2022个人实习报告(合集15篇).doc

2022个人实习报告(合集15篇) 个人实习报告1（1376字）　　一、实习单位介绍　　北环环保技术开发有限是专业从事畜禽养殖污染治理研究开发、工艺设计、生产施工、设备制造和技术服务的高新技术环保企业具有工程专项设计资质和施工资质，已通过iso-9000质量管理体系认证，是省环保产业骨干企业、中国沼气学会团体会员、省环保产业协会优秀会员单位、市环保产业协会理事单位、大学环境与资源学院教学实习基地　　北环环保技术开发有限秉承产品精益求精，服务尽心尽力，致力环保，科技创新，诚信进取的经营理念，在引进消化国内外先进工艺和技术的基础上，研究开发出一套新型实用三段式红泥塑料沼气工程的工艺设计、设备制造和施工技术，拥有自主知识产权和专利技术七项整体科技创新能力和科技转化技术实力位于国内水平针对畜禽养殖及污水处理过程中产生的“粪便、污水、沼气、粪渣、污泥”具备了完整的处理方案和技术已完成两百多项畜禽养殖污染治理工程，遍布、广东、广西、浙江、湖北等二十几个省(市)，依靠专业、专注、专一的优质服务，获得环保、农业部门和用户的高度评价　　二、实习概况　　为增加实践经验，同时对学校理论知识的补充，也为我们尽快的融入社会，师范大学化学与材料学院于09月08日至10月08日安排我到北环环保为期五周的实习。

　　三、实习具体内容　　(一)办公室文秘类工作　　由于第一次较正式的步入社会，走进上班，加上领导对自己的具体工作能力等方面不是很确定，所以在北环环保技术开发有限实习的第一周里，并没有分配什么重要的任务给我，仅仅是一些办公室里杂乱的工作，比如：取文件，送文件，打印，接，打扫卫生，整理办公室，倒开水等虽然这些只是杂乱的小事，但我并没有抱着随意的态度，而是对每件事都很认真的去处理，我个人觉得连小事都不能做好的人，就别提做什么大事了!　　(二)项目报告书的编写　　在实习期间，我有幸得到了一次实践性地编写沼气工程项目可行性研究报告书，真是兴奋之极在编写整个过程中，我表现得相当活跃与积极编写前期进行了大量的资料查找，以及编写统筹，很多观点还得到了上级和同事的认可与赞许编写中期，也就是正式项目的编写，我和同事们以小组的形式进行，按区域分配，我所在的小组负责土地、规划和环保这一块最后我们出色的完成了任务　　(三)cad作工程设计图　　刚进入时，经理就建议我自学cad软件作图在经理的鼓励和刘小丽学姐的支持下，我自己自学完了cad学完后，学姐就把里的工程设计草图让我照着用cad软件把它画出来因为实际画的工程图是很复杂的，因此那次的实战让我在cad操作能力上有了很大的提高。

　　(四)新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程的学习　　新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程是的一大特色工程，它能“变废为宝”，生产的沼气可以作为燃料，沼渣可以作为肥料用于农业该工程可谓节能环保啊!因此我不得不对它进行学习和了解，知道了它的工艺流程，仪器设备和运作程序个人实习报告2（1259字）　　在实习过程中，认真备课用心参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮忙和指导，指出不足和学习经验　　光阴似箭，岁月如梭实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢期间，但也有着苦涩和教训成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富　　在教学方面，透过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改善自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个主角。

透过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己最大的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦　　在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易期间，我认识到以下几点：　　1、善于学习、乐于学习　　教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效　　2、吃透教材，把握好教学资料和教学重难点，做好备课工作　　备课时，要明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有经验的老师　　3、及时巩固，查缺补漏　　在小学低年级段，教学资料并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，透过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是十分有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

　　这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业实习，不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好此刻，实习结束了期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力个人实习报告3（3042字）　　一、实习时间　　x月x日至x月x日　　二、实习地点　　1、地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区　　2、地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区　　三、实习小组信息　　组别：__科学学院__班测量x组　　指导老师：__　　组长：__　　组员：__、__、__、__、__、__　　组员分工：　　选点与跑尺：__、__　　观测与读数：__　　记录与计算：__、__　　描点与绘图：__、__　　特说说明：因x月x日x大雾，无法进行测绘工作，故原定于x日进行的测绘实习改为识图实习，x日继续进行测绘实习实际日程安排为x、x、x三日进行测绘实习，x日进行识图实习　　四、实习目的与要求　　测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　学生通过本次实习应达到如下要求：　　1、掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;　　2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;　　3、能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;　　4、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识　　五、实习任务及内容　　(一)小区域大比例尺地形图的测绘：　　1、测区：x省x市x区x山x科学学院x班测绘区域　　2、任务：通过x天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cmx20cm的地形图　　3、内容：　　(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);　　(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;　　(3)过程：　　为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行这里的`山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。

而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路　　控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲动只有如此，我们的测绘才会更加高效实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备　　第一天，大家都没有一点经验到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的我延着似乎有人走过的小路独自前行在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。

这里果然有点，“地大I05”，这不是我们的点又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了一下方向，下山可是我找不到上山时的路了没路了怎么办，开路呗戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去这时的我已有些疲惫站在山腰上休息了一下突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方这里果然有控制点，“地大I13”，它依然不是我们6组展在图上的点　　每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础　　由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。

大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务　　x月x日早，大家吃过饭后坐x大学校车又一次前往v山沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着积极的准备40分钟后，我们到达x山一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点--“地大I06”I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态负责选点跑尺的x和x同学先是围绕着I06-1树立视距尺我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”负责计算的v和x同学也加快了步伐，一组组数据。