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《吕氏春秋》两则vv《《吕氏春秋吕氏春秋》》，又名《《吕览吕览》》， 是战国末期战国末期秦国秦国相国吕不韦吕不韦集结 其门客门客 编写编写而成的v《吕氏春秋》是战国时代杂取各 家长处而被称为“杂家”的代表 作其中多见寓言故事寓言故事v本课的两则故事选自《《吕氏春秋吕氏春秋· · 察今察今》》（注：《察今》中原有三则 寓言v察今——明察当今实际情况，不 死守故法《吕氏春秋》简介v v 《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦组织门客 撰写的吕不韦原来是个大商人，后来当上 了丞相他广招门客，据传有三千人来投奔 他吕不韦让他们各抒己见，相互讨论，最 后写成了《吕氏春秋》v 《吕氏春秋》集中了集体的智慧，杂取诸 子百家学说，大体上是利用参考了儒家的典 籍和政治思想，吸取了道家、法家、名家、 兵家的学说观点，经过综合改造，初步形成 了包括政治、经济、文化、哲学、伦理、军 事、医学、文学等各方面内容的庞杂理论体 系作者的用意是要综合诸子百家，总结历 史经验，为即将到来的中央集权制国家政权 提供一个长治久安的治国方案v 据历史记载，吕不韦在这部书写成后， 将它挂在城门口，出了悬赏告示，说谁能为 这本书找到可以添上、去掉或改换的字，立 刻赏赐千金。

结果很长时间，没有人敢来领 赏这就是“一字千金”的故事v荒唐举动v荒唐言论v反问驳斥v表明观点引婴投江其父善游其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖悖矣讽刺那些做事不考虑实际情况，只 是主观判断的人启示v “对象”变了，解决问题的方法、手 段也要随之变化，否则将会酿成大错求剑若此”，“此”具体是指？v楚人“惑”在哪里？v讽刺了哪类人？v不知变化而墨守成规、不知变通 的人刻舟求剑的含义v比喻拘泥成例，不知道跟 着情势的变化而改变看法 或办法这则寓言的启示：v 情况变化，解决问题 的方法、手段也要随之 变化，否则就会失败三）循表夜涉荆人欲袭宋，使人先表澭水澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也 不趟水过河nì先前现在还派遣突然涨水通过沿着译文：楚国人想要偷袭宋国，派人先在楚国人想要偷袭宋国，派人先在 澭水测量水深，澭水突然上涨，楚国澭水测量水深，澭水突然上涨，楚国 人不知道，按照测量的结果夜里渡河人不知道，按照测量的结果夜里渡河 ，淹死者一千多人，军队惊叫发出的，淹死者一千多人，军队惊叫发出的 声音好像房屋倒塌一样。

先前测量的声音好像房屋倒塌一样先前测量的 时候可以通过，现在水已经变化而增时候可以通过，现在水已经变化而增 多了，楚国人还按照原来测验的结果多了，楚国人还按照原来测验的结果 指挥军队（强行经过），这就是他们指挥军队（强行经过），这就是他们 失败的原因失败的原因 1、引婴投江2、刻舟求剑3、循表夜涉人（变化）地（变化）时（变化）讨论：如何才能成为一个“智者”？ 世界是物质的；物质是运动的；运动是有序的客观发展规律规律把握规律，依律而动，是为智者把握规律，依律而动，是为智者。