辅导老师学习心得体会.docx

老师学习心得体会教师培训总结这次参加了河北省的远程“省培计划”培训学习，感 到十分高兴经过培训，收获颇丰使我对教师的工作有 了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法， 领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一 名教师培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收 获：一、 聆听专家讲座，从中受益教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了 源头活水给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神 的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”专家的精辟 点评，教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解 和精彩文笔，都给了我深深的感悟二、 与学员互动，从中进步在每一次的网上互动交流研讨中，我们都会结合自己 的教学实际谈体会每一个话题都会引发小组成员的热议, 每天都有不小的收获在交流中大家各抒己见，使我有了 更宽阔的视野，掌握更高的教学技能因此研讨交流充实 了我，让我获得了进步我将把自己学到的、感悟到的应 用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使 教学效果更上新台阶三、享受教育，收获快乐学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐我懂得了 只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。

大 家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶 水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这 就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时 将自己的经验记录下来在整理中思考，在行动中研究， 这将是我今后所追求的目标这次培训带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理 念上的革新它使我提高了认识，理清了思路，找到了自 身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此 为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长在今 后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之 长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和 研中走出自己的一路风采我们的教育事业，就是我们的田野，我们背负着责任, 播种着、耕耘着、收获着我们一直都在为改变别人命运 而奔忙，蓦然回首，我们会发现，我们能左右、应该左右 的却是自己！当我们能够左右了自己的思想，让它能够抵 御风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍然执著于远方时，会欣喜 地发现，我们的生命与事业也会走向远方！教师“青少年心理健康和能力”培训心得体会教师“青少年心理健康和能力”培训心得体会XX年8月3日、4日两天我参加了 XX镇XX年中小学 教师“青少年心理健康和能力”培训，通过龙XX、蔡 XX、范XX和朱X X等四位教师的精彩讲学，使我更加深入 地认识到青少年心理健康的重要性以及复杂性。

在这里， 我想说：如果没有这次心理健康培训，我或许还是会认为 教师是没意思的职业，或许还是不会更理智更清醒地认识 我自己，认识教师现在我懂得了，教师这个职业并没有 什么不好，只是我离一个优秀教师的标准还差得太远一 个优秀的教师，不仅有着渊博的学识，还有着高尚的品格, 健全的人格，应该乐意去接受生活工作中的一切困难和挑 战选择了做教师这个职业，就不可避免地要扮演着多重 角色，变换着多重身份要很好地调适这种不可避免的角 色冲突，首先就要自强素质，让自己有能力去应对这些角 色的需要而不是总说现在的学生怎么怎么不好管，做教 师有如何如何难要学会合理地分配自己的时间和精力， 不因生活而影响工作，也不因工作而影响生活当自己有 足够的能力，能把自己工作中的各种事情处理好，那自然 就不会有那么多怨言，自然就能更客观的看待自己的职业 和日常工作，就能在工作中有热情，有干劲，并最终有成 就感因此，我们必须重视自身地继续教育，不断加强各 方面学习，让自己与时俱进，能适应不断变化的社会，不 断变化的学情，做一个至少合格的教师现将本次学习情 况及学习中的一些感悟罗列如下：首先，懂得教师应具备健康的心理教师心理不健康 就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问 题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。

因此， 为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人 教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博 的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格教师的言 行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的 教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻 的影响一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨 的气氛，让学生如沐春风因此，教师完善的心理素质， 是构XX良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感 教育的出发点新的教育实践要求每一位教师都应不断地 完善品德修养，提升自己的人格魅力其次，认识到了学生心理健康的重要性学生的心理 健康对其一生都有极为重要的影响，我们总能在报纸或新 闻中看到学生自杀的事例，为学习，为人际关系等等，且 有增长的势头，这就说明现代学生承受心理压力的能力值 得引起我们的关注在层出不穷的新现象、新问题面前， 心理健康教师力求“对症下药”，从心灵上给予学生鼓励和 信心，了解学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如 单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素，如家庭的 生活环境、抚养环境，社会风气等当我们感觉无力摆脫 社会风气的困扰时，就应该会同学生家长采取较为科学的 方法教育子女。

例如，可以尽量创设健康的教育环境，可 以有有针对性地开展心理健康教育活动；可以与学生家长 沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过 程我们教育的目的就是教书育人为了让学生形成健康 的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的 人格魅力良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高 尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表只有形成 学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生 的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展再次，提高了自己的思想认识由于工作在农村小学, 没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况， 就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解 通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出 的要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工 作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自 己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我 们教师的要求另外，本次培训让我明白了很多，不仅仅是教学上， 还有一些人生感悟：只有心理健康的教师，才能教出心理 健康的学生要处理好与同事、领导、家长、学生之间的 关系，营造良好的工作氛围。

