二年级下语文教案4快乐的节日苏教版.pdf

二年级下语文教案二年级下语文教案 4 4 快乐的节日苏教版快乐的节日苏教版【教学目的】【教学目的】1.1.知识与技艺知识与技艺学会认读 1 个生字，可以正确书写 10 个汉字2. 2.进程与方法进程与方法正确、流利、有感情的朗诵课文，了解、学习比喻句和拟人句3. 3.情感态度和价值观情感态度和价值观体会当代孩子们在祖国的关心和培育下幸福美妙的生活，教育先生树立远大的理想，学好树立祖国的身手，长大报效祖国教学重点】【教学重点】引导先生经过朗诵课文，体会少年儿童的快乐心境教学难点】【教学难点】教育先生树立远大的理想，学好树立祖国的身手，长大报效祖国教学方法】【教学方法】协作、探求、交流【课前预备】【课前预备】多媒体课件、音频【课时布置】【课时布置】1 课时【教学进程】【教学进程】一、激趣导入一、激趣导入1. 出示图片 大家猜一猜图片上是什么节日？ 六一儿童节 你们喜欢这个节日吗？大家都喜欢这个节日，由于这是我们自己的节日2. 板书课题快乐的节日3.指点朗诵课题 用愉悦的情感朗诵二、初读感知二、初读感知1. 初读课文，感知课文1自在朗诵课文，圈出本课生字ynjnhixjinkng ynggnjng艳巾贺爱希健康勇敢敬2听音频朗诵课文，听准字音。

3指点生字的笔顺看法一个新的偏旁：色艳：横、横、横、竖、撇、横撇/横钩、横折、竖、横、竖弯钩贺：横折钩、撇、竖、横折、横、竖、横折、撇、点敬：横、竖、竖、撇、横折钩、竖、横折、横、撇、横、撇、捺、2. 学习组词小组内协作学习，扫除生字、词阻碍，不能处置的，师生共同处置出示词语：A. 教员领读B.男女生比读C.同桌互读艳丽安康亲爱红领巾希望祝贺英勇行礼艳丽健全爱人毛巾希腊贺喜勇气尊崇三、精读领悟三、精读领悟师：看法了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同窗们快速的阅读课文，看看课文一共可以分为几局部 4谁情愿站起来为大家大声的再来读一读课文 找 4 名同窗每人四小节1.第一小节：1第一小节中描写了哪些景物？小鸟风儿花园草地 花儿 白杨树2师：作者不只向我们展现了美丽的景色，还展现了几样实物，动笔划出来说说你的想法艳丽的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放比喻句，艳丽的红领巾、美丽的衣裳指的是我们少年儿童 ，这句比喻句的意思就是说我们像花儿一样美丽艳丽师：你能试着再写一个比喻句吗？仿写：金色的蒲公英，像一把把小伞3师：文章中还有你一个比喻句，找出来读一读我们像春天一样，离开花园里，离开草地上为什么说我们像春天？由于我们像春天的花那样艳丽美丽，由于我们像春天那样生机勃勃，所以说我们像春天。

4师：在这个属于我们的节日中，连小鸟、花儿、白杨树都在向我们表示祝贺呢！它们是如何祝贺的？花儿向我们摇头，白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱这里把花儿、鸟儿、白杨树当做了人来写赋予了人格化的特点师：他们说了些什么呢？你如何了解？有了我们，心爱的祖国就更有希望祖国的未来是需求我们去树立的，所以说有了我们，祖国就更有希望2.第二小节：师：这么多心爱的冤家来为我们庆贺节日，你们如今的心境如何？那就带着这种快乐的心境来朗诵第二小节 指名朗诵第二小节 1师：我们明天可以快乐的聚在一同庆贺节日，我们应该感谢谁呢？感谢亲爱的祖国，让我们安康地生长2为什么？祖国就像我们的妈妈一样， 抚育着我们幸福生长，没有祖国妈妈的培育、保护，我们就没有明天的幸福生活3引见本国战乱国度贫穷国度的生活状况结合国 1 月称，叙利亚在内战前有 2300 万人口，其中有 1350 万人自愿逃离家园结合国难民事务初级专员公署表示，叙利亚国际流离失所人数到达650 万人，480 万人逃往国外3.第三小节：1师：那我们又该如何报答我们的祖国？我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就英勇地向着空中飞翔， 飞向我 们的理想。

2你如何了解这句话？羽毛长丰满小鸟想要飞上天空，必需长满羽毛，这是飞翔的基本条件而我们必需努力学习，学好知识才干树立祖国，才干像小鸟一样飞得高，飞得远4.第四小节：师：请同窗们带着感谢和报答祖国的情感朗诵第四小节1播放欢庆的画面2指点朗诵这第 4 小节5.知识拓展：儿童节的由来1949 年 11 月，国际民主妇女结合会在莫斯科举行理事会议， 中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国革命派残杀、毒害儿童的罪行为了保证世界各国儿童的生活权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决议以每年的6 月 1 日为国际儿童节四、课堂总结四、课堂总结我们是幸福的一代，我们生活在快乐幸福的生活中，这一切都是我们的祖国给予我们的，我们要用我们的智慧来树立我们的祖国，让祖国愈加兴盛贫弱五、课堂练习五、课堂练习1.填上适当的词语的红领巾的衣裳的小鸟的祖国2.读一读，抄一抄，写一写祝贺亲爱丰满红领巾歌唱希望安康白杨树六、作业布置六、作业布置1. 背诵课文2. 完成课后习题板书设计】【板书设计】4.快乐的节日艳丽美丽歌唱祝贺快乐生活感谢理想【教学反思】【教学反思】本篇课文是苏教版二年级下册的第四课， 这是一首儿童诗，读起来朗朗上口，富有节拍美。

课文讲述了当代儿童的美妙生活，欢庆节日的局面， 表达了孩子们热爱祖国和想要报答祖国的思想感情 全诗采用拟人、 比喻的手法将孩子们的乐藏于万物中， 藏于文字中本篇课文重点在于引导先生经过朗诵课文，体会少年儿童的快乐心境我经过不时指点孩子朗诵，来深化了解深化体会，先生掌握的状况较好 缺乏之处是先生关于生字的书写掌握缺乏，需求增强重复识记。