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道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 《《《《开心红小宝开心红小宝开心红小宝开心红小宝》》》》动画故事动画故事动画故事动画故事 前期推广方案前期推广方案前期推广方案前期推广方案 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 目录 《红小宝》概况12国内动画市场分析 推广目标群众 推广策略 推广主题 推广规划 4 56 3 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 国产动画发展状况 • 在国产动画高速发展了十年之际，欧美、日本动漫依然占据70%-80%的 份额国产动画的影响力仍然需要加强 2004年 • 国内动画片兴起 2007年 • 全国共16个省份以 及中央电视台制作 完成国产动画片共 186部 2013年 • 各种题材的国产动 画片相继推出，其 覆盖人群已经超过 6亿 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和。

这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 明星动画片 • 尽管国内动画片的份额占领不多，但在发展的过程中，同样成功塑造了不少明星动画片 • 一是以幼教形式的动画片，让低龄孩子在愉快的情景中学习不同的知识； • 二是以反映社会现状或融合人文等具有意义的动画片，既获得低龄孩子的热捧，同样受 到社会的关注 幼教代表： 《蓝猫淘气3000问》--日 常生活的点滴介绍 《云朵宝贝》-动物、植 物、自然现象的介绍 人文代表： 《熊出没》-大熊为保卫森林环境，对抗伐木工 《喜洋洋灰太狼》-羊和狼两大族群间妙趣横生 的争斗故，并巧妙融入社会新鲜名词 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 国产动画的使命 • 在竞争激烈的市场下，为了吸引眼球，动画片开始出现了暴力、失度、语言粗俗等 问题，央视在《新闻联播》也报道了此事，有关涉嫌的动画片被勒令全面修改； • 与此同时，“中国少年儿童视听安全系列公益科普活动”在2013年10月正式启动 • 动画片不能再是单纯有趣的故事，其所表达出的情节和题材均对儿童造成 直接或深刻的影响，动画片应该被赋予对孩子成长路上有帮助的使命。

道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 项目分析——《开心红小宝 》 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 Ø 预告片 Ø 在各大视频网站进行投放，但片中对于人 物特征和剧情发展均没有作出明显解释， 未能直观告知红小宝是什么？ Ø 剧情介绍 Ø 软文图文并茂对剧情作出介绍，但是对于 还没有上映的动画片，仅仅是文字介绍， 显得空洞，目标群众关注度极低 职务：音乐精灵、动画片主角 来历：红棉星，失忆后来到了地球 使命：用音乐力量帮助人类抵抗邪恶 势力，拯救地球 主角—红小宝 • 结论：红小宝作为一个全新的动画人物走进动画界，目标观众不清楚他 的个性特征，也不知道故事所要传达的更深层次信息 初想 展现 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 推广目的 •让红小宝动画片走进目 标群众的视线 •认识红小宝 •树立红小宝的专属形象， 并与目标群众进行互动交 流 •接受红小宝 •全方位打造和宣传红小宝 的个性特征和故事意义 •喜爱红小宝 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和。

这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 特点：小孩子无动画片不欢，有更多时间关注和观看动画片 喜欢模仿和学习动画片人物 好呀，妈妈说只要我完 成功课，就让我看一会 看动画片 哪个动画片？有超人吗 ？我昨天跟超人学了一 个超厉害的招式 老师说要多看有意义的 动画片 我昨天看了一部特好看的 动画片，下课跟你们说！ 好看就行！ A F E D C B 太暴力，我还是喜 欢可爱一点的卡通 ！ 目标群众一 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 目标群众二 特点：家长们十分关注孩子的身心健康，会为孩子过滤庞大 而杂的信息来源，选择能在孩子成长路上有帮助的题材 爸爸，我刚刚看到一个 超帅的机器人在打怪兽 ！ 爸爸：这么厉害，那你 想不想打怪兽呢？ 奶奶：好了，等一下 要求补习了，赶紧换 衣服 爷爷：什么动画片，等 我一会也看看 妈妈：怎么就这么暴力 呢？老师没有告诉你要 做个听话的好孩子么？ A B C D E 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和。