工作环境的好赖是开心工作 的前提，更是保障要保持平和的心态，克服攀比心理 与人攀，与人比，那是自己气自己要科学安排时间，劳 逸结合为避免身心经常处于疲惫状态，要科学安排工作、 学习和休息，做到劳逸结合，忙中偷闲，放松自我要关 注自己的外表，努力把自己修饰的高雅、大方、得体关 注自己的外表，首先就是对自己服饰的关注教师服饰的 最大功能不是让自己变的漂亮，而是提高教师的自信能力 每天出门前一定要照一照镜子，把自己简单打扮一下，挤 岀不到10分钟的时间就可以让自己优雅得体，干净利索， 充满自信、精神抖擞的走出家门以良好的精神状态投入 工作要调节家庭生活XX立和睦的婚姻家庭，婚姻始终 是构成家庭的轴心，也是维持最长并且最重要的心理健康 的条件有闲暇的时间，读读书，提升知识素养，拓宽视 野，我们的知识很匮乏，如果不及时充电，容易被淘汰 还要学会微笑微笑是世界上最美的语言，善于微笑也是 调节心理的一种良好的方式为了自己心情愉悦要强迫自 己学会微笑，看到同事时要笑，看到朋友、熟人一定要微 笑，在笑的同时就排遣了一些烦恼总之，通过这次心理健康培训使得我提高了认识，意 识到掌握心理健康教育知识的重要性，意识到育人的重要 性，意识到教师有健康的心理，对学生以及自身的重要性。

只有心理健康的教师，才能造就身心健康的学生；反过来 说，教师人格不健全、心理不健康，将对学生的人格成长、 个性形成和心理健康状况造成不良的影响因此教师懂得 心理健康方面的知识非常必要最后，我感谢讲学的四位 老师带来的精彩讲演，他们以自己智慧为我们点燃了一盏 明灯；同时也感谢XX镇教育管理中心，为我提供了一次心 灵洗礼的机会被指导青年教师学习总结 龙湖中学・民生校区陶永琴我叫陶永琴，是XX年来到龙湖中学•民生校区的，对 于一个刚刚走出大学校门的我，还没有从学生的角色中转 变过来，就要去教书育人，那时的我很是紧张、害怕，甚 至不知道第一节课该说些什么，上什么内容这个时候， 陈磊老师走了过来，仿佛看出了我的心思，跟我说刚开始 他也是这样的，又跟我说了他那时候怎样慢慢进入角色的 就这样，他是我在这个学校第一个认识的同事，后来很巧 的也成为我师徒结对子的师傅在这两年中，是他耐心的 教我、鼓励我，使我不断的成长加强自身师德修养陈老师教给我的第一课是加强自身师德修养，本着奉 献为先，学习为先的原则在思想上首先要做一个乐于奉 献，勤于思考，勇于创新的新时代的教师把爱学生、爱 工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。

教师的工作是一份 良心活，面对的是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想 并且还没有定型的孩子，在教育教学工作中，真正为学生 的终身发展负责，不让孩子在成长的过程中因为遇到了你 而留下任何遗憾虽然我们平时上课都在室外，但我们仍 然可以对于学生的品德进行良好的教育，“成才先成人”是 陈老师经常对我说的一句话，我觉得非常有道理，也是我 努力的方向他还说要树立新的教育理念和思想不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注 重学习创新意识和培养学生的良好的意志品质二、不断提高个人素质陈老师交给我的第二课是在教育教学上，不断提高个 人的素质，多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自 己的工作，广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记， 同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论 结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此 不断提高自己的理论知识和文化修养三、加强业务素质, 提高教学质量为了提高我的业务素质，陈磊老师从备课、上课、听 课、评课，课后等方面一点一点的教我1课前准备：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本 概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点 与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥 学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的 兴趣爱好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难， 采取相应的方法手段和预防措施；考虑教法，解决如何把 已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动；扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。

2要提高教学质量，还要注意课的导入我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、 活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类 型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新 颖的外界条件3陈老师还让我经常到图书室去看看书，查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液真正做到教学 互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不 落后于时代四、获奖情况我来到学校没几个月，就有一次全淮南市优质课比赛, 当时陈老师就把通知拿到我的面前，让我先看看我就说 我这样的水平怎么能去参加比赛呢，可在陈老师的帮助下, 我不断的写教案，他帮我不停的修改，然后再一次一次反 复的上给全组的老师看，就这样我第一次参加比赛就获得 了一等奖后来又陆续获得说课一等奖及论文二等奖我来自蚌埠，在这里没有任何亲戚，陈磊老师就像老 大哥一样时时照顾着我，在工作和生活中给了我很多帮助 和鼓励，还带我取得这些成绩我相信自己在未来的教育 工作中会更加努力，更加用心，取得更优异的成绩。