然后答题呵，母亲舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓，/我禁不住像儿时一样/紧紧拉住你的衣襟/呵，母亲，/为了留住你渐渐隐去的身影，/虽然晨曦已把梦剪成烟缕，/我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾，/生怕浣洗会使它/失去你特有的温馨/呵，母亲，/岁月的流水不也同样无情？/生怕记忆也一样褪色呵，/我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊，/如今带着荆冠，我不敢，/一声也不敢呻吟/呵，母亲，/我常悲哀地仰望你的照片，/纵然呼唤能够穿透黄土，/我怎敢惊动你的安眠？我还不敢这样陈列爱的礼品，/虽然我写了许多支歌，/给花、给海、给黎明/呵，母亲，/我的甜柔深谧的怀念，/不是激流，不是瀑布，/是花木掩映中唱不出歌声的古井1）第一节诗中“虽然晨曦已把梦剪成烟缕”，这“梦”具体指什么？梦中的情景表现了作者什么样的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“生怕记忆也一样褪色呵，/我怎敢轻易打开它的画屏？”这句诗用了什么修辞手法？这句诗表达了怎样的含义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）“我的甜柔深谧的怀念，/不是激流，不是瀑布，/是花木掩映中唱不出歌声的古井。

这是一种怎样的怀念？请谈谈你的理解4）全诗多次反复出现“呵，母亲”这句诗，在文中起什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）全诗音韵和谐，请问这首诗的韵脚是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读答案：答案：略解析：（1）“梦”指的是“你苍白的指尖理着我的双鬓，/我禁不住像儿时一样/紧紧拉住你的衣襟”，表现了诗人对母亲深切的怀念，无比的依念。

2）比喻（借喻），诗人这样说是想珍藏记忆，把感情深深埋藏在心底，历久弥新3）这是一种甜柔深谧的怀念，却又长期深埋在心底，无比深长厚重的怀念4）成为贯穿全诗的线索，反复出现，强调和突出了诗人对母亲的深深的思念之情5）鬓、襟、亲、影、睛、巾、馨、情、屏、吟、品、明、井1.(a)母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔...阅读答案名著阅读(5分)1.（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？以上三首小诗选自哪里？主题是什么？（2分）2.作为古人智慧的结晶，寓意十分深刻，如《农夫与蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软下面三则寓言都选自《伊索寓言》请任选一则写简述内容并寓意：《蚂蚁与蝉》《苍蝇与蜜》《乌龟与鹰》（3分）阅读答案：1.《繁星》《春水》主题歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然2.（内容1分，寓意2分）《蚂蚁与蝉》内容简述：冬天，蝉向蚂蚁乞讨，蚂蚁问：“你夏天为什么不找些过冬的粮食？”蝉说，那是我在唱歌，没功夫蚂蚁说:”夏天唱歌，冬天就跳舞吧！” 寓意：讽刺好逸恶劳《.苍蝇与蜜》内容简述：房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。

蜂蜜太甜美了，他们舍不得走然而， 就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸 　　寓意：因贪图一时的享受而丧了命或者：贪婪是许多灾祸的根《乌龟与鹰》内容简述：乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行鹰劝告他，说他不能飞行可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨 　寓意：　那些好高鹜远，不切实际的人必将失败解析】1.试题分析^p ：这几句话均出自冰心的《繁星》《春水》，知道一句即可作答出来主题在“名著导读”里面也有，但是要识记考点：本题考查学生对名著常识的积累能力点评：名著的学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者　背景　特色　涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象做题时才能信手拈来，得心应手2.试题分析^p ：考查较为深入，既要知道内容，又要知道寓意才能做得出来考点：本题考查学生对名著常识的积累能力点评：名著的考查越来越深入，所以在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者　背景　特色　涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手第 8 页 共 8 页。