高中语文组第一学期教研工作总结.doc

高中语文组第一学期教研工作总结本学期，根据期初制定的各集备组工作计划，青岛六中语文组的老师们发扬团结协作的精神，齐心协力，研究学情，改革教法，共同致力于打造高效课堂，克服了人员短缺、课时紧张等问题，语文教学取得了不错的成果现就各集备组的特色教学工作总结如下：一、高三集备组：“科学备考”，扎实有效1、继承与创新 在借鉴去年高三传下来的资料以及全市集备兄弟学校的有效做法后，认真集备，依据学情修订完善了本学年的导学案，使其重点更突出，更具实效性2、针对学生专业学习压力大的影响文化课学习的特点，一方面注重提高课堂效率，使每节课的目标明确，达成率高，让学生每堂课都学有所得，另一方面，注意研究作业形式及作业量，使学生能够在不影响专业学习的情况下完成作业同时还注意做学生的心理疏导工作，为学生减轻压力3、采取从学生中来，到学生中去的方法，调动学生的积极性，把课堂还给学生，指导学生自己构建知识网络，总结做题方法4、下大力气抓作文 本学期依据学生议论文写作能力较弱的学情，在作文教学上狠下功夫首先，计划明确，循序渐进；其次，认真选题，力求使学生感兴趣，每次写作都能够有提高；第三，每周一次作文，间周讲评，勤写快批，从而巩固住写作成效；第四，在讲评上下大工夫。

每次讲评前，一定要集备，每次讲评目标要明确，要有“病文”分析，要有升格指导，要有评后修改以上措施收效明显二、高二集备组：探究学习，群兵作战1.对选修课教学深入探讨《史记》《唐诗宋词鉴赏》两套选修课程分两个不同小组有特色地分头进行对于学生走班制实行最有效的规划教学计划实施与完成良好学生学习热情高涨2、集备组老师成员特殊（一位老师待产，一位老师哺乳期），但是能按时积极进行集备，有问题互相研讨在考试前夕，分工合作出复习题，复习题紧靠大纲与教材，针对性强，复习效果事半功倍充分体现出六中语文组老师良好的素质和团结合作的精神3、加强作文教学指导每一次的作文讲评均有范文导路，病文升格，自我点评在一定范围内轮流面批，提高了学生评鉴作文的能力，激发了学生的写作热情三、高一集备组：教材重组，兴趣调动1、注重学习兴趣的培养一学期来，或是以班级范围，或是级部范围，搞了多次语文活动，例如：成语竞赛、“让青春飞扬”诗歌朗诵会、“与大家约会”读书交流会、《赤壁之战》课本剧展演2、教材的灵活组合必修一二模块的学习基本是分成了几个专题完成的：（1）学习态度与方法专题（《劝学、师说》）（2）散文专题（《荷塘月色》《故都的秋》《荷塘风起》）（3）“一个人的赤壁”文化符号专题（《赤壁之战》《赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》《苏东坡突围》）（4）小说专题（《项链》《荷花淀》《装在套子里的人》）（5）“与大家约会”名家名作阅读专题。

除此之外，其他的篇目穿插进行3、加强作文的升格指导本学期以记叙文训练为重点，重视作文的升格指导每篇作文都是集备组共同批改，然后针对作文中集中出现的问题挑选范文，共同讨论修改，然后印制学案，指导学生进行修改 以上是各个集备组在常规教学研究基础上总结的一点特色教研工作相比与其他兄弟我校，我们的研究力度和教研水平还有很大差距，我们更想从其他兄弟学校那里汲取宝贵经验，指导我们的教学工作，提高我们的教研水平。