最新四大名著中人物的特点精品课件.ppt

四大名著中人物的特点武松：武松：一位阿姨：他勇敢，一位阿姨：他勇敢，并且有正义，爱打抱并且有正义，爱打抱不平一位大爷：我经常从一位大爷：我经常从电视上看到武松，他电视上看到武松，他武艺高强，令我实在武艺高强，令我实在佩服一位哥哥：武松打虎一位哥哥：武松打虎那一集实在是好，他那一集实在是好，他机灵躲过老虎机灵躲过老虎经统计，喜欢林黛玉和孙悟空的经统计，喜欢林黛玉和孙悟空的占占87 % 87 % ，而且大部分是女生，，而且大部分是女生，其余都是喜欢诸葛亮，武松其余都是喜欢诸葛亮，武松············而且大部分都是男生而且大部分都是男生男生一般喜欢四大名著中的高男生一般喜欢四大名著中的高大威武，足智多谋的形象，大威武，足智多谋的形象，而女生则喜欢四大名著中，温柔而女生则喜欢四大名著中，温柔委婉，武艺精湛的人委婉，武艺精湛的人孙悟空：他的特点有很多：孙悟空：他的特点有很多：1.1.坚定，彻底斗争的精神坚定，彻底斗争的精神2.2.敢为崇高理想而献身敢为崇高理想而献身 3. 3.不为狭窄的物质利益所迷惑不为狭窄的物质利益所迷惑4.4.警惕之心，清醒之志，警惕之心，清醒之志，深邃之神。

深邃之神诸葛亮：其人一生立功无数，诸葛亮：其人一生立功无数，却也有过却也有过失说，隆中一对对出惊世奇才，失说，隆中一对对出惊世奇才，却也对却也对出后来的祸患出后来的祸患林黛玉：她清高孤傲，不善于与人林黛玉：她清高孤傲，不善于与人接物，她忧郁紧闭，不善于社会公关接物，她忧郁紧闭，不善于社会公关她并非世事洞明，人情达练，在复杂她并非世事洞明，人情达练，在复杂险恶的社会中肯定要吃亏险恶的社会中肯定要吃亏武松：武松是个力、勇、智结合的典武松：武松是个力、勇、智结合的典型报恩义助施恩，武松知恩型报恩义助施恩，武松知恩图报，疾恶如仇图报，疾恶如仇 看透世事黑暗，看透世事黑暗，使他走上反抗之路使他走上反抗之路 “凤辣子凤辣子”初见林黛玉片段初见林黛玉片段我的感受虽一身的顽皮，却重情重义，并知道感恩，这就是我眼中的孙悟空在西天取经的路上，他一直降妖除魔，立下不少功劳，这都是因为他和唐僧的师徒情分我的感受在我心中，诸葛亮真是神机妙算大家都说他知天文，晓地理，识人心而我更佩服的是他沉着的心态，以致他能够随机应变我的感受黛玉最喜欢流泪了，而她的泪水都是发自内心的有时候她太柔弱，有时她又很强势，所以她的性格真是变化多端。

我的感受好武艺，好身材，好脑袋可他在我们心目中，也不算十全十美的人，因为他太固执了，总不听他人劝告这就是武松抓动作抓动作•《儒林外史》中的严监生临死前《儒林外史》中的严监生临死前“伸伸”最终使其成了世界文学名著人最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型物画廊中的又一吝啬鬼的典型抓语言抓语言•“我来吃了，不曾迎接远客我来吃了，不曾迎接远客•未见其人，先闻其声，王熙凤未见其人，先闻其声，王熙凤说话张张扬扬，难怪林黛玉纳说话张张扬扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人闷，觉得此人“放诞无礼放诞无礼”     走近名著，亲近人物走近名著，亲近人物        今天，让我们一起在经典名著今天，让我们一起在经典名著的殿堂里徜徉，去领略名著的魅力，的殿堂里徜徉，去领略名著的魅力，汲取智慧，净化心灵，丰富精神，汲取智慧，净化心灵，丰富精神，愉悦人生愉悦人生 说一说，我心目中的名著经典说一说，我心目中的名著经典           长大后，我明白了长大后，我明白了“书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”、、“热爱书吧，这是知识的源泉！热爱书吧，这是知识的源泉！”，懂得，懂得了了“阅读不能改变人生的长度，但可以改变阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

可以改变人生的终点于是，我放下童话，于是，我放下童话，走进名著，在另一种书籍中寻找自己的快乐走进名著，在另一种书籍中寻找自己的快乐与幸福，于是，在节假日、茶余饭后，一切与幸福，于是，在节假日、茶余饭后，一切闲暇的时间里，我在《红楼梦》里做客，去闲暇的时间里，我在《红楼梦》里做客，去《水浒传》中感受，上《西游记》来游览，《水浒传》中感受，上《西游记》来游览，到《三国演义》串门到《三国演义》串门……议一议，我喜欢的名主角议一议，我喜欢的名主角 名著和名著中的人物是相映生辉的，没名著和名著中的人物是相映生辉的，没有《西游记》当然不会有孙悟空，因为孙悟有《西游记》当然不会有孙悟空，因为孙悟空的横空出世，《西游记》更加熠熠生辉空的横空出世，《西游记》更加熠熠生辉孙悟空其实是一个自由的化身，他的品质中孙悟空其实是一个自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由这样一个它的一切斗争也是为了争取自由这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。

