晨诵《早安,小松鼠》.doc

《早安，小松鼠》一、谈话导入1、同学们，你们喜欢小松鼠吗？（出示幻灯1）早晨，森林里可热闹了，小鸟在树上唱歌，小松鼠在林间跳跃让我们来给小松鼠打个招呼吧！2、（板书课题：早安，小松鼠）谁愿意给小松鼠打个招呼？让我们一起来向小松鼠问好3、今天，我们来学一首新加坡诗人刘可武写的一首非常有趣的小诗《早安，小松鼠》（齐读课题）二、学习新诗1、幻灯出示早安，小松鼠（马淏琪）早安，小松鼠整个早晨我 一直 看着你怎样 把每一寸玲珑的春光变作 七彩的跳跃嚼成 松子的果香2、生自由朗读3、谁愿意站起来向小松鼠发出问候？（请生个别朗读，纠正字音）4、听了你们的朗读，老师也想向小松鼠问好，可以吗？（师范读）5、让我们一起来向小松鼠问好齐声朗读）6、请我们班的男生来读7、请我们班的女生来读8、小松鼠听了你们的问候，一定很快乐，让我们再次来问候小松鼠！三、改编诗歌1、这首诗写得很有意思，老师把这首诗改写了一下，送给你们幻灯出示：早安，孩子们                 整个早晨我 一直 看着你们      怎样 把每一寸 玲珑的晨光     变作 七彩的朗诵     嚼成 书本的芳香 2、同学们，你们喜欢这首诗吗？想给老师问好吗？幻灯出示：早安，蔡老师 整个早晨我们 一直 看着您  怎样 把每一寸 玲珑的晨光 变作 粉笔的舞蹈 嚼成 知识的芳香 3、让我们一起来问好吧@幻灯出示：早安，孩子们              早安，常老师 整个早晨，我 一直 看着你们  整个早晨，我们 一直 看着您  怎样 把每一寸 玲珑的晨光 变作 七彩的朗诵嚼成 书本的芳香 怎样 把每一寸 玲珑的晨光 变作 粉笔的舞蹈 嚼成 知识的芳香 4、同学们，想把这首诗送给你的同桌吗？快点互相问候吧！幻灯出示：早安，( )                整个早晨 我 一直 看着你      怎样 把每一寸 玲珑的晨光      变作 七彩的朗诵      嚼成 书本的芳香 5、男孩子们，让我们把这首诗送给我们班可爱的女孩吧！6、女孩子，让我们一起向男孩发出问候！7、你还想把这首诗送给谁呢？大声的送给他吧！四、创作诗歌同学们，你们的声音真美！小松鼠可爱，黎明中的一切小生灵都很可爱。

我们还可以把这首诗送给美丽的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂，顽皮的猴子，可爱的小狗，温顺的小猫想一想，我们还可以把这首诗送给谁？下面，就让我们拿出笔，创作一首小诗送给他们吧！幻灯出示：早安，( )                整个早晨 我 一直 看着你      怎样 把每一寸 玲珑的晨光      变作 ( )     嚼成 ( )2。