这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 目标群众的观点与难点 •观点：家长认为孩子毫无选择地观看卡通片是浪费时间，对他们的成长没有意义 ，希望动画片除了能娱乐孩子，还能帮助孩子成长 •难题：家长没有时间关注源源不断的动画片，选择减少孩子看动画片的时间 ，或直接送孩子进行专门的课文学习但当热情过后，大部分孩子会觉得枯燥 ，难以坚持因此经常发生父母逼迫孩子学习的现象 • 观点：动画片人物的个性或英雄主义、或可爱、或活泼、搞怪 等，并且通过简单的故事情节与语言，与儿童进行沟通因此 动画片是儿童闲暇时候的好伙伴！他们愿意将大部分的时间花 在卡通片上 •难点：越来越多动画人物走进孩子视线，但由于人物特性或剧 集播放不定时等因素，未能使孩子留下深刻印象 教育第一 娱乐至上 孩子 家长 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 具有高度吸引力的优秀动画， 总是把趣味性和知识性融为一体！ 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和。

这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 趣味性？ 2.情节轻松、有趣 u音乐精灵与人类生活在 一起，来自不同星球的人 物则碰撞出不少新奇而有 趣的故事 u满足孩子的天真烂漫的 幻想空间 1.视听享受 u红小宝形象可爱，头 上精心设计的木棉花具 有高辨识度； u且作为音乐动画片， 少不了大量的音乐伴奏 出现 3.体验快乐与成功 u故事讲述红小宝利用音乐 的力量，与恶势力作斗争， 成功拯救地球，让融入剧情 中的孩子体验到成功的滋味 ，具有成就感 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 红小宝 知识性？ 音乐精灵之一 用音乐守护红棉星 用音乐与邪恶势力斗争， 拯救地球 陪伴人类一起学习音乐 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 目标群众对学习音乐态度 •儿童音乐节奏简单，歌词易懂，因此很多孩子都 喜欢听和学唱儿歌 •用音乐教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华 情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操，因此家 长们都希望孩子能从小接触音乐，学习音乐 •然而音乐枯燥的基础知识会让孩子感到厌烦与放 弃，这时家长需要一个生动活泼的音乐伙伴陪伴 孩子感受音乐学习的快乐，提升孩子的音乐素 养。

道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 树立红小宝音乐小伙伴的形象 成为孩子音乐学习上的良师益友 •音乐精灵红小宝，可以通过生动的形象和语言传递简单的音乐知识，开启孩子的音乐热情 •让儿童在学习音乐的道路找到懂他的小伙伴，让孩子保持对音乐的热情 •把家长软硬兼施地让孩子学习音乐情景，转化成孩子主动找红小宝一起学习音乐的欢乐时光！ 我们的策略： 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 增加红小宝专属音乐教学课堂 ！ • 区别于直接把动画片变成教学片，令孩子反感， 在动画片片尾增加简单的乐理教学，让儿童在看 动画片意犹未尽之际，跟红小宝一起学习 • 音乐课堂，除了吸引孩子对音乐的关注，家长陪 同孩子的过程中，增加了亲子交流！ 如何树立音乐小伙伴形象 ？ Q： A： 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的。

红小宝的音乐小课堂 •主题诠释： •红小宝作为音乐精灵，在动画片中肩负着拯救地球的伟大使命，是孩子们眼中的英雄人物 •在现实生活中，红小宝还为孩子们开展音乐小课堂，把音乐的魅力和力量传递给孩子，开 启他们对音乐的热忱，并陪伴他们一起在音乐的道路上学习！ 推广主题： 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 推广策略 形象建立邀请关注有效分享 红小宝作为具有音乐教 育意义的动画片，需要 规范树立统一的、树立 直观的形象 抛弃过往传统的大面积单 向传播方式，增加有互动 和有效的双向信息交流 分享目标群体的喜好，推出 丰富的话题讨论、活动互动 ，不要为了传播而传播 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 推广规划 推广策略形象建立邀请关注有效分享 推广时间 2013年11月上旬2013年11-12月2013年12月-2014年1月 推广形式形象规范化免费体验&创作征集互动交流 预期目的 Ø 建立红小宝的公信形象 Ø 丰富红小宝教学内容 Ø 引起目标群体高度关注 Ø 增加真实目标群体 Ø 主动进行互相交流，收集 整理目标群众的喜好 推广渠道 Ø Minisite建立 Ø 百度词条创建 Ø 其他渠道形象统一化 Ø Minisite注册 Ø 音乐精灵见面会 Ø 主题曲歌词征集活动 Ø 网络全方位病毒传播 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和。

这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 一、形象规范化 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 形象规范化——MINISITE建立 • 针对不同传播内容，设立5大板块，有规划有针对的进行推广 故事介绍会员专区活动公告音乐小课堂剧集观看 板块规划 道德是一定社会、一定阶级调节 人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规 范的总和这种规范是靠社会舆论 、传统习惯 、教育和内心信念来维持的 形象规范化——百度词条创建 • 创建百度词条，需要经过官方的审核才能正式上线； • 成功创。