自由的力量和勇气                  怀着激动的心情怀着激动的心情,我第三次翻开了我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》古典文学名著《三国演义》 曹操曹操的诡诈的诡诈,刘备的谦逊刘备的谦逊,孔明的谨慎孔明的谨慎,周瑜周瑜的心胸狭窄的心胸狭窄,每一个人物都具有不同每一个人物都具有不同的性格的性格,作者刻画的淋漓尽致作者刻画的淋漓尽致,细细品细细品味味,让读者仿佛进入了一种境界从让读者仿佛进入了一种境界从这些人物和国家我们不难看出人的性这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性性格关系着成功格的重要性性格关系着成功 众人眼中的孙悟空：众人眼中的孙悟空：美国人眼中的孙悟空美国人眼中的孙悟空山西地方剧脸谱山西地方剧脸谱京剧脸谱京剧脸谱日本人心中的孙悟空日本人心中的孙悟空六小龄童演的孙悟空张卫健演的孙悟空张卫健演的孙悟空动画、卡通中的孙悟空动画、卡通中的孙悟空读下面描写神态、动作、语言的句子，再想读下面描写神态、动作、语言的句子，再想一想悟空这些表现能哪那些成语来形容一想悟空这些表现能哪那些成语来形容 ？1.孙悟空搔了搔头，惊奇地睁大了眼睛，又孙悟空搔了搔头，惊奇地睁大了眼睛，又问：问：“你是凡人，咱俩相距那么远，为啥俺你是凡人，咱俩相距那么远，为啥俺还能听见你的声音，难道你有千里传音之还能听见你的声音，难道你有千里传音之术？术？”（抓耳挠腮（抓耳挠腮 ）） （大吃一惊）（大吃一惊）2.孙悟空火了，抡起锤子般大小的拳头，大孙悟空火了，抡起锤子般大小的拳头，大喊一声：喊一声：“哪来的妖怪。

敢偷俺的老孙的武哪来的妖怪敢偷俺的老孙的武器，吃俺老孙一拳器，吃俺老孙一拳 火冒三丈）火冒三丈） （大打出手）（大打出手） •3.孙悟空一觉醒来，只觉得特别神孙悟空一觉醒来，只觉得特别神清气爽，高兴得又蹦又跳清气爽，高兴得又蹦又跳 （欢蹦乱跳（欢蹦乱跳 ）） （心旷神怡（心旷神怡 ）） •4.你看那猴王你看那猴王“孙悟空孙悟空”多神气，手多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上直上 写作提示写作提示•选择选择一个一个名著中的人物，对他（她）名著中的人物，对他（她）进行进行点评点评，可以就人物，可以就人物外貌外貌、、动作动作、、神态神态、、心理心理刻画等方面进行描述，并刻画等方面进行描述，并适当发表你的适当发表你的议论议论，也可采用，也可采用边描述边描述边议论边议论的方法进行的方法进行•参考题目：参考题目：•我眼中的我眼中的          •我喜欢的名著人物我喜欢的名著人物•走近走近•我和我和              聊聊天聊聊天歇后语锦集宋江的眼泪—— 虚情假义 李逵上阵—— 身先士卒 刘备当皇叔—— 时来运转 东吴招亲—— 弄假成真 唐三藏取经—— 好事多磨 孙悟空拜唐僧—— 改邪归正贾府的大观园—— 外强中干 贾宝玉看西厢—— 戏中有戏…彻底彻底  径直径直  犹豫犹豫  贫困贫困       翻开童年的记录册，眼光掠过一个翻开童年的记录册，眼光掠过一个不起眼的角落。

突然，我的视线定格在不起眼的角落突然，我的视线定格在那一角，记忆的闸门在不知不觉中开启那一角，记忆的闸门在不知不觉中开启了了……       大雪纷飞，北风吞噬着大地，像刀大雪纷飞，北风吞噬着大地，像刀子一样刮着我的脸子一样刮着我的脸       泪水在眼眶里盘旋，我不想被人看泪水在眼眶里盘旋，我不想被人看到，独自走向鹅卵石铺成的小路，仿佛到，独自走向鹅卵石铺成的小路，仿佛有千万只蚂蚁在吞噬着我的心有千万只蚂蚁在吞噬着我的心       顶着雨伞，雨点跳着圆舞曲，又不顶着雨伞，雨点跳着圆舞曲，又不时落到了我们身上，跟我们玩起时落到了我们身上，跟我们玩起“捉迷藏捉迷藏”，只留下一个个清晰的，只留下一个个清晰的“脚印脚印”，弄得我，弄得我们身上沁凉沁凉的们身上沁凉沁凉的       傍晚，夕阳把人们的影子拉得老长，傍晚，夕阳把人们的影子拉得老长，天空红得像着了火似的天空红得像着了火似的 结束语结束语谢谢大家聆听！！！谢谢大家聆听！！！37。