3BU8第二课时课件.ppt

Unit8 We're twins!Period 2Family song仔细听,歌曲中出现了哪些家庭成员歌曲中出现了哪些家庭成员？你们能告诉我吗？歌曲中出现了哪些家庭成员？你们能告诉我吗？fathermothersisterbrotherWhoWho’ ’s￿ s￿thisthis￿boy?￿boy?这个个男孩是男孩是谁？？HeHe’ ’s￿Liu￿Tao.s￿Liu￿Tao. 猜猜他猜猜他/她是谁？她是谁？HisHis￿ ￿namename￿ ￿is￿Liu￿Tao.is￿Liu￿Tao.他的他的名字名字叫刘涛WhoWho’ ’s￿ s￿thisthis￿girl￿?￿girl￿?这个个女孩是女孩是谁？？SheShe’ ’s￿Su￿s￿Su￿HaiHai. . 猜猜他猜猜他/她是谁她是谁？？HerHer￿ ￿name￿name￿is￿Su￿is￿Su￿HaiHai. .她的她的名字名字叫叫苏海迈克的家人迈克的家人grandmagrandmagrandpagrandpamothermotherfatherfathersistersisterbrotherbrotherMikeMike’s family tree 家谱家谱A: Who ’s that boy / girl / man /woman ?B: He’s /She’s _______.同桌互相用下面的句子谈论同桌互相用下面的句子谈论Mike的家谱。

的家谱Can you make your family tree?你能制作你的家谱吗?Talk about your family tree with your partner.和你的同位谈论和你的同位谈论你的家谱你的家谱A: Who is he/ she?B: He’s/ She’s …YSam’s family Cartoon timeYWho are they?它它们叫什么们叫什么名字名字?YWho are they?它它们叫什么们叫什么名字名字? Sam!JohnJohnJohn你能区分你能区分SamSam的家庭成员吗？请将图片与单词连线的家庭成员吗？请将图片与单词连线Samfathergrandpacousin堂兄堂兄(弟弟);堂姐堂姐(妹妹);表兄表兄(弟弟);表姐表姐(妹妹) 四人一小组，用自己四人一小组，用自己喜欢的方式读一读喜欢的方式读一读Read after one.(跟一个学生跟一个学生读读)Read together. (齐读齐读)Role reading(分角色读分角色读)ylimaf1. 我会询问和介绍家人我会询问和介绍家人: Who’ this/that ? Is this your…? Yes./ No. He’s/She’s my…2.我会用我会用I’m.../My name is...来表达自己的名字。

来表达自己的名字3.我懂得了我懂得了: __________________Father and mother, I love you.Homework: 1.Read the story with your friends.（和好朋友一起读故事和好朋友一起读故事  2.Act the story to your family. （向家人表演故事向家人表演故事3.Show your love to your parents.   (向你的父母表达你的爱向你的父母表达你的爱)。