2023年道法新课标心得体会（通用5篇）.doc

2023年道法新课标心得体会（通用5篇） 道法新课标心得体会1（855字）　　为学懂弄通新课程新课标，学校5月24日组织学习《义务教育新课标培训》会议分为以下议程：课程修订的重要性、课程方案主要内容、课程标准的四大亮点、新教学与新评价的建构　　从课程修订重要性来看，我们作为落实立德树人的教师最重要的是要弄懂怎样培养人的问题尤其作为道德与法治这一科目，不再是传统的机械的死记硬背课堂，而是要将重点放在培养学生在真实情境中分析问题，解决问题的能力上因此，这就要求教师要始终坚持不断学习，终身学习，创新课堂教学模式，重视核心素养的提升，增强课堂吸引力，提高道法课育人质量核心素养是学生通过对本课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力我们的课堂必须围绕核心素养展开，突出素养导向，基于核心素养设计每节课的教学目标，选择和组织课堂内容，开展教学实施这也是崔教授分享的课程标准四大亮点之一——核心素养　　亮点二——学业质量学业质量是学生完成课程阶段性学习后的学业成就综合表现学业质量标准也是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画并不是知识点成就的表现，更是知识的综合运用道德与法治这一科目，更是如此，不是简单的知识点背诵，而是提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

　　亮点三——课程内容结构化亮点四--学科实践在崔教授的分享中，道德与法治这一科目，更要注重学生辨析/议题教学，社会参与等活动培养学生的辩证思维能力，分析问题能力，语言表达能力，社会实践能力也就是说，我们教师要给学生创设多样化的学习情境，引导学生开展自主、合作、探究、体验活动，鼓励学生多走出课堂，走出校园，积极参加社会实践活动　　总之，作为思政课教师，我们要不断学习，与时俱进，做学生成长的引路人，争做立德树人的好教师道法新课标心得体会2（226字）　　本次《道德与法治》义教课标解读的培训，我印象深刻的是：坚持素养导向的教学建议要体现核心素养导向，让核心素养真正落地，而不仅仅是一个口号或者是理念，不是嘴上说一说的，而是真正能够落实到我们每一节课，每一个活动里面时代提出的`新要求，比方说社会的发展有新要求，百姓对教育也有新期待，同时我们教育教学研究的一些新的成果，也推动了我们教育的发展所以总体上来说，目标就是素养导向，要让素养落地道法新课标心得体会3（244字）　　今天，我认真聆听了韩震教授对《道德与法治》新课程标准的解读报告报告指出思政课教师心中要有大局观，充分发挥道德与法治学科的育人功能，贯彻五大核心发展理念，不断改变育人方式，进行跨学科和大单元设计尝试：改变评价方式优化终结性评价，探索增值新评价，突破纸笔考试评价，发挥评价对教育的指导和引领作用。

学习后，我对新课标有了更深入的认识作为思政课老师，我们要不断学习，提升教育素养和专业素养，做学生成长路上的领路人，争做立德树人的大先生道法新课标心得体会4（394字）　　韩震教授主要从本次修订的主要背景和追求、主要变化与突破、课程性质与理念、实施中的重点与难点、教材的编写要求五个方面，对义务教育道德与法治课程标准进行全方位解读，让我对新课标有了更深的认识道德与法治课程应立足于发展学生核心素养，以引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养为主旨，坚持学科逻辑与生活逻辑相统一，主题学习与学生生活相结合；以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用，坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮奋斗之路、用信仰之力开创美好未来，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用新课标是开展有效教学的指南，我们要精准细致研读，深刻领会课程理念，把握课程目标和课程内容，正确实施教、学、评策略，才能充分发挥道德与法治课程的育人功能道法新课标心得体会5（607字）　　新版教材的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。

比如“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到最后一排，看看哪组传得又快又准　　游戏虽然简单，但游戏过程中锻炼几个能力：　　一是倾听能力，要专注；　　二是语言能力，把话说清楚　　通过传话游戏，让孩子们学会等待，锻炼专注力现在都是快阅读，孩子们很难静下心来做一件事，传话游戏能让孩子们学会静下心来做事　　市教科院德育研究中心主任介绍，今年我市小学一年级《品德与生活》的教材全部换成了《道德与法治》教材　　在新教材版本的采用上，陶元红说，根据教育部“过去采用什么版本现在仍采用什么版本”的原则与要求，今年我市小学一年级的《道德与法治》教材仍有人民教育出版社、人民出版社、北师大出版社三种　　过去人民教育出版社出版的教材成了“部编本”，所以，今年我市将有20余个区县采用“部编本”《道德与法治》教材，10余个区县采用x人民出版社《道德与法治》教材新教材《道德与法治》最明显的特点就是更进一步强调“道德教育”与“法治教育”两大内容　　陶元红称，今年新教材《道德与法治》仅局限于小学一年级，从明年起，小学所有年级的《品德与生活》教材都将换成新教材《道德与法治》。