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开放教育形成性考核心理学（本科）学校名称： 学生学号： 学生姓名： 考核成绩： 内蒙古广播电视大学内蒙古广播电视大学形成性考核- 1 -心理学作业 1 （1—3 章） 一、填空1. 心理学研究的对象是人的 2. 人的心理由 和 两大部分组成3、个性差异主要体现在 和 特征4、心理学研究的基本原则是 和 5、心理学研究的基本方法： 、 、 、 6、大脑的反射活动包括 、 、 三个环节7、反映是物质与物质相互作用留下“ ”的过程。
8、人类意识是 的最高水平，是人所特有的高级心理反映9、注意是心理活动对一定对象的 10、注意的外部表现有 、 、 三种，11、 、 被认为是有意注意的两个重要特征二、选择题1、下列属于个性心理特征的成分有（ ）A.能力 B.需要 C.动机 D.信念2、巴甫洛夫认为大脑的反射活动包括（ ）A.抑制 B. 兴奋 C.兴奋与抑制 D.开始环节3、 “反射”的概念是由 17 世纪谁提出的（ ）A.笛卡尔 B. 谢切诺夫 C. 巴甫洛夫 D.卡玛拉4、心理是物质发展到哪一阶段的属性（ ）A.低级 B. 中级 C. 高级 D.初级5、人的大脑皮层有第二信号系统，因而人能够按照自己或别人的提醒，集中注意或转移注意的方向，使注意带有一定的特点（ ）A.无意识性 B. 有意识性 C. 适应性 D.不适应性三、简答题1、心理学的基本任务是什么？姓 名： 学 号： 得 分： 教师签字： 内蒙古广播电视大学形成性考核- 2 -2、大脑的反射活动包括哪几个环节。
3、为什么说心里是人脑对客观现实的主观反映4、人类意识的基本特征是什么？5、什么是注意？注意与心理过程有什么关系？6、影响注意转移快慢和难易的条件有什么？内蒙古广播电视大学形成性考核- 3 -四、论述题1、你是如何理解心理是物质发展到一定阶段的产物？2、请联系实际分析一下自己的注意特征内蒙古广播电视大学形成性考核- 4 -心理学作业 2 （4—7 章） 一、填空1、感觉是人脑对直接作用于 的客观事物的个别属性的反映2、根据感觉的性质把感觉分为 和 感觉3、知觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的 整体反应4、观察是指受个人思维活动影响的有 、 和 知觉活动5、记忆是过去经验在 中的反映 6、从信息加工观点来看，记忆是人脑对外界有关的信息进行 和 。
7、保持是指信息在头脑中的 和 8、遗忘可分为 和 遗忘两类9、思维与感觉、知觉一样，也是人脑对 的反映10、 和 是人的思维过程的重要特征11、概念是人脑对客观事物的 和 特征或联系的反映12、问题解决的思维过程的四个阶段： 、 、 、 阶段13、表情主要有 、 和 14、心境是微弱、持久，具有 的情绪状态15、道德感是人类特有的一种 二、多选题1、如果没有作用于器官的客观事物，便不会产生任何感觉（ ） A.知觉 B.味觉 C.触觉 D.感觉2、下列属于外部感觉的有。
（ ）A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉 E.皮肤觉3、下列属于内部感觉的有 （ ）A.平衡感觉 B.运动感觉 C.内脏感觉 D.肢体感觉4、根据在知觉过程中起主要作用的感觉器官把知觉分为 （ ）A.视知觉 B.听知觉 C.触知觉 D.运动知觉5、知觉的理解性受如下因素影响 （ ）A.知识经验 B.言语指导 C.实践活动 D.个人兴趣 E.心理素质6、短时记忆信息保持在大脑中约几分钟 （ ）姓 名： 学 号： 得 分： 教师签字： 内蒙古广播电视大学形成性考核- 5 -A.30 秒 B.1 分钟 C.2 分钟 D.3 分钟7、根据识记时有无明确的目的、任务和意志努力程度的不同分为。
（ ）A.短时识记 B. 长短时识记 C. 有意识记 D. 无意识记8、对人类记忆和遗忘进行实验研究的创始人是德国心理学家 （ ）A.艾宾浩斯 B. 斯普兰格 C. 弗洛姆 D. 卡洛奇9、根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分为 （ ）A.动作思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.表情思维10、根据记录到脑电、眼动及其它身体功能的变化可以将睡眠分为 （ ）A.昏沉期 B.浅睡期 C.深睡期 D.沉睡期 E.快速眼动睡眠期11、个体情绪分化理论的提出者是哪几位 （ ）A. 巴甫洛夫 B.布里奇斯 C.孟昭光 D.林传鼎三、简答题1、感觉和知觉二者的共同点和相异处是什么？2、培养观察力的方法有哪几种？3、什么是保持？什么是遗忘？人类遗忘的规律和现象有几种？内蒙古广播电视大学形成性考核- 6 -4、如何理解思维的两个特征？5、什么是情绪和情感？二者的区别和联系？6、什么是道德感？道德感有哪些形式？内蒙古广播电视大学形成性考核- 7 -四、论述题1、举例说明问题解决的思维过程，分析影响问题解决的因素。
2、试分析自己对美的体验内蒙古广播电视大学形成性考核- 8 -心理学作业 3（8—11 章）一、填空题1、人的行动都是由 动作组成动作可分为 的和 的两种2、自觉性是指一个人在行动中具有 3、优柔寡断和草率决定是缺乏 的表现4、需要是人脑对 的需要的反应5、根据需要的起源，把人的需要分为 和 6、根据需要的对象，把人的需要分为 和 7、德国心理学家 认为，需要是行为的动力，需要引起活动，使需要得到满足8、马斯洛晚年把人类的需要划分为 、 、 的需要9、引起动机的两个条件是 和 10、麦克莱兰和阿特金森等人发表了 （1953 年）一书，受到心理学家的关注。
11、能力是指人们成功地完成某种活动所必需的 12、美国心理学家桑代克提出，人类有三种智力： 、 、和 13、美国心理学家詹姆斯等人认为 是一种本能14、环境指客观现实，包括 和 15、目前国际上常用的智力测验有 和 两种16、气质是 的稳定的动力特征17、巴甫洛夫认为，兴奋型相当于 、活泼型相当于 ，安静型相当于 ，抑制型相当于 二、多选题1、不随意运动具有非条件反射（无条件反射）性质，下列属于非条件反射的有（ ） A.眨眼 B.打喷嚏 C.咳嗽 D.伸腿 E.跑步2、美国耶鲁大学心理学家多拉德和米勒等人研究下列冲突；（ ）姓 名： 学 号： 得 分： 教师签字： 内蒙古广播电视大学形成性考核- 9 -A.接近—接近冲突 B.回避—回避冲突 C.接近—回避冲突 D.双重接近—回避冲突3、 “饮食者天理也，要求味美人欲也”是谁提出的（ ）A.韩愈 B.朱熹 C.蔡元培 D.孟子4、下列哪些是属于人的生理性动机（ ）A.饥饿 B.干渴 C.性 D.运动 E.学习5、人类五种需要（生理、安全、归属和爱的需要、尊重、自我实现的需要）是谁提出（ ）A.默里 B.阿尔德夫 C.麦克莱兰 D.马斯洛6、指出人类有生的本能和死的本能，并认为人类行为主要可以用性和功夫两种动机来解释的作者是( )A.。
