一年级数学教学工作总结标准模板（二篇）.doc

一年级数学教学工作总结标准模板一、学生基本情况这一学期我担任一年级三班的数学课，一年级三班有学生____人本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课二、主要成绩和经验1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段认真备好每一节课5、加强了对后进生的，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正上课听讲不认真，家庭作业经常完不成2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步注重学生各种能力和习惯的培养3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教充分调动学生的学习的积极性和主动性6、及时家访，家长配合抓好学生的学习7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神一年级数学教学工作总结标准模板（二）本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学期的教学任务为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结一、知识完成情况1、使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的.组成，会读、写1～20各数2、使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法3、使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。

4、认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小5、培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯6、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系二、主要成绩三、不足方面a）多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高b）动手操作能力欠缺，不善于合作和思考c）知识的融会贯通及运用不是很灵活四、今后的主要措施a）注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养b）做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识c）及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量总之，一学期的工作，有收获，同时也不足第3页共3页。